小學三年級的作文10篇(推薦)
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
大家好，我叫鄭建濤，今年九歲，金牛座，是一個三年級的小學生。
我有一張圓圓的臉蛋，長著一雙極具特色的小眼睛，笑起來眼睛都瞇成一條縫了；我還有一個棱角分明、可愛的小嘴巴，一張嘴笑起來，你就能看到我的兩顆大門牙。由于媽媽的悉心照顧，我長得很結實，就是肚腩有點大，否則還真像韓國小明星！
媽媽說我有點內向，弟弟說我很酷，爸爸說我做事認真負責。我喜歡挑戰難題，喜歡鉆研東西。二年級的`時候，爸爸買了一個四階魔方，我說想學，爸爸就跟我大致說了一下原理，我就開始自己摸索起來了。于是，我一有空就把魔方拿在手上玩。有一次，媽媽站在我身邊n分鐘，我都渾然不知，媽媽都向我舉白旗了。我甚至臨睡前也要玩一玩，第二天睜開眼睛第一件事就是玩魔方，連續三天，我終于成功地把魔方六面還原。當時我真是興奮不已，我還真有點佩服自己。我覺得“世上無難事，只要肯攀登”這句話說的真好!
在學校，我很乖，經常受到老師的表揚，上學期還被評上了五星標兵。只是我考試很容易緊張，有時會粗心大意，有時候很簡單的問題也會做錯，我以后要更加認真仔細做題了。
這就是我，一個愛鉆研的男生，你們喜歡我嗎？
小學三年級的作文 篇2
“叮鈴鈴…”第二節課終于響起來，同學們像快樂的小鳥一樣奔向操場，頓時安靜的操場變得熱鬧非凡。
你看操場上是人山人海，但是大家卻是忙而不亂，井然有序：高年級的大哥哥和大姐姐在老師的帶領下，排列成隊，圍著操場開展每日千米跑，看他們跑得雄糾糾，氣昂昂；中年級的同學則在各個興趣角開展起豐富多彩的活動，有打乒乓球的，有跳舞的，有下棋的……；我們低年級的小朋友則在老師的'帶領下，在操場的中間進行跳繩、踢毽子、扔沙包等游戲。
這時，我們來到班級活動地點，我最喜歡和金凡一起跳繩，她跳得可棒了，常常有一大群同學圍著她看。今天我們一起來做雙人跳的游戲：你看她雙手握緊跳繩，我和她面對面站著，她把繩子往前一甩，甩到我的身后腳下，我們倆立刻同時起跳，跳繩輕巧地從我們腳下溜走，真有趣！
大課間的活動真是豐富多彩，我們希望天天都能度過一個這樣的美好時光。
小學三年級的作文 篇3
“同學們，今天我給大家表演一個魔術。”
張老師的話音剛落，教室里鴉雀無聲，期待著張老師精彩的魔術表演。不一會兒，張老師從褲袋里拿出一個橙色的小盒子和兩顆色子。他讓同學們檢查這些道具里面是否暗藏機關。在檢查地過程中，同學們有的把色子滾來滾去；有的把色子放在手上捏一捏，看是不是橡皮泥做的；有的還想把橙色地小盒子拆開，看看是不是組裝起來的……經過我們仔細地檢查，并沒有發現魔術道具有什么問題。
檢查完后，張老師說：“同學們安靜下來，魔術表演正式開始，現在我把第一顆色子拋到幾就是第幾組，第二顆色子拋到幾就是這一組的第幾名個同學。”張老師講完后，第一顆色子拋到4，第二顆色子拋到6。然后我們大家一起去找第四組第六名的同學，異口同聲地說：“是梁米。”
張老師笑著看著我們說：“同學們都找對了，正是梁米同學。現在請梁米同學用我這些魔術道具來變個魔術，讓我猜猜里面的色子是幾，如果我猜對了，同學們就以掌聲鼓勵，如果我猜錯了，我請同學們吃兩根棒棒糖作為懲罰。”一聽到棒棒糖，我們大家心里美滋滋的，希望張老師猜錯。
