三年級(jí)作文4篇【優(yōu)】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
今天，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。
今年是大年三十，家家戶戶都忙著張燈結(jié)彩，我家也不例外。看!一大早，我們一家人就忙得不可開交。只見媽媽和奶奶利索地擦洗著桌椅、門窗、地板，屋子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發(fā)光，最值得驚奇的是玻璃擦得明亮亮的，看上去像沒有隔著玻璃似的。又見爸爸和爺爺在剪窗花，貼春聯(lián)，掛紅燈籠。
我和舒怡，偉偉則去逛街。大街小巷人流如潮，辛勤勞動(dòng)一年的人們，紛紛走出家門，享受節(jié)日的閑暇，男女老少個(gè)個(gè)臉上都洋溢著歡快的笑容。大街上的顏色也比平時(shí)亮麗多了，只見彩旗飄揚(yáng)，各種商店門上都貼著條幅。商場(chǎng)門口掛著一只只紅紅的大燈籠，看一眼就讓人賞心悅目。湛藍(lán)的.天空中，一只只氣球在陽(yáng)光的照射下光彩奪目。微風(fēng)拂過，大小氣球迎風(fēng)起舞，又仿佛在向路人點(diǎn)頭致意。春節(jié)是大人們的節(jié)日，更是小朋友們的節(jié)日，兒童玩具，書籍，文具柜臺(tái)異常熱鬧，孩子們來了一撥又是一撥，領(lǐng)走自己最心愛的玩具，留下了歡身笑語。我們?nèi)膊焕猓I了鉛筆盒，書籍，零食……
轉(zhuǎn)眼間，就到了吃年夜飯的時(shí)間了。吃年夜飯，是春節(jié)家家戶戶最熱鬧的時(shí)候。大年夜，豐盛的菜肴擺滿一桌。過了一會(huì)兒，姑姑、叔叔、伯父，還有外婆都來了，大家歡聚一堂，舉杯祝愿在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
頓時(shí)，我聽見門外有鞭炮的聲音，再也忍不住了，急忙放下碗筷，像離弦的箭似的沖出家門。這個(gè)放個(gè)“降落傘”，那個(gè)又放個(gè)“大地開花”……我點(diǎn)燃了一支花炮，黑色的引線噴出紅色的火花，只聽“嗖”的一聲，一個(gè)黃色的炮飛向了天空，宛如一顆黃色的流星。只見天空五彩繽紛，一顆顆五顏六色的煙花飛升降落時(shí)而如天女散花，時(shí)而如飛來的飛碟。望著天空中的“滴滴金雨”我們高興地叫著，跳著，樂著……
到了晚上6點(diǎn)左右，街上漸漸安靜，孩子們都回家吃團(tuán)圓飯去了。一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。
三年級(jí)作文 篇2
我們家有一只鸚鵡，那是我過五歲生日的時(shí)候，爸爸給我買的生日禮物。
它的頭部是紅色的，好像給鸚鵡帶上一條圍巾似的。黑溜溜的眼睛轉(zhuǎn)著顯得機(jī)靈極了，身體上黃色的絨毛讓人一摸，就像棉花一樣柔軟，尾巴是藍(lán)色的，如一把大大的鋒利無比的刀，看起來就讓我害怕。翅膀也有一些柔軟的羽毛，仿佛穿著毛茸茸的'馬甲，爪子像個(gè)小鉤子一樣，如果抓我們一下，肯定很疼。
它吃東西的時(shí)候特別有趣，都先左看看右看看，覺得沒有人的時(shí)候再吃，叼上一口，快速抬起頭，左看看右看看，繼續(xù)吃一口。
我家的鸚鵡特別淘氣，我每天都對(duì)它說：“你好，歡迎光臨！”它卻什么也不說，還每次將頭轉(zhuǎn)過去，氣的我真想揍它。有次，我的好朋友來了，這下它卻不停地說：“你好，歡迎光臨！”我高興地跑過去，讓它再說一遍，可是它閉緊了嘴巴，扭過頭去，驕傲極了！
我非常喜歡這只有趣并且淘氣的鸚鵡。
三年級(jí)作文 篇3
一天晚上，我回到家，坐在課桌旁思考問題，不知不覺就趴在桌上睡著了。
在夢(mèng)的世界中，我坐上了一塊魔毯，魔毯帶我飛到了一個(gè)叫“圖書王國(guó)”的地方。我走在大街上，這里鳥語花香，陽(yáng)光明媚，有一條瀑布，在遠(yuǎn)處，你可以聽到“嘩嘩嘩”的聲音，好像在彈奏樂曲，好聽極了！有一片樹林，樹林里有許多樹木。小溪里有小魚，小蝦。大街上很干凈，也很安靜，靜得連小鳥的叫聲也聽得到。
