三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-09 09:45:40 三年級(jí)

三年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)作文

三年級(jí)作文篇1

　　今天就是元宵節(jié)了，我和媽媽，弟弟一起去廣場(chǎng)看煙火。一路我和弟弟高興的跑著，快到廣場(chǎng)上天空出現(xiàn)美麗的煙花，各種各樣的煙花，看的我眼花繚亂，弟弟也是很高興的.看著。煙花看過(guò)以后，弟弟說(shuō)要一把發(fā)光的寶劍，媽媽答應(yīng)了我和弟弟，一人買一樣?xùn)|西。我和弟弟還有媽媽一起來(lái)到了街上，街上的人來(lái)來(lái)往往，人山人海可熱鬧啦!人多的我們無(wú)法向前走去，媽媽把我和弟弟擁抱在面前，看著媽媽著急的樣子，我和弟弟不敢亂動(dòng)。等了好一會(huì)我們才走出人群，媽媽才松了一口氣。一會(huì)弟弟看好了一把寶劍，我也買了一個(gè)帶在頭上發(fā)光的一閃一閃的發(fā)夾。

　　好看死了!后來(lái)媽媽又帶我們兩去了另一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)到處是漂亮的燈籠，媽媽拿照相機(jī)幫我和弟弟拍了好多照片，她還拍了好多動(dòng)物的圖片，我問(wèn)她，她告訴我說(shuō)那是12生肖，我數(shù)了數(shù)，真的12種。我和弟弟興高采烈的吃著糖葫蘆，看著燈籠，我們真幸福啊!然后我看見了我們班的班長(zhǎng)，班長(zhǎng)很高興的叫了我一聲，我們一起拍了照片，后面的小橋，燈籠，人群，都被拍了下來(lái)。今年的元宵節(jié)真快樂(lè)啊!

三年級(jí)作文篇2

　　雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到是啥意思?是雞很晚回家，鴨子在歡叫，大風(fēng)和雨一會(huì)就到了。我在窗邊看著鴨子在水中打滾，雞在家已經(jīng)睡了呢!想來(lái)想可能雞不喜歡去水，鴨子喜歡誰(shuí)罷了。

　　回到家，我上網(wǎng)查了下，原來(lái)鴨子喜歡水，有水它就可開心了，就想在水里打滾。這句話，我也證實(shí)了大自然的啟示作文2篇作文。我先接了一盆水，放在鴨子的房屋門前細(xì)心觀察，它對(duì)準(zhǔn)了盆口往下跳，心想：土這么硬會(huì)不會(huì)頭破血流了呢?睜大眼睛一看，原來(lái)鴨子正在水里游來(lái)游去了呢!后來(lái)，我又在雞門前做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，雞死了，趕緊逃，不然的話姨姥姥該打我了呀!

　　奇怪了，為什么雞不喜歡水，鴨喜歡水呢?我跟媽媽討論了討論，原來(lái)水是雞的'天敵啊!水是鴨子的寶貝!

　　“雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到”這句鬧了很久，我以后要發(fā)現(xiàn)其他。

三年級(jí)作文篇3

　　學(xué)校里，我們學(xué)生最常在的處所就是教室�，F(xiàn)在的教室用起來(lái)還有點(diǎn)麻煩。我想象中的神奇教室是方便學(xué)習(xí)的教室，是能讓同學(xué)愛上學(xué)習(xí)的教室。

　　我的神奇教室可以瞬間轉(zhuǎn)移地點(diǎn)，同學(xué)們和老師手里都有一個(gè)手鈴，只要老師一按鈴，教室就是浮現(xiàn)在同學(xué)的面前。老師教什么，什么就浮現(xiàn)在面前。比如說(shuō)這節(jié)課是教火山噴發(fā)，一副火山噴發(fā)的場(chǎng)景就出現(xiàn)了，學(xué)生身臨其境，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，老師只是解答問(wèn)題和引導(dǎo)思考，這樣就學(xué)的更好了。我的神奇教室還可以變東西，需要什么物品就隨時(shí)可以變出來(lái)。老師要教什么，就會(huì)出現(xiàn)什么；想看哪本書就可以變出哪本書；想用什么筆，就可以變出什么筆。教室里的物品也都有神奇功能。同學(xué)們座椅上有儀器可以讓同學(xué)保持坐姿端正，有智能學(xué)習(xí)裝置，一問(wèn)就能答，還能判斷是真不會(huì)還是假不會(huì)，如果是假不會(huì)，就會(huì)說(shuō)"自己動(dòng)腦思考”。

　　這就是我未來(lái)想要的.神奇教室，可惜不能變成真的。如果是真的，一定會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大的貢獻(xiàn)，能讓所有小朋友都愛上上學(xué)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，長(zhǎng)大以后都能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

三年級(jí)作文篇4

　　媽媽有個(gè)明顯特點(diǎn)，那就是特別愛嘮叨。

　　一家人吃飯的時(shí)候，只要她在場(chǎng)，各種各樣的話兒幾乎要說(shuō)一大串，什么“要多吃小白菜，多吃胡蘿卜，這樣一來(lái)，維生素多，對(duì)眼睛有好處”之類……

　　聽，媽媽又開始嘮叨了。

　　有天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：媽媽出門了。哈，太好了，我終于躲開那些煩人的'嘮叨了。夢(mèng)境里，到了晚上，我睡著了。到了第二天早晨時(shí)，鬧鈴竟然沒有響。我急忙穿上了衣服，系好紅領(lǐng)巾邊走邊吃面包，一路小跑地到了學(xué)校。進(jìn)了教室，同學(xué)們看見我就哄堂大笑，我一低頭，看見衣服穿反了，衣服扣子扣錯(cuò)了，鞋子也穿反了……當(dāng)我整理好后，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，對(duì)我說(shuō)：“張子賢，你已經(jīng)遲到了。”我支支吾吾地說(shuō)不出一句話來(lái)，回到座位上，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課本也忘了帶。

　　我一緊張，就醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我松了一口氣：現(xiàn)在看來(lái)，還是有媽媽的嘮叨一路陪伴，才不會(huì)出錯(cuò)。這次幸虧是夢(mèng)里，要是在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)，豈不出了洋相?要是有了媽媽的嘮叨，也不會(huì)出現(xiàn)這一系列的錯(cuò)誤了。

　　現(xiàn)在想來(lái)，有了這樣一個(gè)愛嘮叨的媽媽，也是極為幸福的一件事。