小學三年級的作文300字
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學三年級的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級的作文300字 篇1
要說快樂的事嘛！那當然就是我盼望已久的秋游了。
秋游的前一天，同學們都很高興，恨不得馬上就去，我是跟班長和副班長一組，我要買：飲料、水果、干魚，因為明天就要秋游了，所以，氣憤很緊張。
“去秋游了！去秋游了！”第二天，同學們興高采烈地來到民中沙灘，我們開始燒烤了，不一會，每個人的汗珠都像雨一樣流了下來，終于，一串香噴噴的熱狗就烤好了，校長來了，天氣馬上就好了起來，我們幫校長烤了一串韭菜，校長還不停地說：“好！好！”我們都很高興。
吃飽了以后，就開始玩游戲了，是玩“捉人”，開始了，我就想起了“輕功第一式”的用法，有人來了，我輕易的`躲過了他，他又來了，我用“輕功第二式”有一次躲過了他，雖然躲過了他，不過效果還不大，著幾招適合在沙地上用。
過后，我們累了，就坐了下來，吃小甜品，老師還說我們到底是來燒烤的，還是來吃零食的，不過，黃星的胃口還真大，幾瓶飲料都下了她的肚子。
該回家了，我們高高興興地回家了。
小學三年級的作文300字 篇2
每當上新課時，宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽寫生詞練習，朗讀課文，這樣學得東西就不會忘記。
宋老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。
最近，有一名同學生病住醫(yī)院了，開學到現(xiàn)在還沒來上課，宋老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：“那太好了，同學們應當相互關心、相互愛護”。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝愿，“愿你早日康復！早日上學”，大家都搶著上來，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗到大家對她的關心和集體的溫暖。
我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學的`。她在心里一定會深深地感謝宋老師和我們?nèi)嗤瑢W。
小學三年級的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)——小城建湖東臨黃海之濱，背倚蘇北平原，自古素有“水鄉(xiāng)明珠”的美譽。
建湖的風景很美，美得讓人陶醉不已，在建湖“十一景”中，最有名的就要數(shù)遠近聞名的.九龍口了。
在建湖，九龍口的景色堪稱一絕。站在高處眺望，只見那九條河從東西南北四個不同的方位蜿蜒而來，仿佛九條銀龍盤旋在無垠的綠毯上，無限絢麗的景色，盡收眼底。陽春三月，春光明媚，楊柳依依，杏花朵朵，一望無際，水天相接，不時有幾只[來自]燕子掠過湖面。驚起條條魚兒。這不禁讓人想到了大詩人楊萬里的名句：綠楊接葉杏交花，嫩水新生尚露沙。而此時泛舟湖上，看那百鳥竟翔，漁舟點點，清澈見底的河水里魚蝦嬉戲，怎能不令人流連忘返，心曠神怡！而充滿了詩情畫意的西塘河風光帶更是為家鄉(xiāng)增添了無限的魅力。
家鄉(xiāng)建湖不僅風景如畫，而且人杰地靈，人才輩出，曾經(jīng)抱帝投海的南宋一代忠臣陸秀夫，笑震聯(lián)大的著名外交家喬冠華，現(xiàn)代的美籍華人、宇航員王贛俊，而全國名企“森達”皮鞋更是走出家鄉(xiāng)，走出國門，走向世界！
家鄉(xiāng)建湖山美，水美人更美！美哉，我家鄉(xiāng)建湖！單元同步作文我的家鄉(xiāng)
小學三年級的作文300字 篇4
我家對過有一個村莊，叫東崗村，村莊里有許多胡同，我和爸爸每天早晨跑步，經(jīng)常路過那里，從村中穿過。
有的胡同較寬大，開著小吃店、理發(fā)店等等。有的胡同兩側堆著垃圾，怎么沒人收啊？真不講衛(wèi)生！這讓我想起了：保護環(huán)境，人人有責！
有一次爸爸問我：“為什么要修胡同�。俊蔽液锪髯撸粫土朔孔訂h！”爸爸又說：“挖個下水道不就行了嗎，何必留胡同呢?”我說：“不知道，您能給我講講嗎？”爸爸啟發(fā)我說：“看看胡同兩旁都有什么就知道了！”我看了半天也看不出所以然來，只好說：“還不知道!”爸爸這才告訴我：“胡同兩旁開著好多門，人如果想到別的.地方去，就必須從門里出來，要沒有胡同，人從哪里走出來，到街上去呢？”
噢，原來是這樣。今天，我知道了胡同是干什么用的，想想看：我每天路過胡同，我怎么沒有問個為什么，看來以后應該多問個為什么呀。