三年級學生作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的三年級學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級學生作文 篇1
冬天是個嚴肅的老爺爺。特別是三九嚴寒時，老爺爺很難有個笑臉。就是出太陽天氣也非常冷，要是下雪啊，那就別提多冷，可我最喜歡下雪了。
下雪了，雪花紛紛揚揚的飄落下來，一朵朵雪花落在地上連成了無邊無際的雪海，真像我在飛機上往外看到的云海，潔白無暇。我們小朋友就非常喜歡雪天。有的打雪仗；有的堆雪人；有的筑城堡……我們玩得高興極了，一點兒也不覺得冷。
去年冬天雪下得真大，冰凍也厲害。一次大雪中，我和奶奶發現我家后院有許多晶瑩錫透的冰雕：有的'像柱子、有的像高山、有的像長龍……千姿百態，就像我們在黃龍洞看到的景觀。我拿照相機從各個角度拍了許多照片，別人看到了都問我有這么令人向往的景觀嗎？
雖然冬爺爺很嚴肅，可我還是很喜歡冬天，我更喜歡冰天雪地的冬天。
三年級學生作文 篇2
生活中，好多的發現都要我們去仔細觀察，而我的這個發現卻是一個無意中的發現。
一天，我泡了一杯冰糖水，因為冰糖還沒有完全溶化，所以我拿了一支筷子準備攪拌一下，這時，我驚奇的發現插在玻璃杯里的筷子竟然“折”成了兩段。我忙將筷子拿出來，咦！筷子怎么復原了？難道是我看花眼了？于是我又將筷子放進水里，筷子又神奇的'“折”斷了，等我再次將筷子拿出時，它依然完好無損。
我把這“怪事”講給媽媽聽，希望媽媽能告訴我謎底，可媽媽卻神秘地笑笑，說：“那得靠你自己找答案”，“看我的吧！”說完，我一溜煙跑到了附近的書店，功夫不負有心人，我的疑惑終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來當筷子在進入水中時，光線會被折射成一個角度，所以我們看到它想著斷了似的。
從書中我還知道了：如果把筷子放進鹽水里會出現“折”成三段的現象呢！知道是什么原因嗎？原來在杯子里，上層是清水，下層是鹽水，筷子浸入水中后，會被折射出一個角度，而下層的鹽水因為密度比水大，所以折射的角度更大一些。這樣，在空氣 清水 鹽水這三種介質中，我們看到的筷子就好像是被折成了三段
這真是一個有趣的發現呀！我不但了解了光線與筷子之間的奧秘，還懂得了“處處皆學問”這個道理。
三年級學生作文 篇3
今天，我和弟弟還有媽媽一起去游樂場。
來到游樂場，我和弟弟不約而同地沖向蹦蹦床。我一蹦，年幼的弟弟站不穩，頭向后一仰，屁股一撅，就滾到了一旁。所以，此后每次玩兒蹦蹦床時，膽小的弟弟就站在一旁，仰著個小臉兒，呈羨慕、膜拜狀。
還有滑滑梯，生來恐高的.弟弟自然不敢上這個還算挺高的滑梯。可是，愛逗他的我便用他最愛吃的小餅干來引誘他。我把小餅干放到了滑梯的最上方，果然不出我所料，弟弟就像一只饞貓遇到了美味的小魚干一樣，上了我的當。正在他津津有味地吃著小餅干時，我一把把他推了下去，他那無敵高分貝的尖叫聲簡直能穿透我的耳膜，我這一條小命差點沒栽在他手中，我以后再也不敢捉弄他了。
歇了一會兒，我又有點坐不住了，跑去沙池那兒，抓了一把沙子，把它撒在了弟弟的衣服里。看著弟弟如同小野獸般的叫喊著，瘋跑著，我竟然不厚道地“撲哧”一下笑了。不過，最后換來得是一頓“毒打”，因為整理完衣服的弟弟，最后跑去媽媽那兒告狀了。
今天，在游樂場我過得實在是充實而又快活。
三年級學生作文 篇4
我們班有許多小能人，故事大王穆玫含，數學節的冠軍徐銘澤，短跑名將張極……其中，我最敬佩的就是倪子旋了。
一對黑黑的大眼睛，高挺而秀氣的鼻梁，一張櫻桃小嘴，經過造物主的巧妙安排，就構成了她那張圓圓的白白的臉蛋。在大伙兒的眼里，這張臉上總是漾滿了盈盈的笑意，似乎所有困難都被它嚇跑了。所以，她的生活里沒有陰雨天，只有明媚的陽光。她笑起來的樣子，是那樣的甜美，那樣的迷人，閃動著智慧的光彩，別提多酷了！
她最大的特點就是愛好讀書。不管是課間還是吃飯的時候，她總是帶著一本書，目不轉睛地看著，有時會突然哈哈大笑，有時又緊張得眉毛都豎了起來。一天，我的.鋼筆沒墨水了，就走過去對她說：“倪子旋，鋼筆借我用一下好嗎？”她戴著一副粉紅邊框的眼鏡正在看書，可能沒聽到。我又一連說了幾遍，她仍然頭也沒抬，最后我急了，干脆將她的書一把給搶了過來，她這才回過神來，一臉的愕然，讓人又好氣又好笑。
這就是我的好伙伴―倪子旋。怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也有點佩服她了呢？