三年級的作文

三年級的作文[精品3篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

　　從前，有一只特別愛學習的小猴子，可是呀，寫字的姿勢總是不正確。

　　記得那是一個星期天的早上，他正在看書，突然，他的眼睛看字非常模糊，他便揉了揉眼睛，還是看的很模糊，他便揉了揉眼睛，還是看的很模糊。他就緊張的喊著：“媽媽，媽媽，我的眼睛有問題啦。”當媽媽走過來時，就連媽媽的人影都是若隱若現的.。小猴的媽媽急急忙忙的將小猴送往醫院。貓醫生看過后，對小猴說：“小猴，你的左眼4。3，右眼4。4，你已經近視了，需要戴眼鏡進行治療糾正視力。”晚上，小猴做了一個夢——夢見眼睛對他說：“小猴子，你永遠都會是我們眼睛家族的朋友了。”小猴連聲說：“我不是你們的朋友，我不是……”這個聲音，吵醒了正在睡覺時的猴媽媽。猴媽媽在一旁悄悄地說：“小猴呀，你可知道你視力下降的原因啊！那就是你寫字的姿勢總是不對，長期這樣……唉！”

　　小猴只要一想起近視給自己生活帶來多大的不方便，便下定決心一定要把寫字的姿勢改正。

　　從此，小猴的寫字姿勢都是非常正確的，漸漸地呆在小猴鼻梁上的眼睛就不見了。

三年級的作文 篇2

　　我最熟悉的人是周佳，她是我們家鄰居的孩子，她今年七歲，上小學一年級。她長的非常漂亮可愛，瓜子臉，大眼睛，紅紅的小嘴巴總是往上翹著，是個人見人愛得小女孩，她非常的活潑好動。

　　記得有一次，她來我家玩，就把沙發當成了蹦蹦床，不停得跳，被她媽媽狠狠得訓了一頓，立刻她的`大眼睛里含滿了淚花看著她媽媽，也不說話，讓人看了很不忍心，讓人忍不住去哄她，我趕緊拉著她的小手去我的房間玩去了，不一會她就笑了。

　　我非常喜歡這個活潑好動的小妹妹。

三年級的作文 篇3

　　那個炎炎夏日老天注定了她與我們相遇，可老天注定了兩年后的離別。當腦海中仍殘有她在講臺上那英姿颯爽的身影中，她人已經悄悄離去；當還能清晰地記起她那字正腔圓的普通話時，卻只能看到她離去的背影。

　　“同學們好，我是你們今后的地理老師，我叫李勤。”簡短又樸實的自我介紹，是她對我們說的第一句話。她看上去十分和藹，一個小小的'身影在講臺上踱來踱去，粉筆如畫笑一般在黑板上，一張張地圖浮現在我們面前。

　　她每次在她上一節課下課時就已經來了，在黑板的偏位置畫上一張大大的世界地圖，亦或者是區域地圖。每次當她畫完，我們便拿出書來與其相對，想從中找出一些錯誤，可每次我們都無功而返。久而久之，我們也沒有去挑骨頭了。我們也問過：“為什么會不看書就可以畫出來啊？”可老師也不告訴我們只是說。“因為地圖在心中。”

　　我剛開學的時候，地理并不好，可是她毅然讓我當地理課代表，于是我就在地理上十分努力，一直到生地會考，我最后以滿分的成績給地理畫上句號。這也是為什么她的原因。

　　她的努力與堅持也一直感染著我。我也曾在晚上看過她獨自一人在辦公室改我們的作業，我們的作業也每次都有她修改并為我們講解的痕跡。

　　記得有一次，她并沒有像以前那么早的來到教室，也沒有她例在黑板上畫那標志的世界地圖，她只是在講臺上講解著昨日的作業，只是突然轉過身，爬在了講臺上。我們一時間慌，忙去關心。當她抬起頭那一剎那，我看到的并不是那又炯炯有神的大眼睛，而是一對虛弱，帶著疲憊的空瞳。原來她生病了，最近都是帶病上班，也不愿讓老師代，怕我們不習慣。可最終一位巨人也撫不住了，倒下了。最后她把我叫上臺，讓我拿著她的書講解作業。講的不好的她就插兩句。我在感慨：一位瘦弱的身形為何可以爆發出如此強大的力量。

　　她已離我遠去，可仍停留在我心中。