實(shí)用的三年級(jí)作文精華5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
我們?cè)凇堕_(kāi)學(xué)第一課》這首歌中進(jìn)入了一個(gè)盛大的節(jié)目 《開(kāi)學(xué)第一課》，它是一年一次的節(jié)目。
這次的主題寫了什么是美，美是什么;我想有些人認(rèn)為美僅僅存在于外表，如果是這樣，那么你就錯(cuò)了。美不光指外表美，而最重要的是心靈美，只要心靈美什么東西都是最美的。上面還請(qǐng)到了幾位奧運(yùn)冠軍，其中葉詩(shī)文說(shuō)，她們訓(xùn)練最艱苦的時(shí)候，她常常是一邊游一邊哭，這讓我深深地體會(huì)到了一位奧運(yùn)冠軍身后的滄桑。成為一位奧運(yùn)冠軍有多么的辛苦，有多么的'艱苦，就在葉詩(shī)文以打破世界紀(jì)錄的成績(jī)奪冠之時(shí)，她自己覺(jué)得像在做夢(mèng)，是呀，有時(shí)自己一下爆發(fā)的力量是自己也無(wú)法想象的。
從這一次的觀看中我知道了什么是美，美是什么。通過(guò)這次觀看，我發(fā)現(xiàn)自己竟還有那么多的不足。在這此次節(jié)目中我認(rèn)識(shí)了最美司機(jī) 吳斌，他用自己的生命換下了全車二十七人的生命。那天，一個(gè)重物從天而降，直奔大巴車而來(lái)，隨后打破了大巴車的前擋風(fēng)玻璃，擊中吳斌的腹部，當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有慌，而是忍受著巨大的痛疼將車穩(wěn)穩(wěn)地靠邊停下，而后打開(kāi)雙閃示意后車，最后拉開(kāi)手剎解開(kāi)安全帶并叮囑乘客不要亂走，這是在高速公路上危險(xiǎn)，僅僅是這段短短的視頻就讓人感動(dòng)萬(wàn)分。
當(dāng)他被稱為最美司機(jī)的時(shí)候他已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，當(dāng)他悄然離去的時(shí)候，他的家人在為他哀悼，他的朋友在為他哀悼，他的事跡感動(dòng)了人們。全城成天上萬(wàn)的市民來(lái)為他送行，他悄悄地走了，感動(dòng)了一座城，也感動(dòng)了我們所有中國(guó)人，他的行動(dòng)無(wú)愧 最美司機(jī) 的光榮稱號(hào)。
啊，美，美就在我們身邊，只要我們發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳遞美，就能做到和諧美。從這次的節(jié)目中我明白了什么才是真正的美!愿我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中，以自己的實(shí)際語(yǔ)言，行動(dòng)，做到更多的美。
三年級(jí)作文 篇2
時(shí)間不停地飛跑著。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十歲了。在這十年間，我學(xué)會(huì)了許多我原來(lái)不會(huì)的本領(lǐng)，如游泳、打乒乓球、打羽毛球……可是最困難的要算是學(xué)騎自行車了。
我六歲時(shí)，看見(jiàn)馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車，自己也想像成年人一樣開(kāi)著小汽車，在大路上穿梭。于是，我便天真地問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，我也要開(kāi)著小汽車在馬路上飛奔。”媽媽笑著說(shuō)：“就你？你還是未成年人呢！開(kāi)小汽車會(huì)被警察叔叔抓住的，你先學(xué)會(huì)騎自行車吧！”那時(shí)，我大惑不解地問(wèn)：“什么是自行車呀，媽媽？”媽媽和我開(kāi)了個(gè)小玩笑，說(shuō)：“要學(xué)會(huì)騎自行車，才可以開(kāi)小汽車喲！你想學(xué)嗎？”我迫不及待地說(shuō)：“我要學(xué)，我要學(xué)！”媽媽不想掃我的興，就說(shuō)：“你那么想學(xué)，媽媽就給你買一輛自行車吧！”我高興得一蹦三尺高，說(shuō)：“謝謝媽媽！”
有一天，媽媽買了一個(gè)“怪”東西回來(lái)，原來(lái)那就是自行車。我興奮極了，拉著爸爸就往樓下跑。到了樓下，我便虛心地請(qǐng)教爸爸怎么騎自行車，他認(rèn)真地說(shuō)：“只要雙腳踩在踏板上，兩只腳輪流用力向下踏……”我開(kāi)始不耐煩了，心想：這還不簡(jiǎn)單嗎？還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我自己就已經(jīng)上了自行車，可雙腳剛踩上踏板，就摔了個(gè)四腳朝天。我十分不甘心，正準(zhǔn)備上自行車，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我先扶著自行車，你再騎上自行車，我跟著你跑。”我二話不說(shuō)又上了我心愛(ài)的自行車。
