三年級的作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級的作文300字6篇，歡迎大家分享。
三年級的作文300字 篇1
每當和爸爸媽媽走在大街上，各式種各樣的汽車令我眼花繚亂。
爺爺告訴我，他小時候中國才開始生產汽車的，那時候人們大部分是步行，條件非常好的人家才會有一輛自行車，但現在汽車已走進了千家萬戶。汽車是我們的重要的代步工具之一，不僅方便了人們的生活，而且擴大了人們的活動范圍。大人們開車出差辦事，減少了路途的時間，增加了辦事效率。汽車可帶動一系列和汽車有關行業的發展，給叔叔阿姨提供了大量的'就業機會，提高了國家經濟的增長速度。各種汽車展覽作為一種文化滿足了人們精神上的需求。
汽車雖然有很多的好處，但是也有許多壞處哦！人們出門有時過度依賴汽車，鍛煉少了，身體素質變差了。過多的汽車不僅大量消耗了能源，還會產生許多有毒有害的尾氣污染了環境。汽車還會發出噪音。另外，越來越多的私家車還增加了城市交通的負擔。還有一點我最想說的是汽車雖然快，但容易發生交通事故，經常在爸爸醫院看到那些被汽車撞傷的病人，真的好慘啊！叔叔阿姨開車時一定要注意安全啊！
我有一個理想就是將來能設計制造一款無污染、無噪音、功能強大的汽車。
三年級的作文300字 篇2
星期五，陽光明媚。我們的校園在多功能報告廳里組織了一次有趣的科普活動。
我們剛進報告廳里，就驚喜萬分地跑來跑去，第一個看到的是“電乒乓”。里面有兩個乒乓球球拍，中間掛著一個乒乓球，按一下左下角的按鈕，就會有靜電，靜電會讓乒乓球在兩個球拍之間上躥下跳，發出“啪、啪、啪”的聲響。
第二個是“駐波”。在一個長長的管子里有許多泡沫球，左邊是駐波發射器。只要按一下開關，駐波發射器就發射“駐波”，泡沫球一碰到駐波就一個個都站了起來，好像一面面墻似的。駐波就仿佛是一位神奇的魔術師一般。
這時，我聽到了“啪！啪！”的聲響，就連忙走了過來。一看，這不是“靜電發射器”嗎？里面有兩根長長的'短棒。像只蝸牛的觸角，每隔十秒按一下開關，兩根鐵棒的中間就會出現靜電，再按一下，“啪！啪！啪！”真是好玩。
最后一個是“九環”。九環是中國古代的一種益智游戲。非常有趣兒，我玩著玩著，就暈頭轉向了。看了別人玩過之后，我悟出了道理就是：哦！玩什么都要有規律，不能亂玩兒……
真是一次難忘的科普活動。
三年級的作文300字 篇3
我喜歡茉莉花，因為它純凈的白色能讓我靜下心來。
它的開花時間是夏季的5月份。4月份時，茉莉花的花苞像米粒般大小。
它的花色是純白色的`，這使我想起了一首歌：“唯一純白的茉莉花，盛開在琥珀色月牙。就算失去所有愛的力量，我也不曾害怕……”它的顏色使我感到沁心靜氣。
茉莉花的非常清香，泡起茶來就更不用說了，我感覺茶會忽然散發一種古典香味。
它在陽光下的樣子就更美了。太陽金燦燦的光照著它，它就像一位亭亭玉立的公主穿著白色的紗裙一樣。
從遠處看過去，它就像一個穿著綠色連衣裙的小女孩，有著嫩白色的臉蛋。
我仿佛覺得自己就是茉莉花中的一朵，已經含苞欲放了，微風吹拂著我的臉蛋，掀起我烏黑的頭發，好像在說：“盼你這朵茉莉花快快開花！”蝴蝶飛過來，告訴我花粉的甜美，小鳥在我眼前飛來，告訴我夏天已經來到了……
過了好一會兒，我才清醒過來，我不是茉莉花，我是來欣賞它高雅的姿態的！我真是太喜歡茉莉花了！
三年級的作文300字 篇4
我的愛好非常廣泛，但要說我最喜歡的，還是要數讀書了。
