小學三年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學三年級的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
我的家鄉在白龍，那里山清水秀，鳥語花香。在我家的前方，有一條又寬又大的河，水里面有大螃蟹，還有自由自在活蹦亂跳的小魚兒；水面綠得如同一塊無瑕的翡翠，亮得如同一面明亮的鏡子。早晨飛來幾只小鳥，輕巧地從上面走過，蕩起圈圈粼粼的波紋，緩緩地向四周蕩去，喚醒了水中的小魚兒。
人們三三兩兩地漫步在河邊，一邊散步，一邊欣賞河邊的自然美景，吸著新鮮空氣。太陽越升越高，陽光照在河水上，水面上波光粼粼像是一面破碎的.鏡子，一些婦女們成群結隊地來到河邊洗衣，錘衣聲，歡聲笑語，河水兩岸頓時充滿勃勃生機。我家鄉的河水是那樣的歡快，是那樣的柔美。
雖然我家鄉的河比不上那些有名的河，但是它給家鄉的人帶來方便，它在我的心中永遠是最美的，我愛我家鄉的這條河！
小學三年級的作文 篇2
星期五，老師要我們利用周末的時間觀察一種動物，然后寫一篇觀察日記。
“我觀察什么動物呢”我自言自語的問自己，聽說螞蟻有很多種顏色:褐色的、白色的、黑色的、淺灰色….我心生好奇，于是，我決定周末去找些螞蟻仔細觀察觀察。
星期天，秋高氣爽，晴空萬里無云，早飯后，我帶著一把小鋤頭，邀請奶奶一起去觀察螞蟻。
我們來到離家不遠操場上找螞蟻.我們順著墻腳找螞蟻，突然，，我發現一群褐色的螞蟻在東奔西跑，好象迷失了方向似的，我仔細觀察了一陣子卻發現，它們是在找食物和運食物呢!
忽然，一只螞蟻停了下來，我低下頭目不轉睛的`仔細觀察，發現它額頭上長著一對小觸角，在那個像食物樣的東西面前微微搖晃，原來它是在用自己的觸角“聞”，看看那個東西是不是食物，他聞了聞確定那是自己要找的食物，可那食物太重了，它怎么也拖不動，于是它飛快的往回跑.一會兒，他就回來了，還帶著幾個兄弟，他們齊心協力，一起來搬運食物，他們費了九牛二虎之力，終于把食物搬回了家.
螞蟻搬食物的過程，讓我明白了——眾人合伙，力量大!
小學三年級的作文 篇3
一個普通的周末，我陪爺爺奶奶去看親戚。回來的時候坐公交車，我和爺爺奶奶上了輛B1，車上人比較多。在爺爺奶奶站的地方的旁邊，坐著兩位年輕女孩，她們也許假裝沒看見或根本沒看見爺爺奶奶，一路上也沒給爺爺奶奶讓座。而坐在她們身邊的一位年輕人下車后，一個中年女子剛要坐上去時，看見了爺爺奶奶，就主動為奶奶讓了座。
我對這件事深有感觸：同樣是人，怎么道德境界差別這么大呢？有些人認為道德就是做大事，其實不然，道德就是身邊一點一滴的小事。道德的距離或許只是一次讓座的距離、一個彎腰的角度、與垃圾桶的距離、一張紙的厚度……你每天行一次小善，久而久之，就會積攢成大善，你就會成為一個道德高尚的'人：相反，如果你對這些小善不屑一顧，你的道德水平會很難提高，甚至會走向敗壞。這就是古人說的：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”所以，道德就在我們心中，也在我們的身邊。只要我們心中有德，并努力去做，社會一定會變得很美好！
小學三年級的作文 篇4
我的家鄉在望城。
這是我住望城的第一天，此時，我才剛醒來，打開窗戶，眼前的景色真是讓我眼前一亮。這時，天剛蒙蒙亮，乳白色的大霧籠罩著綿綿不斷的山，地面上鋪滿了一層層落葉，宛如厚厚的海綿，縱橫交錯的樹根從枯葉中露出，盤根錯節，千姿百態。堅韌的藤蔓隨處可見，它們有的纏在一團；有的從這棵樹連接到那棵樹，好似架起一座橋；有的藤蔓則纏著無數色彩斑斕的'寄生花，遠遠望去，猶如叢林巨蟒游弋在樹間，讓人匪夷所思。就在此時，爸爸正打算帶我去散步呢，我爽快的答應了？。
當我們走過充滿花香的樹林時，我看見在樹上有一只小鳥，鳥兒非常漂亮，火紅的喙，金色的爪，一身金燦燦的羽毛在陽光下閃閃發亮，而那雙孔雀藍色的眼睛正好奇的打量著我們似的。
一片片茂密的樹林，像是被顏料染過似的。一朵朵美麗的鮮花，是那樣的漂亮，一朵有一朵的姿態。有的像哨兵一樣，一動不動的注視著前方。有的像在看書，上面一部分垂落了下去，而書呢就是從四面八方飄來的葉子了。
我愛我的家鄉，我愛我家鄉的花草樹木，我愛我家鄉的小鳥。你們想來嗎？