梁米同學從張老師手里接過道具，立馬躲到一個角落，趁大家不注意地時候，把色子放進盒子里，再把蓋子蓋好，遞給了張老師。張老師接過盒子，讓我們在確認無誤后，將盒子在耳朵邊色了幾下，得意洋洋地說：“一個是4，一個是2，對不對。”他打開蓋子，我們看了一下，果然是4和2躺在盒子里。看到結果后，教室里響起了熱烈的掌聲，不過有些同學小聲地說我們的.棒棒糖沒有了，有的同學說張老師不僅會教作文，而且還能通過色子的聲音辨別出準確無誤的數字。聽到這些話，張老師笑瞇瞇地說：“這是我花了17年的時間才有今天的成就。”我心里暗自佩服張老師對于一件事情的執著，17年來始終堅持著，我要向張老師學習，遇到困難不能半途而廢，對于自己認準的事情要堅持不懈的努力。
小學三年級的作文 篇4
暑假爸爸媽媽帶我去旅游，我們就選擇去云臺山，早晨我們坐上車的心情特別的激動，巴士車行駛在盤上公路上，我感覺云臺山離我越來越近了，車在山路上行駛，我看到那美麗的風景。過了一會兒就到了。我們下了車，站在山腳下的停車場，我看到那遠處連綿起伏的山脈。就像一條巨龍盤臥在云中。
在導游的帶領下我們來到了紅石峽，去紅石峽的路上，我們路過好幾個山洞，洞里黑的伸手不見五指，還能聽到泉水的滴答聲，看來紅石峽真是個美麗的好地方，那里的人特別多，擠扛不動。我站在小橋上，看到那清澈的泉水，呼吸著大自然的.新鮮空氣，心情特別舒暢。我看到小水池里，還有好多的小魚在快樂的游來游去。仿佛是在歡迎我們的到來。
下午我們又去了小寨溝，順著一條彎巖的山路，我們向小寨溝的深處走去，這里真是一個美麗的地方，三步一泉，五步一瀑，有一個叫不老泉的地方，聽說不老泉的水喝了能長生不老，我們走到一看，好多的游客都在接不老泉的水，爸爸就拿著提前準備好的瓶子慌忙的去接水。爸爸接了滿滿一瓶，我接過瓶子喝了一口涼絲絲的，媽媽說喝三口不老泉的水，就會長命百歲，于是我就又咕咚咕咚的喝了兩口。剩下的爸爸媽媽一人喝三口。我想真的會長命百歲嗎？媽媽說那只是個傳說：云臺山的景真的很美，我希望每年爸爸媽媽都能帶我來。我覺的今天是我特別開心快樂的日子。
小學三年級的作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我從小就會唱這首歌，我不但會唱，我還明白了里面的意思呢！只有媽媽愛才能面對快樂的生活。
記得有一次寒冷的冬天，我們全家圍著火爐烤火，到了晚上，我們都睡覺了，突然我醒了，感覺心很悶，頭很燙還很暈，就像被火一直在燒一樣。我使勁地抖動，因為聽別人說；“如果抖動的話就要出汗，一直出汗一直出汗就會退燒了，可是我才抖了兩下就沒有力氣了，正當我沒有力氣時，媽媽醒了，媽媽對我說：“孩子你怎么了，那里不舒服”，我說：“我，覺得心很悶，頭很熱”，媽媽用她那溫暖地手模了模我的額頭說“孩子你發燒了”。我說“嗯！然后，媽媽叫了一聲爸爸，爸爸好像沒有聽見似的，媽媽又叫了一遍爸爸，爸爸說：“我還要睡覺呢！”然后爸爸翻了一個身，又睡著了。媽媽決定一人送我到人民醫院看病。
媽媽把我背下了樓，等了一會，因為三更半夜，出租車不好打，所以媽媽定了一個目標，那就是把我背到人民醫院。媽媽背著我，汗水慢慢地滲了出來。這時，我才懂得了愛，懂得一位母親對女兒真正的`愛，媽媽謝謝您，是您用汗水換來了一張可愛的小臉。很快我們來到了人民醫院，媽媽一下子倒在了凳子上，好像在說：“好累呀！這時一位醫生走了過來說：“你的女兒怎么了”，媽媽說：“她在發燒”。醫生給我拷了體溫，用輕柔的聲音對我和媽媽說“沒有關系，只是涼了一下身體，吃了我開的退燒藥就好了”。這時媽媽重重喘了一口氣，心中的大石頭才放了下來。
媽媽我要謝謝您，您為了不讓我生病，您沒有睡覺，我不知道如何感謝您的愛。
小學三年級的作文 篇6
