【必備】三年級的作文300字5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文300字 篇1
今天是五一國際勞動節，全世界勞動人民共同的節日。
早上，媽媽買回了一些肉、韭菜和餃子皮，打算中午包餃子吃。
我以前也學過包餃子，但包得不好看。現在又好久沒包了，手有點生硬。剛開始包時，老因為餡多溢出來而包不好。爸爸教了我方法后，就不會再出現那種情 況了。慢慢的，我包的`餃子也開始好看起來了。我拿起餃子皮，放點韭菜餡，在餃子皮的外圍抹點水，然后再把餃子皮對邊粘上，左邊捏幾下，右邊捏幾下，就包成 了。
包著包著，媽媽突然說：“我們可以一邊包餃子一邊看電影呀！”“真是好主意！”我和爸爸都高興起來。于是我們把筆記本電腦放在桌子旁邊，一邊看電影 一邊包。因為有電腦在旁邊，我的注意力總會被故事吸引，把包餃子的事放在一旁。爸爸媽媽多次提醒我，我才把一部分注意力重新放在包餃子上。
餃子包好了，媽媽開始煮餃子，聞到那香噴噴的味，我口水都要流出來了。吃著自己親手包的餃子，看著好看的電影，真是要多開心有多開心。
三年級的作文300字 篇2
在春末的一天，剛吃過晚飯，我驚奇地發覺院子里臥著一只小燕子。它嘴角嫩黃，頭上長著黑白相間的絨毛，顯然是剛來到世上不久的小家伙。大概是從窩里掉下來的吧。
那只小燕子仿佛察覺到我在觀察它，所以它昂起胖乎乎的灰白色小腦袋，用呆滯的目光瞟了我幾眼。
過了一會兒，飛來了一只成年燕，停在晾衣桿上。我想：這可能是那只小燕子的媽媽吧。
燕媽媽的姿態和小燕子比起來，可以說是截然不同。那豐滿而又狹長的翅膀，那分叉如剪刀般的尾巴，還有那敏銳的眼睛，無不讓我贊嘆不已：這真是一只俊俏的.燕子媽媽啊！
只見燕子媽媽不停地的拍打著翅膀，同時發出一陣急促的叫聲。這時，小燕子焦急地跳動了幾下，嘴里還時不時地發出微弱的“唧唧”聲。燕媽媽似乎明白了什么，飛走了。過了一會，燕媽媽叼著一條肥碩的蟲子，喂進了小燕子的嘴里。吃飽了的小燕子變得精神抖擻。燕媽媽不停地拍打著翅膀，仿佛在給小燕子做飛的示范動作。小燕子即使努力地拍打著翅膀，跳動著，無奈它實在太小了，始終飛不起來，最多也只能飛躍上一個臺階。
爺爺看見它那么可憐，就起了側隱之心，用扁擔把它送回了窩里。就這樣，小燕子終于又和它的家人團圓了。
三年級的作文300字 篇3
一年有四個季度，我最愛的就是秋天了，因為秋天是涼爽的，不像夏天那么炎熱；因為秋天是熱鬧的，不像冬天那么蕭瑟。
秋天到了，我趁著周末的閑暇時光，獨自一人來到了郊區秋游。在這里，我看見了藍藍的天空，它十分干凈，偶爾會有幾朵白云飄過，有排成“人”字形的大雁飛過。
我來到了郊區的田野間，看見了金燦燦的'稻子、咧開嘴笑的大豆、白乎乎的棉花和紅艷艷的朝天椒，農民伯伯個個滿頭大汗在田間勞作。雖然額頭上不時有汗珠滑下，但嘴角卻洋溢著一絲笑，因為今年他們的收獲十分可觀。
慢慢的，我又走到了果園邊。看著露出圍墻的樹枝，上面的瓜果十分誘人喜愛。走進去，我看見了紅通通的大蘋果，黃燦燦的柿子，圓溜溜的紫葡萄……果農們十分熱情，看我年紀小，就免費拿石榴、梨子和蘋果給我吃，我的嘴和手忙的不亦樂乎。
啊！這金黃的秋天多美啊！它為我們帶來了多少收獲呀！我愛這美麗的秋天。
三年級的作文300字 篇4
我想有一次表達的機會。一次表達什么的機會呢？表達快樂的機會？表達傷心的.機會？還是表達疲憊的機會？都不是。
我想有一次表達我真的很棒的機會。
我覺得媽媽總對我不是很溫柔，總對我生氣。也許是我表現不夠好，也許是我沒有做好事情，也許是我沒能如媽媽所愿地表現。
我特別想得到媽媽的表揚。可是，不管我做了什么事，取得了多大的成績，媽媽只會說“表現不錯，繼續努力！”好像樹上有一串串葡萄，我無論怎么跳，我也夠不著。而弟弟則比我幸運得多，弟弟有一點點進步，媽媽都會夸弟弟。可我也想像弟弟一樣得到我人生里的重要他人——媽媽的肯定、肯定、肯定啊！我也想聽到媽媽對我說：“你太棒了！”“你怎么會這么棒呢？”
我請求媽媽對我笑一笑。遺憾的是，媽媽很少對我笑。如果我犯了一點小錯，媽媽會大發脾氣，火冒三丈。
我真的想有一次表達我真的很棒的機會。可我好像十年難遇金母斗。有一次，我正想表達時，卻被狗嚇著了。我一回家，臉色蒼白，媽媽就知道我被嚇壞了，連忙朝上摸了三次我的額頭，和和緩緩地說：“沒事了。沒事的。”我的臉色漸漸紅潤了。媽媽見我情緒緩和了，終于對我笑了。
哎！如果我沒被嚇著，我就不會有機會了……
三年級的作文300字 篇5
英語學習時我發音不準，不敢大聲讀。背單詞很慢，一個單詞需要寫半頁英語紙才能記下來。寒假來臨了，我制定的寒假學習計劃中一項內容就是去新東方學習國際音標。
我的上課時間是1月29日至2月9日，每天2個小時的`學習時間。每一次上音標課時我都認真聽講，仔細聽老師的發音，并且在下面跟著讀。老師提問題時我都是第一個舉手的。老師說下節課聽寫，我回家每個音標都跟著電腦讀，并且寫一至兩行。課文中的單詞我也不放過。練習冊我寫完以后都對著電子詞典檢查一遍。第二天老師考音標，只要是錯的題我都要認真寫三遍。由于我的努力，最后一天考試時我得了82分的好成績。
經過這十天的學習，現在給我一個新單詞，就能根據音標準確讀出讀音，我終于有勇氣和信心大聲地朗讀了。背單詞時，根據音標很容易就記住了。
我辛苦了一個假期，但是我感覺到很快樂、很充實。這沒白過。