三年級作文300字
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文300字 篇1
幸福是什么？好的成績帶給父母的欣喜，辛勤勞動帶來的財富……我想不僅僅是這些，還有父母對我的關愛，母愛是慈祥的，父愛是嚴厲的，雖然兩種愛不同，但我感覺有這兩種愛的孩子都是幸福的。
一次語文測試我的了99分，回家的'路上，小鳥為我帶路，花兒向我點頭，就連我平時最討厭的小黃狗也跑來向我搖尾巴。
回到家里媽媽對我笑咪咪的說：“看你的小樣，考得很好吧？”我把書包往沙發上一丟，說：“99分，全班第一。”媽媽親了我一下，警告我說：“可不要驕傲啊！”我感到這是得到的幸福是多么慈祥。
當我把考試成績告訴爸爸時，爸爸不以為然的對我說：“考99分就滿足了，距離滿分還有一步之遙，還有需要努力的地方，一分也會名落孫山，今后可要一絲不茍呀。”爸爸的話令我很沮喪，但仔細想想，又是爸爸在我思想長毛的時候提醒了我，我同樣是幸福的。
生活中充滿酸甜苦辣，可幸福無處不在，做什么事情努力了，拼搏了就會幸福。
三年級作文300字 篇2
“搶”是比賽的代名詞，今天我們要玩個搶橡皮的游戲。
我們拿出一塊橡皮，它是黃黃的、方方的，像人的皮膚。它有著一件潔白色的衣服，仿佛可以保暖一樣，上面還有一個可愛的小兔子圖案，讓人一看就很喜歡。
比賽馬上開始了，大家都盯著這塊橡皮，仿佛它就是一塊閃閃發光的金子，想要把它搶回去。我也不甘示弱，我的眼睛像一只饑餓的老虎想要撲向小羊一樣盯著橡皮，心情可緊張啦！“一、二、三……用右手開始搶！”我迅速拿出右手去搶，突然同學小丁拿出左手擋住橡皮，讓我抓不到，這可急死我了，我搶不到了。小丁一把抽走橡皮，我晚了一步，心里有點難過。下一局，我要像小丁一樣先擋住橡皮，來個先下手為強！
第二輪開始了，我讓橡皮離我近一點，可以方便我抓到。小丁眼睛轉了轉，像是在打什么主意。“一……右手搶！”我當時還沒聽見，小丁就立馬抓住了橡皮，我還在那里擺動作呢。這一次我又輸了，陸老師為什么不能報數報得響一點呢？
哦，我恍然大悟，搶橡皮搶的`是速度，搶的是時間。當然，搶的也是快樂！
三年級作文300字 篇3
我的一顆蛀牙要“退休”啦！可是，我對它下了不少工夫，與它“軟磨硬泡”，倔強的蛀牙紋絲不動，堅守崗位。沒辦法，只得請“老將”（老爸）出馬。支支招了。
“老將”先用了土辦法，拿出一根木棍子使勁地撬這顆牙，我的尖叫聲震耳欲聾，反倒把“老將”嚇得落荒而逃，A計劃就這樣失敗了。
B計劃開始了，“老將”拿起一塊硬邦邦的大石塊，讓我咬咬看，我膽戰心驚，但拗不過“老將”，還是照做了。一咬，蛀牙還是沒落，一顆好牙卻動搖了。B計劃緊跟著宣告失敗，眼看又要前功盡棄，只好再想其它絕招啦！
C計劃行動吧！“老將”使出了必殺技——拔牙繩。“老將”拿線繞在蛀牙上用力拉，疼得我抱著木椅子哇哇大哭，兩腳發軟，“老將”被我這架勢嚇出了一身冷汗。“老將”用盡了各種辦法，但由于這顆蛀牙始終不屈不饒，“老將”不得不甘拜下風。“老將”只好領著我去“大本營”（醫院）找“大元帥”（牙科醫生）對付這頑固的蛀牙了。俗話說“道高一尺，魔高一丈”蛀牙終于在“大元帥”的威脅下，終于被強行退休了。
唉，這痛苦的`經歷，真讓我難忘啊！從今以后，我一定要保護好牙齒，做好口腔清潔衛生工作，決不能讓這樣的鬧劇再次上演！
三年級作文300字 篇4
每個人都有自己的愿望，我的愿望是變成一只小鳥。
假如我會變，我想變成一只快樂的小鳥，在湛藍的天空中自由自在地飛翔。我飛進云層里，和白云們嬉戲、游玩、談天說地。我頑皮地叼起一朵白云，就往嘴里送。嗯，味道還不錯！像西瓜味，我告別了白云。我繼續往前飛，忽然，我隱約聽到一位云雀“小姐”在唱歌，便朝聲音的源頭飛去。我大聲地對云雀“小姐”說道：“小姐，你的歌聲真是既悅耳，又美妙！”“哪來的小姐？人家是先生！”云雀“小姐”生氣地說道。頓時，我的臉紅成了一個大蘋果，連聲說：“對不起……”
假如我會變，我想變成一只有魔力的小鳥。我飛到已“冬眼”的柳樹上，清了清嗓子，放開歌喉唱起了一首又一首的歌曲，柳樹蘇醒，它慢慢地長出那千萬條才展開帶黃色的嫩葉。我不停地唱歌，我的歌聲喚醒了草、喚醒了花，喚醒了……喚醒了春天。它們都蘇醒了，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的`聚攏來，形成了光彩奪目的春天。你瞧，它們都在感謝我呢！
我是一只快樂的小鳥，還是一只有魔力的小鳥，我會把我們的家園變得更加美麗，把人們的生活變得更加美好！
三年級作文300字 篇5
有一次，我看到一篇文章，名字叫做《蘋果里的星星》。故事里講了一個孩子向父母報告幼兒園的新聞，說自己學會了新的東西說著拿出一把水果刀和一個蘋果得意地向父親炫耀。他準備向父親展示一下自己切蘋果。于是他把蘋果一切兩半，可是切錯了。這個小孩是把蘋果橫放下去，攔腰向下切。可是在這個切錯的蘋果里，卻意外地看到了一顆清晰的五角星。
這篇小故事告訴我們只有打破常規,才能發現新事件,新的'事物。在我們日常生活中，往往會形成一種思維定式。所以我們要拋開這種慣有的思維方法，去創新，去另辟捷徑，這樣才會有新發現，新收獲，我們才可以懂得更多。同樣，在學習中不也是這樣嗎?在很多時候，我們可能會在做練習的時候，能找到和老師不一樣的方法，這時多數同學可能會舍棄自己的思路，而選擇老師所講的。其實，我們不妨順著自己的思路做下去，去進創新，因為有很多題目往往會有多種解題的方法。如果我們經常進行創新，就可以使我們的思維更加活躍，讓我們學會從多個角度去思考問題、了解事物，更加清楚掌握事物多個方面的利與弊，增強我們的分析和理解能力。
所以，我們一定要學會創新，學到更多知識，從而懂得更多的道理。