小學三年級作文同學之間
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學三年級作文同學之間 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級作文同學之間 1
一個陽光明媚的早上，外面微風輕吹�？晌遥瑓s皺著眉頭，因為我的鉛筆盒忘帶了。
這時，坐在我后面的楊淳慧看到我一臉焦急的表情，笑著問：“什么事情讓你愁眉苦臉？我來幫你解決！”“我。。。。。。我的鉛筆盒忘了帶了�！蔽也缓靡馑嫉幕卮��！拔医杞o你吧！不過我只有一塊橡皮！”她的回答又讓我皺起了眉頭。我一拍腦袋：糟糕，今天是數學測驗呀！沒有“救命橡皮”可不行呀！
正當我急得抓耳撓腮時，旁邊響起了兩個令我熟悉過不的.聲音：“我借你橡皮吧！”我抬頭一看，原來是潘玥瑚和姜雨彤。我又驚又喜地想：她們不愧是我的好朋友呀！我連聲說“謝謝你們！”
這次的數學測驗，我考得非常好。
可貴的友情呀，在我們同學之間，永遠是一株株綠油油的嫩芽；永遠是一朵朵被溫暖的花朵！
小學三年級作文同學之間 2
同學朝夕相處了三年，有爭吵、有矛盾、有歡笑、有淚水，可最讓我久久難以忘記的，就是那件平凡的小事。
星期五下午，下課鈴響了，同學們飛一般的跑到書包柜前，拿起書包，開始整理起來。我看了一眼同桌，發現小來她不在，我想：她到底去干嘛了呢？她剛剛還在這的。我又轉念一想：噢，對，她剛剛被王老師叫去了，接下來她還有一節興趣課呢，這備忘錄肯定來不及寫了，還是由我來幫她抄吧。于是，我拿起筆寫了起來。
今天的.作業真多啊，總共有五六行呢！我抄的滿頭大汗。過了一會兒，我終于寫完了，剛放下筆，小來就急急匆匆的走了進來，著急地說：“真著急啊，我備忘錄還沒抄，馬上就要上興趣課了，時間來不及了，真急人！”
她迅速地跑到座位旁，急急忙忙地翻開備忘錄的時候，她頓時驚呆了：備忘錄上已經抄好了這個周末的作業！她驚奇地看著我，似乎明白了什么，感激的眼淚流上了眼眶，她笑著對我說：“謝謝你幫我抄好了作業，真是太謝謝你了，你幫我節省了很多時間！”“不用謝，我們既是同桌，又是好朋友互相幫助是應該的，你快去上課吧。”“嗯，謝謝你�！毙砀屑さ卣f。
我們都是同學、好朋友，難道我們不應該互相幫助嗎？
小學三年級作文同學之間 3
同學之間的友誼像一束溫暖的陽光照在我們的心間，又似一陣微風吹過我們的心田，像一朵朵充滿了愛心和友誼的花兒開放在我們的心間。
今天，放學了，好多同學都交上了作文，我也交了上去。我正在收拾書包，準備回家的時候。忽然，我看見邱曉明皺著眉頭寫寫停停地改著作文。
我放下書包，三步并作兩步地趕了過去，說：“哎？邱曉明，你是不是不會寫作文了呀？”“是的！”邱曉明一臉苦惱地回答，“老師在這句話底下畫了一條紅線，我不知道該怎么改！”我看了看，噢！原來如此呀！她先寫了小貓的鼻子后寫的是耳朵呀！哎？原來是寫作順序寫顛倒了！我看到這，心想還是看看書吧。于是我就一邊想著一邊從書包里拿出一本《好詞、好句、好段、好文》的書，翻到描寫小貓外形的'那一段之后，我一邊念一邊告訴她應該先寫耳朵再寫眼睛鼻子嘴巴順序弄錯了可不行呀！她呢，認真地聽著，臉上的疑惑沒了，等到她弄懂了以后，拿起了筆認真地改起稿子來。
不一會兒，她就寫完了，她滿面笑容地對我說：“謝謝你！”我說：“沒關系！”在那剎那間，我覺得有股特殊地快樂洋溢在我的心里，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們的心頭怒放…。。
小學三年級作文同學之間 4
從我記事起，我有很多的同學，有托兒所的，有幼兒園的.……，有些同學在我的記憶中已經模糊不清了，有些同學已經疏遠了，但在我讀小學的三年中，我和他一直是好朋友。
他是一個高高瘦瘦、帥氣白皙的男孩，他就是我最好的朋友——蔣晨旭。記得有一次上體育課，我跳完繩，熱的把校服一脫，隨手就放在旁邊的欄桿上，就和其他同學一起玩了。下課后我回到教室才發現外套忘拿了，急的我一下子沖出了教室，向操場奔去�？烧伊撕脦兹Χ紱]找到，急的我直撓頭，心想：這回回家可定要挨老爸一頓臭罵了。正當我垂頭喪氣地走回教室時，就看見蔣晨旭一手拿著衣服一手在向我揮手：“李蔡天豪，你跑到哪去了？我看見你衣服沒拿，我幫你拿回來了�！鳖D時，我緊張不安的心一下子松弛了下來，我激動地說：“謝謝你。”可他卻滿不在乎地說：“就這么點小事，謝啥。”
我們在一個班、一個教室，一個小區。我們經常在一起學習，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關心，互相學習，互相幫助，永遠都是好朋友。
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