三年級學生的作文3篇【通用】
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的三年級學生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級學生的作文 篇1
秋天像一首詩，秋天像一首歌，秋天像一幅畫，秋天像一個美麗的童話。在我心中，秋天是一個迷人的季節。
秋天是一個金黃的季節。田野里，金黃的稻穗笑彎了腰，仿佛在說：“農民伯伯，我成熟啦，快來收割吧！”大街上，一棵棵大樹，原來翠綠的樹葉變得黃澄澄的，一陣風吹來，金黃的樹葉離開樹枝，像翩翩起舞的彩蝶在天空中飛來飛去。桂花樹上開出了一朵朵金黃色的小花，陣陣清香飄向遠處，沁入了我們的心田。菊花小姐也來趕趟兒，與火紅的楓樹比美麗，它的花五顏六色，有黃的'、白的、粉的……
秋天是個火紅的季節。果園里，一只只火紅的柿子像一只只的小燈籠掛滿了枝頭。樹林中，一棵棵楓樹迎著秋風站立，楓葉紅得像一團燃燒的火焰。
秋天是一個快樂的季節。農民的臉上掛著喜獲豐收幸福的笑容；小朋友們拿著風箏在草坪上放飛，他們的臉上洋溢著歡樂的笑容；大街上充滿了瓜果的香甜，讓整座城市分享著豐收的喜悅……
秋天是忙碌的季節。成群的大雁飛向南方過冬。棕熊、松鼠、小螞蟻都去找尋貯藏過冬的糧食，準備著冬天的來臨……
秋天的景色真迷人啊！我愛這迷人的秋天！
三年級學生的作文 篇2
在這個星期四，我們去了春游，春游的地點是去年剛建好的廣州科學中心。
一進大門，就來到了金碧輝煌的大廳，大廳的墻上是一些我都看不懂的甲骨文。等人到齊了,我們便上了樓梯去參觀展館。
上了樓，我們第一個去了人與健康&感知與思維館。一開始，，我玩了一個叫行走自姿勢記錄的小游戲。它是有一臺像是跑步機的東西，在上面走，然后可以在一塊屏幕上，看見自己走路的姿態、步態。然后還看了胎兒的發育，還測試了自己的身高、體重、血糖……
第二個去的是飛天之夢&綠色家園館�？刂瞥鞘械男∮螒�，我當了市長，在那里亂拆城市的.東西，搞得別人大怒。后來，我在老師的推薦下，去玩了一個叫臺風體驗的游戲，碰巧，王思允他們也在等著玩。臺風體驗開始啦！一級、二級、三級、四級……十級！哇！好大風啊，簡直可以把我整個人吹起來，真刺激！然后去了交通世界館，玩了一個超超超刺激的游戲:翻車，它把整個車子真的倒了過來，讓我害怕死了，不過我還是去玩了，戰勝了恐懼。我還去了實驗發現館等多個館。
這次的春游真好玩，我還想再去一次科學館。
三年級學生的作文 篇3
人類最高的道德是什么？那就是愛國之心。
----題記
當鮮紅的國旗在頭上冉冉升起，當歷史的年輪在華夏土地上轉動，當天空的云彩在我們頭頂游蕩，我們是否還 記得那個中國成立的輝煌的日子……每當耳畔響起《義勇軍進行曲》，我總會心潮澎湃，像洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起朵朵晶瑩剔透的浪花……
今日，又下雨了。
我背著書包踏進了校門。放眼望去，操場上的國旗桿格外顯眼，目光順著紅旗桿向上望去，旗桿頂部——國旗，還 在。“嗒嗒，嗒嗒”雨水從天空砸落，砸在國旗上。國旗在風雨中瑟瑟發抖
不知是什么力量驅趕著我定要把紅旗降下來。
我放下書包，向操場奔去。
路途在我腳下越來越短，我這個體育困難生都不感到累，個勁兒地跑到旗桿下正想握住手柄把國旗降下來，卻撲了個空，我在旗桿周圍找了番，可怎么也見不到手柄的身影，我只好找四處尋找。終于，在中心花壇邊找到了手柄。
找到了手柄，我就向旗桿奔去，裝好了手柄，就向下搖，國旗就像個調皮的小孩在風中搖曳著，我必須要用很大的力氣把紅旗降下來。
好容易，把國旗降下來，又個麻煩向我揮手：國旗還 是濕的，不可以折起來。我靈機動，把紅旗帶到門衛，向門衛爺爺說明了原因，并借到了他的吹風機，和他起把紅旗吹干。紅旗在吹風機吹出來風下迎風飄動，我心中不禁想起霍震霆所說的.:每次國旗升起時我都很自豪 我榮幸地以中華民族員的資格,而成為世界公民。
在門衛爺爺的幫助下，國旗被吹干了，我先把國旗橫向疊次，再縱向疊兩次，這樣國旗就折好了。我把紅旗小心翼翼地放在門衛的桌上，背起書包，邁著輕松的步伐，向教室走去。
愛國是什么？愛國是個公民起碼的道德，也是中華民族的優良傳統。國旗是國家的象征，今天，我用行動守著顆愛國心，我用力量護著份愛國情。
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