實用的三年級作文(匯總5篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
依稀記得那一天，我經歷了一系列倒霉的事，就在我好不容易得以喘口氣時，一場更大的“暴風雨”正向我襲來。
“逗逗！”耳邊突然傳來余靜大聲的叫喚。我托著腮幫子，悶悶不樂地回想這一天的倒霉事，一點也不想理睬她，也不想玩這個平時我們最愛玩的嚇唬人游戲。“逗逗？”“豆子？”“豆兒？”也許是見我無動于衷，余靜不停地在我耳邊聒噪著。我感到我的內心正有一股憤怒的小火苗在滋長，而她呢，見我真不理她，就垂頭喪氣地走到別處去了。這時，心里的小火苗就像澆了油似的，“轟”地著了。我拿起她的鉛筆盒，想要假裝扔出去嚇唬她一下，就當是她嚇唬我的“回報”。她好像也注意到了，笑嘻嘻地準備配合我一下，就像我們平時玩的那樣。但是，正當我準備收回手的時候，悲劇發生了，鉛筆盒滑了出去，在空中劃出了一條優美的.弧線……
“啪！”的一聲，余靜的鉛筆盒落在了地上。里邊的東西撒了一地，最慘的當然要算那個修正帶了，它的蓋子都被摔成了兩半，不能在用了。余靜心疼地看著那些散了一地的文具，慢慢地俯下身去，小心翼翼地把它們一樣一樣地撿進文具盒。最終，當她看到那個支離破碎的修正帶時，她忍不住大聲哭了起來。作為罪魁禍首的我，不知所措，心里也十分難過，真是倒霉的一天！我終于哭出了聲。我們兩個坐在各自的椅子上大聲地哭著，雖然有很多同學來安慰我們，但是我們的眼淚依然像忘了關的水龍頭嘩啦啦地流著。最終，同學們也無計可施，回到了自己的座位上。“對不起，逗逗。”“對不起，余靜。”突然，我們異口同聲地向對方道歉。看著彼此紅紅的眼睛，似乎有些腫，紅紅的鼻子，滿臉的淚水，我們竟然哈哈大笑起來，周圍的同學都用不可思議的眼神看著我們。
這件事過后，我們的感情更好了，我們更了解了對方，也更能互相體諒。我們有了很多相同的愛好，也有了很多只屬于我們的小秘密。余靜，你是我最好的同桌。
三年級作文 篇2
20xx·3·8星期二天氣：大雨
播種
今天，邵老師給我們發了一把地豆的種子，說是讓我們種下。我雖然百思不得其解，但還是興高采烈地把它帶回家了。
我回家后，按照方法把它種下，晚上我把它放在陽臺上，心里默默地想：小地豆呀！希望你快快長大！
我等著它發芽，開花，結果…………
20xx·3·20星期四天氣：晴
發芽
幾天過后，我的愿望成真了，地豆發芽了，我開心得不得了，眼淚都要笑出來了。
我看著它越長越大，最后只好把它移到爺爺的菜地里去了。它的頭一開始是彎彎曲曲的，后來慢慢地越長越直，上面還有嫩綠的小葉子呢！
等著它，等著它越長越高…………。
20xx·4·18星期一天氣：晴
長大，長高
又過了很久，地豆越長越大了，從可愛的小女孩，變成了成熟的大姑娘！
地豆已經不像從前那般嬌小，而是像如今這般高大，兩片像荷葉一樣的葉子中間又長出了一根有葉子的莖來，不知道為什么，我看到地豆后總是很開心，后來，我才明白我是因為知道自己也能種活植物而高興，而地豆好像懂我似的，也一個勁地往上沖，絲毫不讓我失望。
小地豆啊，小地豆，你快點開花結果吧！我還等著你對我笑呢！
20xx·4·26星期二天氣：雨轉晴
“小精靈”開花了
幾個星期過后，我的'“小精靈”———地豆，開花了。當我看見那些小花時，不由得手舞足蹈起來。
