三年級小學作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級小學作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級小學作文 篇1
今天是個難忘的日子，同學李林陽請我、許文浩······好幾位同學到他家過生日。
我們拿著為李林陽準備好的禮物來到他家，姨姨熱情地歡迎我們的到來，還給我們飲料喝，我們幾個談天說地熱鬧極了！“玩套圈圈了”聽到了姨姨的喊聲，我們馬上就到了大廳上，我們用石頭剪刀布來排順序，緊張又激烈的`套圈圈開始了，我們玩的歡呼雀躍，手舞足蹈。這個游戲結束后，我們都得到了許多的勝利品，個個臉上都眉開眼笑。
現(xiàn)在到了最重要環(huán)節(jié)——吃蛋糕。首先，李林陽用小提琴伴奏大家一起唱生日歌.歌聲、琴聲在屋里響起，把生日推向高潮······這時姨姨把蠟燭點燃，燭火照著李林陽的臉龐，我想他這時心里應該很快樂吧！姨姨把蛋糕一塊塊切好讓李林陽分，分到我手上時，我祝李林陽生日快樂，學習進步。
我們說著、笑著、吃著，一個個都樂呵呵的。李林陽的生日過的真是太開心了！
三年級小學作文 篇2
“我有一個好朋友啊，真的很可愛”唱著唱著，就想到了，歌里所描繪的那個人——小呆呆。
小呆呆本是《豬豬俠》里的一只愛吃棒棒糖，又笨又傻的豬。我的好朋友文珺玉，她又有點傻，又愛吃棒棒糖，所以大家都叫她“小呆呆”。她的五音不全，帶給了我極大的痛苦，每一個人，只要一看到她要唱歌，就捂著耳朵，就像聽到“黑色星期天”。
說她像小呆呆，不止是她愛吃棒棒糖，還有，她長得像動畫人物里的小呆呆，It’s very lovely!不是單純傻，那么傻的表情，差點把我雷倒。吃完飯后回寢室，一般都是我和桃子拉著，每一次她都要站中間，小呆呆跑過來，傻傻地說：“我是壞人，我要把你們分開。”
小呆呆和桃子姐姐是柯南迷，小呆呆每次都有那種天馬行空的奇思妙想，每次都說：工藤新一死了，江戶川柯南還活著。
在老師的眼里，她是一個“乖小孩”，剛來的那一個學期，四個人一個小組，她被分到了一個很差的`隊，她就是小隊的“頂梁柱”。無論多不想在這個小隊，也沒抱怨，更沒有叫老師換小隊！她作為一個圖書管理員，非常負責。每一天，都會去整理圖書，圖書登記表及時更換，真是個負責的好孩子。
她那燦爛的笑容，一起干過的那些壞事，永遠留在我的心里，我親愛的好朋友。
三年級小學作文 篇3
夢想是每個人奮斗的目標，夢想是每個人前行的動力。在追夢的路上路艱辛，路坎坷，使我們變得堅強，在未知的追夢路上不懼困難，勇敢前行。
我曾經(jīng)的夢想有很多，可那時我還 小，不知道堅持，不知道努力。可現(xiàn)在我長大了，知道有夢想就要堅持，有夢想就要努力。我現(xiàn)在的夢想是在那光彩熠熠的舞臺上，說著自己的感想，帶著人們走進我的世界，聽聽我的心聲，用語言感化臺下的每個人，這就是我的夢想——演說家。
記得剛上小學時，每個星期四都會有紅領巾廣播，在我第次聆聽時，就被那優(yōu)美的旋律和動情的語言而吸引。我特別羨慕這小小的主持人，多么想和她們樣！就在那時，我小小的愿望種子在稚嫩的心中萌芽。終于，在二年級時，我如愿以償，我代表我們班站在了廣播室里，我那小小的心“撲通撲通”跳個不停。廣播開始后，因為緊張，我讀錯了些地方，在回教室的路上，我很害怕，怕被李老師批評。沒想到李老師竟笑著向我豎起了大拇指。正是老師那鼓勵的微笑和豎起的大拇指更加堅定了我的夢想。
上四年級時，學校正開始挑選去演講的選手，我很想報名，但因為沒有自信而猶豫著，這時，李老師竟讓我去試下。剛開始背稿子時，我總背錯，不是忘詞，就是鼻音掌握不好，我有點想放棄，可心中對夢想的渴望又是那么強烈，這正是我離夢想更近步的機會，所以又告訴自己不能放棄。這時，我的好朋友也來為我加油，陪我練習。老師也每天抽空為我輔導。逐漸的，我對稿子熟悉起來，講得得心應手。比賽開始了，我完全沉浸在演講的'內容里，講到高興的地方，我從心底到臉上能綻放笑容；講到感動之處，我會情不自禁地流下眼淚來。臺下的觀眾也被我?guī)樱械囊哺衣錅I------比賽結束了，我得了全鎮(zhèn)第名。這個名次對我來說意義非凡，因為這是我和老師個月共同努力的成果，也是離夢想更進步的證明。
在充滿困難的追夢路上，只有堅持才會成功。我想只要努力過，夢想就定會實現(xiàn)。
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