在那里我看到了白雪公主、孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚、一休、哈利波特……
走著走著，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來到了丑小鴨的家，這時(shí)的丑小鴨已不再是丑小鴨，它已經(jīng)變成美麗的白天鵝了。我看見它家來了很多客人，應(yīng)該是來和丑小鴨玩的'吧！我一打聽才知道，原來今天是丑小鴨的生日，它們是來給丑小鴨慶祝生日的。我想：我也應(yīng)該送給丑小鴨一個(gè)生日禮物。想到這兒，我馬上跑到一個(gè)花園里，一陣陣風(fēng)吹來，各種各樣的花散發(fā)出淡淡的清香。我蹲下身子，采了一束鮮花，送給了丑小鴨，丑小鴨說：“謝謝你！”我說：“不用謝！”之后，我就和丑小鴨一起玩游戲。
第二天早上，我又坐上魔毯飛到了多啦A夢(mèng)的家里，我看見大雄在和伙伴們打棒球，我也加入了他們的活動(dòng)……
一上午過去了，我玩得非常開心！當(dāng)我正要去其它地方玩時(shí)，聽到時(shí)有人在叫我，回頭一看原來是我的朋友在叫我，我不明白，我不是在圖書王國(guó)嗎？哦！原來，我做了一個(gè)夢(mèng)啊！
圖書王國(guó)太好玩了！下次我還要去玩。說不定還會(huì)看見奧特曼或變形金剛呢！
三年級(jí)作文 篇4
五月十九日，科學(xué)名師石頭老師來到了我們的校園，給我們小記者團(tuán)帶來了一堂生動(dòng)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。石頭老師說，我們上課表現(xiàn)好的組會(huì)給我們每人一塊水晶，我們都興奮極了，我想我們小組等下一定要好好努力，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)品。
“水的張力”篇
上課開始了，石頭老師先給我們表演了一個(gè)魔術(shù)：讓水乖乖的聽他的話。只見他取來一只裝滿水的瓶子，將一塊紗布用牛皮筋扎在瓶口，把瓶子倒立豎起來，神奇的事發(fā)生了：水竟然一滴沒有倒出來！我們都驚嘆不已，這是什么原因呢？我們心中疑惑不解。石頭老師讓我們親身實(shí)踐一遍，以便找到問題的答案。老師給我們布置了任務(wù)，每個(gè)組上臺(tái)領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)材料，完成這一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我們組只有三個(gè)人，但我們相信，肯定能行。我們一步一步的按老師剛才做的，倒下去，成功了！同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)后紛紛提出了自己的想法，有的同學(xué)認(rèn)為是有一個(gè)力把這水給托住了。最后，石頭老師給出了答案，原來托住水的是水的表面張力。
“水的密度”篇
接著，石頭老師又給我們看了一個(gè)神奇的試管，里面的水竟然分了層，原來是用食用色素使這兩層水變得清晰。但老師告訴我們，這只是普通的水。老師給我們演示了一下，沒想到里面加了鹽，但是這兩層加的.鹽量都不同。我想起了馮老師在科學(xué)課上講的濃鹽水比一般的水重，一般的水會(huì)浮在濃鹽水上面，怪不得會(huì)分層呢！我的說法得到了老師的贊揚(yáng)。石頭老師又給我們講解了不同濃度鹽水的密度不同
老師最后獎(jiǎng)了我一塊紫水晶和一塊蛋白石，因?yàn)槲覀兘M的紀(jì)律好，且實(shí)驗(yàn)也都成功了。今天真開心呀！
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