“小精靈”身上的花心是紫色的，在綠葉中，它像是躲在樹林里的小鳥，可愛又嬌羞。在地豆之王身上，我又發現了一個特點：花開得又美又燦爛，我不得不由衷地開心，因為我為它而感到驕傲。
然而，在這些健康的“小精靈”中也有發育不良的“小小小精靈”。它又矮又小，可是現在也要開了花，只是發育太不良了！
好啦，開花了……。（沉思狀）就等它結果吧！
三年級作文 篇3
以前，我喜歡畫畫。
每個學期，我都要報繪畫班。
最近，我迷上了乒乓球。練習乒乓球還是繪畫？我左右為難，不知怎么辦。我不忍地把繪畫班這三個字劃了一條斜線，放棄了它，選擇了乒乓球。走上我的乒乓球生涯，我決定一心只打乒乓球，絕不反悔，要做到“一言既出駟馬難追”。
一次，我又被繪畫迷了心。上美術課，我隨便畫了一幅畫，自己覺得畫面很唯美，以為會得到老師和同學的夸贊。誰知老師批閱后我一看，啊！才八十六分！我很痛苦，難道我就不能乒乓球和繪畫兩全嗎？我想要兩個愛好同時發展，不要缺這個少那個。這不是最好的選擇嗎？但我給自己下了“軍令”——只能一心學習乒乓球。我同學說：“你到我們這里來學習繪畫吧！我們一起玩、一起學，不好嗎？”
“不行。我現在只學乒乓球，不能學別的.，雖然我想學繪畫。”媽媽經常說的話，我越想越有道理：一個人的精力是有限的。這里用多了，那里自然就少了。
現在，我只能在家里自己練習畫畫，去乒乓球培訓班學習乒乓球。不能去繪畫班學習繪畫，我有一點對不起它。
三年級作文 篇4
大海是魚兒的家，樹是小鳥的家，小鳥不會飛也是一生中的悲哀。可是就有一只小鳥不會飛，叫比利。
松樹和比利是朋友，它經常站在地上給松樹唱歌。有一天，比利突然聽到了“轟轟”的'聲音，它一蹦一跳地朝聲音的來源跳去，它躲在一個草叢里，原來，是一個伐木工人在砍樹，他勸伐木工人不要再砍樹，他說：“好，只要你天天給我唱歌。”比利答應了。
從此，伐木工人天天到松樹下聽比利唱歌。
三年級作文 篇5
在第一次聽寫前，我一直很輕松，在聽寫中，卻心里很緊張，但還是聽寫了！在聽寫中，我覺得老師聽寫的非常快，快到用不了幾秒就聽寫完了，就接著聽寫下一個詞了！害我少4個詞，直接扣了8分！聽寫后，我錯了2個詞，扣了4分，8加4等于12，我扣了12分，我還剩88分！2個葫蘆精，煩死了！
我分別錯了"埋怨"中的"埋"不會寫，"懷疑"中的`"疑"少寫了"匕"這個字！少4詞扣8分，所以才得了倆個葫蘆精！
第二次聽寫前，感覺老師又會像狼跑步一樣快速地聽寫，我當時已經做好了萬全的準備！聽寫中，我好像覺得老師的聽寫速度慢了很多，剛好寫完就接著下一個詞。聽寫后我最終得了96分，96分跟88分比，一比較就出來了！肯定這次成績是最好的。（96分是2次聽寫當中最好的成績）當時心里激動無比，都快瘋了！突然有些尿急，又要憋尿了。可真高興呀！
當然，今天也聽寫，在聽寫前，毫無壓力，心想：爸爸給我聽寫，還會有什么壓力呢？我可不怕聽寫呀！我肯定會考100分，一定會......想著想著不知不覺就過了好幾分鐘，心想作業，最重要，一定腰加加油！少錯一點詞語，不腰害怕！加油！聽寫中，爸爸可真不好對付，我才寫了一個字，爸爸就讀出下一個詞語，我氣得不得了，當時心情糟糕透了！氣得不能再氣，肺快要爆炸了！煩死人！聽寫后我獲得了100分！我勝利了！