【合集】游三年級作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的游三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游三年級作文 篇1
今天風和日麗、秋高氣爽，我們像一群快樂的小鳥，跟著老師去秋游。
我們走了一個半小時，終于來到了白沙大橋。白沙大橋上的獅子可真多呀，有260多個呢！它們形態各異，惟妙惟肖。有的翹著屁股扭過頭去在玩耍；有的像溫柔的母親，懷里抱著一只小獅子；還有的懶洋洋地曬著太陽，欣賞著江邊的美景……
走過了白沙大橋，白沙公園就在眼前。公園里種滿了大樹，樹上的葉子都變黃了。秋風吹過，一片片樹葉落了下來，好像蝴蝶在空中翩翩飛舞。公園的中央，有一潭碧綠的湖水，水面在陽光的照耀下閃閃發光，像一條項鏈環繞著公園。
我們迫不及待地選好位置，坐下來。有的拿起畫筆畫畫；有的品嘗美味的食物；還有的玩起了猜謎語……公園里頓時熱鬧起來。
轉眼到了中午，我們踏著依依不舍的腳步，離開了讓我們流連忘返的白沙公園。
全文緊緊圍繞環境展開描寫，無論是白石大橋還是白石公園，都仿佛讓人置身其間，如清風拂面，感受到大自然的美好。小作者對景物的描寫非常形象，比喻、排比修辭方法的靈活運用，讓我們仿佛看到了白石大橋上形態各異具有靈性的石獅子，白石公園翩翩飛舞的`樹葉和閃閃發光的湖面。讀了本文，感受到小作者成了小導游，令讀者也忍不住要去做那兒體驗一番了！
秋天最讓我們開心的一定是秋游了，對嗎？白沙大橋上形態各異的石獅子，白沙公園里獨特的秋色，同學們在秋游中的趣事……從你的文章里，我讀出了這份快樂！
游三年級作文 篇2
萬里無云的天空是那么藍，不得不說廈門的空氣是那樣的清新。我和媽媽欣賞著沿途的風景，往那個令人向往的地方走去。
遠遠地看見一扇高大的大門，上面有四個金燦燦的大字＂廈門大學＂，媽媽告訴我，這可是魯迅先生親筆寫的，聽說魯迅先生還在廈門大學教過書呢！
我們排著隊走進校門，里面的建筑更讓人眼前一亮，有氣勢宏偉的圖書館，有風格奇特的樓群，更有拍過電視的體育場，這些中西混合的獨特、新奇的建筑形態，是廈門大學嘉庚風格的新的標志性建筑。
我們沿著林蔭大道，邊走邊拍，遠遠地看見，在長滿蓮霧的果樹叢中有一壇碧綠的湖水，她有一個美麗溫馨的名字————芙蓉湖。湖面猶如明鏡，波光粼粼，美麗的黑天鵝有的排著整齊的.隊伍在湖面上悠閑的游泳，有的在岸邊拍打著翅膀翩翩起舞，有的伸長著脖子，引吭高歌？
我和媽媽都被廈門大學的美麗風景深深吸引了，怪不得訪問過廈大的郭沫若先生曾動情地贊譽＂廈大之美，全國之最＂！
游三年級作文 篇3
經過一路上的風景旅途，我們來到了此次秋游的第一目的地，長沙的少管所，也是湖南唯一的未成年人管教所。
走進這少管所，我們的眼睛里出現幾棟簡樸的大樓，腦海里被好奇占滿了，在這同時也不禁會感到奇怪，在青山圍繞這、環境幽美的環境里，很難想象一座監獄是怎樣的。在一邊思考，一邊參觀的同時我們來到了一個若大無比的大廳，看上去有些想我校的多媒體教室，只是看上去更為莊嚴、肅目。
隨著李老師耐心的講解，我們漸漸融入到這堂法制教育課中去。經過李老師的.介紹，我逐漸了解了這似環境幽雅的少管所，實際不像我們想象的那么“好”，確切地說這里更像是一個大鐵籠子，到處都是鐵欄桿，一張張電網這這一座座大樓，想逃出這里以是異想天開，更何況這還有著六張大門的重重包圍，這是何等的概念，在這可以說是插翅難飛。
在這里服刑的未成年人將接受不同程度的處罰，失去自由，自由是什么？也許大家很少關注這個問題，但是它卻無時無刻的伴隨著我們，它像空情一樣看不見，摸不著，想去哪，就去哪；想干什么就干什么……等等這都是自由。而在服刑的他們就不行，一個小小的與親人的擁抱都不行，這就是他們。在這里他們將從新開始人生，參加勞動，完成未完成學業。
其實犯罪只是我們一個小小的習慣演變來的更嚴重的壞習慣。俗話說得好：小時偷針，長大偷金。往往一個壞習慣將誤導我們，而一個好習慣將使我們終身受益，一個好習慣將讓我們遠離犯罪一步，做一個知法、學法、守法的好公民并不難，只需做到五點：好好學習是必須的。然后做到日常生活好習慣，慎重交友，勇對困難和失敗，正確的處理誘惑。那么你便是一個好公民、好學生。
聽了這堂法制教育課，讓我深有感觸，更加確切的感覺到了法律的莊嚴和人人平等，感受到了在接受處罰的未成年人會是多么的后悔。在想想我已經快11歲了，如果因為因為一會怎樣呢？真是讓我不敢想象！