期末考試，我語文數學得了“優”爸爸很高興，給我買了一只粉紅色的“小花貓”作為獎勵。他可不是真的小花貓，而是一只會叫不會跳的塑料制成的花貓小鬧鐘。
這只小花貓可討人喜歡了。它頭上立著兩只粉色的小耳朵，腦門上還盯著一朵淡藍色的小花，它有一個滑稽的心形棕色鼻子，看上去像一塊香甜誘人的巧克力。眼睛小小的像兩顆黑寶石，骨碌骨碌的轉著，長長的睫毛揚上去，神情得意極了，怕是抓著大老鼠了吧。
小花貓四只白白的爪子捧著一個圓圓的大鼓，鐘就安在鼓面上。鐘面上有12個卡通數字，每個數字都是立體的，有紅、黃、藍、綠、紫五種顏色。圓圓的鐘表盤上有著四姐妹，她們都穿著銀白的服裝，我給她們分別取了時時、分分、秒秒和鬧鬧的名字。工作的時候，這四姐妹在各自的工作崗位上兢兢業業，發揮著各自的價值。老三長得又高又瘦，跑得最快，它匆匆地跑完一圈，老二分分只走了一小格，老二辛辛苦苦轉動一圈，胖胖的老大姐時時才跨了一步。只有老四鬧鬧最清閑了，因為它是小妹妹，大家可能怕它累著了，就讓它在一旁休息，像個裁判一樣。它們之間到底誰帶動誰，誰最辛苦，誰也不去計較，反正為了工作。它們團結互助，步伐協調。
臨睡前，我總要親親小花貓，給它上好發條，讓它攢足勁。把四妹妹鬧鬧指定到6點半的位置。第二天早晨，它就會準時發出清脆悅耳的“嘟嘟嘟嘟”的聲音呼喚我。聲音由慢到快，由輕到響。如果我沒有聽到它的呼叫聲，它就會大發雷霆，不停地繼續大叫，而且叫的更響亮。一旦我醒來，輕輕地按它頭上的藍色小花朵一下，它就立刻變得安靜和溫柔了。就這樣，我開始了新的一天。
小花貓每天工作很累。下午放學后小花貓陪我做作業，在我做作業的時候，小花貓又會發出“滴答滴答”的響聲就像一位和藹可親的老師在提醒我“少壯不努力，老大徒傷悲”。晚上9點正，小花貓也放輕了走路的`腳步，催我進入甜蜜的夢鄉！但是當我進入夢鄉的時候，它卻還堅守自己的工作崗位上，毫不疲倦地為我服務著。
漸漸地，小花貓成了我不可缺少的好伙伴，它每天告訴我最標準的時間，它使我的生活變得有規律了、有節奏了。
我真要謝謝你呀，我的小花貓鬧鐘。
小學三年級的作文 篇7
昨晚，我在喝茶，突然發現被子里好像有什么東西，定睛一看，天吶，一個人！我嚇得一哆嗦，茶水潑了一地。再往杯子一看，里面并沒有什么人。
第二天，恰好是節假日，我一個人在家中看書，突然，我聽見一陣奇怪的聲音，聲音似乎是從茶杯里傳來的。我往茶杯里看，里面竟有一群幾近透明的“小人”，無疑就是我昨天晚上看到的不明生物。我嘗試著跟他們打招呼。
“你們好！”我對那群“小人”說。
“人類你好！”小人回答。經過幾句交談后，我逐漸了解到了“小人”，“小人”原本是生活在淡水之中，可是由于人民浪費無度，淡水就快要用完了，現在，茶杯就成為了小人們的故鄉。
“人類，”小人突然說了一句話“你愿意到我們故鄉看看嗎？”還沒等我反應過來，他們就把我拉進了茶杯里！而且我也變得跟他們一般大了。
“瞧，這是我們的'研究成果！這個可以促進人體的營養吸收，并且還可以治療癌癥。。。。。。”小人熱心地指點著。“你們可以送一個研究成果給我嗎？”我問。
“當然可以。不過，你得幫我們一個忙”小人便拿著研究成果邊對我說，“很簡單，呼吁身邊的人節約淡水。”
我爽快地答應了，然后經過小人的指引，我帶上他們送給我的研究成果，高高興興地回家了。
到了家，我突然發現手中空空如也，這是怎么回事？我略一思索，恍然大悟：我現在恢復了身材，那小小的成果早就不知漏到哪兒去了！
小學三年級的作文 篇8
一個雨后的清晨，兔子媽媽發現家里的小蘑菇沒有了，沒法做早飯了，于是兔子媽媽決定和兔寶寶一起去采蘑菇，也讓兔子寶寶開闊一下視野。