這次，有爸爸的幫助我就不害怕了，放大膽子踩，可我剛開(kāi)始享受著騎自行車的樂(lè)趣時(shí)，屁股又重重地“坐”在地上，痛得不得了。原來(lái)，爸爸看我“得意忘形”，便悄悄地把手松開(kāi)了。
唉！萬(wàn)事開(kāi)頭難呀！我正想放棄，可腦海中浮現(xiàn)出了一句名言“世上無(wú)難事，只怕有心人”。對(duì)呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能收獲成功呢？我不知哪來(lái)的力氣，站了起來(lái)，自己上了自行車，不讓爸爸扶了，再一次地自己摸索，可剛騎了沒(méi)多久，全身又與地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”。這時(shí)，我的膝蓋青一塊，紫一塊的，我再一次堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，騎上自行車，按著爸爸教的'方法去做，并保持好平衡。咦？怎么不摔跤啦？就這樣，我騎著自行車在小區(qū)的花壇四周轉(zhuǎn)了一圈。原來(lái)，我學(xué)會(huì)騎自行車了。“我成功了，我學(xué)會(huì)騎自行車了！”這一句話一直在小區(qū)的上空回響。
真是“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”呀！就我學(xué)騎自行車也要摔上三跤呀！
三年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的詩(shī)是李紳寫的《憫農(nóng)》：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。寫的季節(jié)就是秋天。
秋天是美麗的。風(fēng)婆婆把一片又一片樹(shù)葉染成了黃色和紅色。風(fēng)一吹，那些頑皮的樹(shù)葉在空中翩翩起舞。我對(duì)樹(shù)葉說(shuō)：“你快飄落下來(lái)和你的兄弟姐妹們團(tuán)聚吧！”我看見(jiàn)前方有一棵桂花樹(shù)，走過(guò)去一聞，啊！這香味芬芳撲鼻，那一朵朵金燦燦的桂花真是惹人喜愛(ài)。秋天是豐收的。蘋果、橘子、葡萄、香蕉……這些新鮮的`水果掛在枝頭等著讓我摘呢！紅彤彤的蘋果好像天上的太陽(yáng)一樣火紅火紅的。
我愛(ài)這樣美麗、豐收而忙碌的秋天！
三年級(jí)作文 篇4
今天的雪雖然下的雖然不大，但經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的堆積，再加上昨天的雪，已經(jīng)足夠堆3個(gè)雪人了。
現(xiàn)在開(kāi)始，先做一個(gè)小雪球，然后開(kāi)始在雪地里滾動(dòng)這個(gè)小雪球，我滾，我滾……剛開(kāi)始我還沒(méi)有掌握技巧，一滾小雪球就碎了，實(shí)驗(yàn)了多次，我終于明白：先把小雪球弄結(jié)實(shí)，然后再滾。現(xiàn)在再做一個(gè)大雪球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)，就是小菜一碟的事。當(dāng)雪球滾到足夠大的.時(shí)候，就可以做雪人的身體了，用同樣的方法，再做一個(gè)小雪球，當(dāng)雪人的頭。這個(gè)雪人的大致形狀就出來(lái)了。
下一步開(kāi)始裝飾雪人了，先給雪人用黑炭裝上一對(duì)眼睛，然后用一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，用辣椒當(dāng)嘴巴，再給雪人戴上一頂小草帽。最后拿來(lái)兩根樹(shù)枝當(dāng)小雪人的胳膊和手，這個(gè)小雪人就完成
三年級(jí)作文 篇5
今天放學(xué)回來(lái)奶奶和我做功課，就像她這幾個(gè)月一直作的那樣，她不時(shí)地糾正我的坐姿，盯著我一筆一畫地抄生字，每一次筆順不對(duì)她都糾正我，拼音組詞啥的還啟發(fā)我。
從剛開(kāi)始的時(shí)候我有點(diǎn)不耐煩，覺(jué)得奶奶管得太多了，她又不是我老師，但時(shí)間長(zhǎng)了就發(fā)現(xiàn)每次奶奶說(shuō)的要求的.都跟老師們說(shuō)的要求的都一樣，這讓我感到佩服，她都是為了我養(yǎng)成好習(xí)慣，為了照看我學(xué)習(xí)都不看她最愛(ài)的養(yǎng)生電視了，還給我削蘋果，奶奶真好，我愛(ài)我的奶奶。