我是一個非常標準的“小書蟲”。我從小學三年級開始就大模大樣地讀起了各種各樣的課外讀物。反正手中一有書，我就會一動不動地拿著書坐在一個地方一口氣的`全部讀完。不是吹，即使是一本很厚的書，我用不了半天時間，就能一字不落地全部讀完。只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。有時在睡覺前我拿著書還在看，媽媽為了讓我早點兒睡，便關了燈。這時，我就等一會兒，趁爸爸媽媽睡著了，我再打開燈接著看，或是躲在被窩里用手電筒照著看。當然，為此我也沒少挨過“罵”。
四年級開始，我讀的書越來越多，越來越深，如中國四大名著，世界十大名著。我最喜歡讀世界名著了，亞米鍥斯通過《愛的教育》讓我們深刻的體會到同學之間的友愛、老師對同學之間的教育之恩、父母對子女之間的養育之情；海倫·凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會到了生命的珍貴，樹立了敢于向命運挑戰的信念。每一部作品都是作者畢生思想的結晶，都給予了我們許多智慧與人生的啟迪。
希望大家能和我一樣愛讀書，因為讀書使我擁有了無窮的樂趣與快樂。
三年級的作文300字 篇5
今年夏天，我們院子里到處都有梔子花樹，到處都飄溢著梔子花的芳香。看！梔子樹上的綠葉襯托著潔白如玉還帶著香味的梔子花，多美呀！可漸漸我卻聞不到了。原來院子的梔子花被人采摘得所剩無幾了。我真痛惜，這美就如此短暫嗎？
我決定行動起來，保護梔子花。
我和好朋友一起討論起來，最后采納我的意見——用彩筆在白紙上寫“保護梔子花”的語言，再掛到樹上。漸漸地，摘花的人少些了，看著樹上又結滿了小小的花苞，我非常高興。
就在這時，我又突然想到：用白紙掛在樹上是不是太單薄了呢？如果風來了，就把它刮走了；雨來了，就把它淋濕了。它又起不到作用了，怎么辦呢？這時，我又想到了。公園里不是有“愛護小草”的.牌子嗎？我們可以仿照一個。用硬紙殼做一個牌子插在土里，這樣不就行了嗎？
說干就干，我立刻找來好友一起做。我們一做完，就飛快地下樓，在土里插上紙牌。小小的花苞隨風輕擺，好像在說：“謝謝你們了！”
過了幾天，花苞們競相綻放，院子里又滿溢著一陣陣的清香，沁人心脾，令人陶醉！
三年級的作文300字 篇6
從前，有一只拖拖拉拉的小兔。
有一天，老師讓同學們寫一處景色。可是，那只小兔回到家，想：著什么急呀，先玩會游戲再說。于是，她玩起了游戲。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，半小時？？不知不覺間，已經到了上床的時間。她剛蓋上被子，突然想到：糟糕，作業忘寫了！可是她轉念一想：唉呀，管他的'，明天早上再寫。
第二天早上，小兔起床了，她瞄見了她攤在桌上的作業，意識到自己的作業沒做完，但是，她安慰自己道：“我到了學校再寫。”可是，她到了學校以后，光顧著跟同學聊了，一點也沒有做作業。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴聲響了，灰熊老師到教室收作業啦！灰熊老師問：“誰沒有寫作業？站起來！”小兔看看全班，沒有一個站起來的。她只好紅著臉，站了起來。灰熊老師說：“你準備什么時候交作業？”“明天交。”小兔說。
可是，小兔跟昨天一樣，還是沒有寫完。于是，她又拖到了第三天，第四天？？等到第七天的時候，老師實在忍不住了，他對小兔說：“明天交明天交，你到底什么時候交呀！”