小兔寶寶和媽媽來到雨后的森林里，發現這里異常繁茂。天空中掛著一道彩虹，像一座“七彩橋”掛在湛藍的天空上；一群群小鳥在天空中飛來飛去，一邊還嘰嘰喳喳地聊著天，好像在聊：“這里的.空氣真新鮮啊！這里的空氣真好啊！”兔寶寶和兔媽媽邊采著蘑菇，邊欣賞著周邊那迷人的風景，聞著那令人陶醉的清香味兒，真是令人神清氣爽啊！他們走著走著，小兔突然發現一棵大樹下有一叢五彩繽紛的大蘑菇，十分美麗，小兔非常高興，想要去摘。可是，正當小兔彎下腰就要碰到蘑菇的剎那間，兔媽媽跑了過來，她連忙說：“不要采五顏六色的蘑菇，它們一般都是有毒的！”小兔子嚇得趕快縮回了手。兔媽媽哭喪著臉說：“你真是嚇死我了，我的小寶貝啊，我真怕你會中毒啊！”小兔聽了，感動得哭了。
他們采好了蘑菇，便高高興興地回家去了。
小學三年級的作文 篇9
在我們身邊，有許多直得敬佩的人。他可能是每天利用業余時間刻苦學習外語的媽媽；也可能是苦練書法的小伙伴；還可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人……我最敬佩的則是我親愛的姐姐。
姐姐的'皮膚雪白雪白的，比那薄胎白瓷還光滑、潔白、細膩；一對大眼睛就像山泉般明亮；只要一笑，嘴角上方就會出現兩個淺淺的小酒窩。姐姐她不是什么明星，也不是什么偉人，可是我卻很敬佩她，因為她畫畫畫得很好。
要知道，我以前一直認為畫畫不過是一件很簡單的事，可一次親身經歷讓我明白了：畫畫并不是一件容易的事。
那一年暑假，我在老家（營山縣消水鎮）碰巧老家門前那棵桂花樹開花了，姐姐便去那里寫生，我出于好奇，就跟在姐姐后面，只見姐姐仔細的觀察著桂花樹，一會兒用鉛筆輕輕的勾畫出桂花上的枝·葉，一會兒把紙上的桂花樹同真正的桂花樹做比較，一會兒又用像皮仔細的修改，一會兒……姐姐畫了十分鐘·半小時·一個小時~~~我等不及了，便走過去，輕輕拍了拍姐姐的肩膀，問道“姐姐，這幅畫什么時候才能畫好呀？”
“大概還要幾個小時。”“啊？一幅畫怎么要畫這么久？”“當然，你別以為畫畫很容易。”這時我才知道，畫好一張畫是多么不容易啊！當姐姐畫好后，我仔細地欣賞著畫面，只見桂花樹的枝、葉一一展現在我面前，就連那小小的、淡黃色的桂花也呈現在了我面前，這兒一叢，那兒一簇，我仿佛還聞到了淡淡的桂花香。這幅畫真的是祤挧如生啊！使我不禁感嘆；姐姐的畫技真高超啊！這就是我的姐姐，一個對什么事情都認真·執著的人，她是我最敬佩的人。
小學三年級的作文 篇10
每個人都有一個心愿，而我的心愿是當一名發明家。
我非常喜歡當發明家，我覺的發明家非常偉大，他能發明出來各種各樣的機器，他還能研究火箭，我很想當一名發明家，但是，我不知道心愿能不能成功？
如果我能當上一名發明家，我會讓人們解決一切困難。我發明一些機器，能讓人們快樂起來，我還能發明許許多多的工具，讓工人們快快樂樂的上班，我還能發明一些好玩的玩具，讓小朋友高高興興玩起來，我還能發明一些高級機器，讓苦頭苦惱的農民快樂的種地，還能讓農民脫貧致富，幸福的過上好日子。我能讓大家高高興興快樂起來，我想讓生病的人早日康復、遠離病痛、快快樂樂。要我真是一名偉大的發明家，我會非常高興、非常快樂。我會創造出許多高科技，讓工人解脫工作壓力，讓學生更好的'學習，讓城市變得更美好，讓農村變得更富有。我不知道我會不會成功？但是，不管成功與否，我都會朝著發明家這條路不斷前進、不懈努力。我要讓祖國繁榮富強、永遠昌盛！
現在我要好好學習、天天向上，我一定要當上發明家，如果我當不上，我必須更加的努力、認真的學習，我相信我自己能當上一名優秀、出色和偉大的發明家！