上了這么一堂印象深刻的法制教育課后，我們又來到了烈士公園好好的娛樂、放松了一番。我們在超級海盜船上經歷了一次空中的旅行；接著在迪斯科轉盤上瘋狂的轉了起來；然后坐在秋千一樣的飛椅上體驗了烈士公園的涼爽……最終一刺激的斗轉星移結束了項目的游玩。
我們隨著烈士公園的山清水秀走出了公園拖著疲憊的自己上車，準備回家。
游三年級作文 篇4
春姑娘輕輕的來了，又是一個百花爭艷的季節。
周末，和劉倩約好去郊外賞花。一路上，花香撲鼻，令人心曠神怡，我快樂的像小鹿般蹦蹦跳跳，很快就到了約定的地點。
滿園的春色關不住，粉紅粉紅的`桃花，雪白雪白的梨花，還有隨風飄落的櫻桃花，散發著陣陣清香，我迫不及待的想進入園中，又怕驚擾了這里的優雅，于是，我輕輕的敲了敲了柴門，沒人應答，以為是敲輕了沒聽見，又敲了敲，還是沒人應答。大概是園主愛惜蒼苔，怕我的木底鞋在上面留下深深淺淺的腳印吧！
我只好失望的往回走，剛轉過身，陣陣微風吹來，若有若無的花香引得我抬起頭來，園里的花開得正好。一枝嬌艷欲滴的紅杏伸出了墻外，隨風舞動，如同一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。
仰起頭，深深的吸著這淡淡的花香，我陶醉在這百花齊放的春天！
游三年級作文 篇5
“木頭人，不許動，動動就是小蜜蜂，不動就是貓頭鷹。”這聲音是從哪里出來的呢？原來，我們在玩木頭人的游戲。
老師一聲下令：“轉圈！”我們像龍卷風似的飛快地轉起來，過了一會兒，老師又說：“停”我們停止了旋轉，擺出各種滑稽的動作，教室頓時變得鴉雀無聲，沒有人說話，沒有人聊天，現在好像不是教室了，而像一個雕塑展覽館似的，連時間也好像被靜止了，同學們有的一只腳趴在桌子上，右手拿著一把刀伸到脖子邊上仿佛是要自殺，有的擺出鳥的造型，好像要展翅欲飛去拯救世界；有的把手做成拳頭放在鼻子旁，像一個思考問題的奧數家，還有的把眼睛一翻，手往前一伸像一個僵尸要吃人肉，最有趣的要看顧文皓的，他一只手高高舉起，一只手矮矮放下，頭往前伸，張開大嘴巴，露出長長的舌頭，好像一只哈巴狗需要解渴似的伸出舌頭，我看了他的`動作，也忍不住哈哈大笑起來，直到老師說游戲結束，我們才有了生命。
第二輪是“逗笑人VS木頭人，”老師選項方銳當了木頭人，他一上去就十分嚴肅，像一位戰士，老師先請了陳卓然，陳卓然說：我講個笑話給你，我保你哈哈大笑，笑話說了出去，我們哈哈大笑，項方銳卻一笑不笑，紋絲不動，陳卓然無計可施，最終敗下陣來，我心想：你這講笑話的水平也太差了一點吧，還是看我的笑話水平吧，于是我高高地把手舉了起來，老師請了我，我上去了，隨口說出：“8174919，把你雞雞扭一扭”可項方銳還是沒笑，老師請了陳科亦，陳科亦擺了一個大鬼臉，項方銳終于忍不住了，張開嘴巴哈哈大笑起來。
游戲結束了，可游戲過程中的那一幕幕精彩畫面在我的腦海中揮之不去。
游三年級作文 篇6
每當我看到健兒像魚兒一樣在水中穿梭，我心里很是羨慕，就下定決心要學會游泳。 我便到寧江游泳池去學習游泳了。
當作好了熱身運動后，別人都跳下水，而我卻站在池邊久久不敢下去。教練好像看出了我的畏懼，一把把我推下水去，我咕咕的喝了幾大口水，只覺得七竅都進水了。眼睛也睜不起，耳朵也仿佛聾了。身心從外到內都涼透了，嚇得全身發抖，幸好背著背漂才沒沉入水底。我慢慢地學習蛙泳的蹬腿的動作，好不容易挨到了下課。 接連幾天我都找各種理由不想去，媽媽總是耐心的說；“沒什么好怕的，我相信你一定能學會的。”可我就是不去，甚至拿出殺手锏，眼淚像斷了線的珠子滾落下了，“媽媽，今天我肚子痛，能不能不去？”媽媽終于按捺不住滿腔的怒火，二話都不說地就把我扔到車上，向游泳池沖去，接著又把我拉下來推到游泳池邊。我知道這次是賴不掉了，只得硬著頭皮下了水，把一切的'害怕都拋到了腦后，作好了淹死算了的準備。可是說來也奇怪，上了這節課我竟然找到了游泳的感覺。 后來幾節課我再也不怕水了，主動第一個跑到一米八處去跳水，再也不是無精打采，而是聚精會神的看教練教的每一個要領，認真的模仿他的每一個動作。不久我學會了蹬腿和呼吸，當教練叫我加起手游得時候，真沒想到我不要任何的輔助東西游起來了，只聽到教練說；“對了好的”，我竟高興的不知所措，忙抬頭看站在岸上的媽媽，只見媽媽也豎起了大拇指。此時此刻往日所有的淚水都化做甜蜜。 我學會了游泳，并愛上了游泳。