三年級學生作文

[熱門]三年級學生作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的三年級學生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級學生作文 篇1

　　我的偶像，不是熒幕前閃閃發光的明星，也不是流傳千古的偉人，她就生活在我的身邊。她披著一頭烏黑的像瀑布一樣的長發，發尾卷卷的，眼睛不大但像閃亮的小星星一般炯炯有神，嘴巴小小的，微微上揚的嘴角掛著溫柔的微笑，讓我忍不住想要親近她。她就是我的偶像———盛文玲老師。

　　我最喜歡上盛老師的語文課了。我們的語文課是有色彩的，學習春天的詞語時，她帶著我們在校園里賞櫻花，粉色的櫻花映襯著紅彤彤的笑臉；學習冬天的課文時，她帶著我們堆雪人，打雪仗，白雪皚皚的`雪地里踩下小小的腳印。我們的語文課是有旋律的，她會和我們一起跟著音樂朗讀詩歌，感受最美的詩文。我們的語文課還是有趣味的，學習童話單元的時候，我們每個小朋友都扮演了童話里的角色，看著大家像模像樣的表演，她在一邊樂彎了腰。我真覺得盛老師是個神奇的魔術師，可以把語文課變的那么生動有趣。

　　記得二年級下學期，我生水痘被隔離在家，盛老師既關心我的身體，又擔心我落下功課。她一邊囑咐媽媽讓我好好休息，一邊將自己上課的教案都給了我，還幫我把課文重點都標注出來，讓我在家也可以學習。我回學校第一天參加的單元測驗，考了全班第一，盛老師笑瞇瞇地表揚了我，我好開心，其實心里知道那都是盛老師的功勞呢！

　　二年級期末，當我們聽說三年級有可能要換語文老師的時候，班上所有同學都很不舍，我更是一個暑假都在為這事煩惱。新學期開學第一天，當我們看到盛老師又神采奕奕地站在講臺上的時候，大家都高興極了！我又可以和盛老師一起上課啦！

　　如果你要問我，將來想要做什么？我一定會大聲又自豪的告訴你：長大后，我想當一名小學語文老師，因為我要成為像盛老師一樣的人！

三年級學生作文 篇2

　　今天可真爽啊！體育課全部時間都投籃，累得我滿頭大汗，感覺襪子底部都濕了。

　　回到家我趕快脫下襪子一看，果然襪子都濕透了，拿到鼻子前一聞，一股酸臭酸臭的味道迎面撲來。我心想：自己洗一次吧，別讓媽媽再聞到這種酸臭味了。我原以為這是一件非常簡單容易的.事情，因為平時媽媽幾下子就洗完了。可我呢？先接了一盆水，拎來襪子，信心滿滿的。開始動手了，我左手捏著尖，右手拿著襪子更，聳著脖子，搓洗了二十分鐘了，我又換了兩盆水，認認真真地清洗了兩遍，累得我氣喘吁吁，可襪子中間總是有一塊臟地，我很是沮喪。

　　哼，你這臭襪子，我就不信了。于是我又學著媽媽的樣子，又搓了五分鐘。咦？怎么就是弄不掉那塊東西呢？這時我恍然大悟，忘記用洗衣粉了。我趕快抹上洗衣粉，又用力地搓洗著，仿佛那塊東西漸漸消失了，接著我又清洗了兩遍。一看，果然一雙雪白的襪子出現了，我高興得又蹦又跳。

　　這時，媽媽回來了。我趕緊跑到門口，把濕漉漉的襪子給媽媽看。媽媽看了笑著說：“洗得真干凈，我的兒子長大了！會自己洗襪子了。”我開心地說：“這還花了我好多時間呢！看來做什么事情都不簡單啊！我要繼續努力，下次洗得更快更干凈！”

三年級學生作文 篇3

　　我有一雙靈巧、能干的小小手，我的手既能幫媽媽干活也能替姥姥分擔一些家務。比如：拖地、倒垃圾、洗碗、掃地······也能幫自己畫出美麗的畫，還能寫出一篇語句通順的作文。

　　記得又一次，老師讓寫一篇作文，題目是：記一次購物經歷。我構思好以后，我的小手派上了用場，竟然寫了一篇非常好的`作文。作文本發了一看竟然得了九十九分，我很高興。這次我的小手立了大功。

　　還有一次，在美術課上讓我們畫一幅畫名字叫《美麗的花兒》。我的小手開始忙碌起來，不一會兒我的小手就幫我完成了一幅美麗又好看的畫。老師還把我的畫給同學們展覽，同學們激動地說：“畫的真好呀！”我心里美滋滋的。這也是我小手的功勞。

　　再說幫媽媽干活吧。有一天吃完飯媽媽讓我刷碗，我爽快地答應了，先拿碗再拿筷子，都放到水池里開始洗，不一會兒我就把碗洗的干干凈凈的，媽媽高興的 抱起我說：“乖女兒能幫媽媽干活了，你長大了！”聽了媽媽的話我心里的樂開了花，心里想：“我能幫媽媽干點家務，媽媽不用那么辛苦了。”

　　這就是我的小小手，一雙既能干又漂亮的手！

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