(集合)三年級優(yōu)秀作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
要說一生中最遺憾的事就是爺爺死前，我沒有見到他最后一面。
那個時候是早上凌晨四點，三點的時候，爸爸說太晚了，就打發(fā)我上去睡覺了。可是凌晨四點的時候爺爺就去世了，我連他在死前最后一面也沒有見到他。我和爸爸和阿爺他們跪在哪里，哭天喊地。
我到現(xiàn)在還記得小時候爺爺帶我去的那個地方，哪里有許多老人在哪里打骨牌，爺爺總是贏了錢就給幾塊錢給我買糖吃，連爺爺最愛吃的香蕉他總是把最好的留給我。
可是我卻再也見不到爺爺了。
那一天我還清楚的記得，爺爺沒死之前，他呼吸艱難，可是我們不能幫他分擔(dān)痛苦。
爺爺如果還有下一輩子，我還要做你的孫女。那個時侯不是你把香蕉留給我，而是我留給你。
爺爺你現(xiàn)在聽到你孫女的.心聲了嗎？那是我想你的心聲。
爺爺你不是說過您要一只陪著我嗎？怎么自己先離我而去？爺爺難道你就忍心拋下你的孫女不聞不問嗎？
爺爺你回答我~！
三年級優(yōu)秀作文 篇2
前天，《都市快報》上登了一個男孩，鋼琴和小提琴都考了十級。這個小男孩今年只有13歲，叫邵潤澤，是杭州市聞濤小學(xué)六年級學(xué)生。
邵潤澤的媽媽說，他的生活很有規(guī)律，每晚回家花半個小時做完作業(yè)，然后練一個小時琴，再看40分鐘課外書，九點準時睡覺。他的學(xué)習(xí)成績也很好，一直保持在年級前5名。邵潤澤從小注意力就很集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣很不錯，很自覺，還有就是非常喜歡讀課外書，和練琴一樣，每天晚上他一定會看40分鐘書。
記者問邵潤澤：“每天這樣練琴不累嗎？”他說，三年級以前會煩，三年級以后音樂就成了習(xí)慣。吃飯、寫作業(yè)都要開著音樂，把音樂當作了享受。
我覺得我要向他學(xué)習(xí)三點：第一，他做作業(yè)很快，所以有多余的時間來練琴、看書；第二，他能堅持，別的`小朋友都放棄了，可他還在堅持練琴；第三，他學(xué)習(xí)很專注，所以才能把學(xué)習(xí)和練琴都做得這么好，他把枯燥的學(xué)習(xí)當成了一種享受。
他是我學(xué)習(xí)的榜樣！
三年級優(yōu)秀作文 篇3
今天，我和媽媽來到菜地里捉蝸牛。找了好久，媽媽終于在一片菜葉上找到一只，我小心翼翼地把它捧回家。
我把蝸牛放在盒子里，用放大鏡一照，�。⌒⌒〉奈伵Ｒ幌伦幼兇罅恕Ｋ成媳持粋�褐色螺旋形的“小房子”，樣子很像棒棒糖�！靶》孔印敝虚g有一個小洞，可能是排放糞便口吧！在“房子”下前方是蝸牛的頭，頭上長著兩對伸縮自如的觸角，較長的觸角上有一對小小的眼睛，極像袖珍葡萄，不仔細看是看不到的。
咦！蝸牛怎么沒有腳�。∧憧�，它的腹部一伸一縮，身體就慢慢向前挪動。哦！原來這就是它的腳呀！怪不的叫腹足呢！哎喲！蝸牛爬過的`地方有白乎乎的東西，好像鼻涕一樣，好惡心！
我忍不住用鉛筆搓了一下蝸牛，膽小的蝸牛一下子縮進了“小房子”。呀！不好了，蝸牛“罷工”了。我用各種方法去引誘它，我先把青菜放在它面前，可它理也不理。我又把它放在水里，可是，過了一會兒，蝸牛仍然紋絲不動。我以為它死了，就再也不理蝸牛了。可過了一會兒，蝸牛又伸出頭來打探消息了。
�。∥伵Ｕ媸巧衩�。你喜歡蝸牛嗎？反正我喜歡！
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