小學三年級的作文

時間：2024-01-08 13:15:41 三年級

小學三年級的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學三年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級的作文

小學三年級的作文篇1

　　按一下綠色的按鈕，床就變成了一張椅子，可別小看這張椅子喲！它可以凈化空氣，坐在椅子上，就像坐在一片森林里，頓時心曠神怡，神清氣爽，還有悅耳的鳥叫聲。另外，它還有過濾功能，就算你放了再臭的屁也不會有人知道。

　　按一下黃色的按鈕，床就變成了一張桌子。只要你在心里說”我想吃東西“，立刻，桌子上就會出現你最喜歡吃的美味佳肴。如果你想寫作業，它會從抽屜里拿出各式各樣的書和筆，任你挑選，然后又自動收回。

　　按一下藍色的按鈕，床就變成了一部精美的'汽車，屏幕上顯示了全世界所有好玩的地方，你想去哪兒就去那兒。排放的尾氣變成了無毒無害的香氣。

　　按一下紫色的按鈕，床就變成了一個按摩器。可以治病、療傷、保健、按摩、運動等等。這樣小朋友就不用害怕打針了。

小學三年級的作文篇2

　　“快看，我給你帶什么來了？”“哇，《讀寫算》！”我高興地跳了起來。為了能滿足我的愿望，媽媽年年給我訂《讀寫算》。可惜的是，一月只有一本。所以，每到月初，我都盼望著《讀寫算》早點來到我家。

　　我可是個地地道道的小書迷。看書還看出了一件有趣的事呢！

　　一次，我吃過晚餐，就立刻跑到沙發上，拿起一本《愛的教育》就津津有味地看了起來。書中的內容，有時讓我捧腹大笑；有時又讓我和書中的主人公一起悲傷。不知不覺，到了7點半，媽媽叫我去睡覺了。我嘴上答應著，可身子就是不肯挪開沙發一步，眼睛也直盯著書本。大概到了8點多吧，媽媽又來叫我，并且揪著我的`耳朵。我痛得不得了，只好依依不舍地放下了書本，準備明天早上再來看。

　　書，就像一杯香濃的巧克力奶，可以伴隨我進入甜蜜的夢鄉；書，像一杯熱乎乎的果汁，讓我感受到人間真情的溫暖；書，還像一顆清涼的薄荷糖，使我全身舒暢。因為，書，是我的最愛！

小學三年級的作文篇3

　　今天班會課，老師給我們講了一個故事對我觸動很大，這個故事是這樣的：

　　在臺，有一所中信學校，是臺的一所知名學校，每年升學率百分之百。不過，雖然學校只有二、三千人，但每年單因為違反校規而被開除的就有三、四百人那他們為什么沒有留下來呢？是因為他們沒有責任心。在這所學校，有位老師叫高振東，他就是一個有責任心的老師，也很愛國，那些升學的孩子都是他教育出來的，而那些被開除的孩子也是他開除的。他教育出來的學生都是富有責任心的：地下不干凈，我的責任；燈沒關，我的`責任；黑板沒擦，我的責任……總之，只要老師一問，都說是自己的責任，并立馬解決。所以有了責任心，這些學生就被一些大中型企業優先錄取了。

　　所以，如果我們也能這樣的話，遇事不往別人身上推，自己承擔，那么世界上那還會有法院啊！所以，我希望同學們能向他們學習，找到我的責任，并去承擔的話，那么中國將會是一個多么強大、和諧的民族啊！同學們，其實我們身邊有不少的責任，需要我們去承擔！

小學三年級的作文篇4

　　我今年8歲了，去過最遠的地方就是鄉下老家，很少出過鄭州市去旅游。這個暑假爸爸和媽媽決定帶我去桂林旅游，我一聽到這個消息，就很是激動，因為我們學的課文里就有“桂林山水甲天下”的說法，于是總問媽媽什么時候走，最后確定8月2日去桂林。

　　8月2日早上6點我就醒了，催促媽媽快點，其實我們的火車是上午11時12分開。因為我是第一次坐火車，很是好奇，，在車廂里跑來跑去，和同去的小伙伴一起玩耍、打鬧，很興奮。

　　在桂林，我們游玩了3天，去的主要景點有：靖江王府、獨秀峰、劉三姐景觀園、世外桃源、大溶洞、蝴蝶泉、圖騰古道、聚龍潭、十里畫廊、古東瀑布、堯山索道等等。這三天，我感覺好是在畫中游走，周圍到處是千姿百態的山峰，像老人、像駱駝、像筆架、像巨像、像月亮等；婉轉曲折、明潔如鏡的水流；千奇百怪的山洞和溶洞，真是“山清、水秀、洞奇、石美”，時不時再下點小雨，給酷暑中的游客帶些絲絲涼意。我們的導游經常掛在嘴邊的“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林，群山倒水山浮影，無山無水不入神”幾句話真的很貼切。

　　這次的'經歷，讓我記憶深刻，第一次坐火車，第一次遠行旅游，感受到大自然的神奇和美麗，感受到不同的民族風情，也開闊了我的視野！真是令人懷念的日子啊！

小學三年級的作文篇5

　　愛有許多種，它表達著不同的意義，父母之愛是無私的，老師的愛是深厚的，朋友的愛是純潔的……但父母之愛卻讓我享用一生，也讓我感動不已。

　　母親的愛雖然不像老師的愛那樣令人銘記于心，也不像父親的愛那樣深沉，但它卻處處透露著愛的幟熱、愛的`真摯、愛的博大。每當我生病時，媽媽總是精心照料我，給我泡藥，摸摸我的額頭，給我量體溫；每當冷空氣來了，媽媽總是叮嚀我多穿衣服不要凍壞了身體，噓寒問暖的話語總在我耳邊響起；每當我考試時由于粗心，錯了一兩個不應該錯的題目而內心自責流露出沮喪的神情時，是媽媽一次次的安慰和鼓勵我，并教我建立錯題集；每當夜深了，媽媽總要爬起來幾次看看我是否把被子踢落，假如被子踢落了又幫我重新蓋好……我無時無刻不都是在母親的細心呵護下成長。

　　父親的愛雖然沒有母親的愛細膩、溫柔，但我卻能從父親的語言和行動中感受到了那份沉甸甸的愛。每當爸爸出差時，他總要每天睡前給我打一個電話，問問我的學習情況，叫我注意視力，并且囑咐我9點以前一定要睡覺；每當周末或假期逛書店時，爸爸知道我偏愛看課外書，總會毫不猶豫的慷慨解囊給我買下我喜歡的書；有一次他看我一直在書店看金庸小說舍不得離開，而那金庸小說有三套共計15本，要三百多元錢，我心疼父母掙錢不容易也不好意思開口，爸爸看見我愛不釋手的樣子，還是執意給我買回來了；有時在學校里和學生發生一些小摩擦，我把心中的不愉快講給爸爸聽時，爸爸總是教導我，做人要寬宏大量一點，不要小肚雞腸，斤斤計較，正是有了爸爸短暫的問候和耐心的勸導，我的心情倍感輕松。

　　父母的愛是多么真摯、多么樸實、多么無私、多么偉大啊！我在父母無微不至的關愛下茁壯成長！

小學三年級的作文篇6

　　叮呤呤”時鐘響了，我定睛一看，呀！七點了，再不起來就要遲到了，我用腳一蹬，把被子踢開，來了個鯉魚打滾，找來了一件衣服舊往頭上套，我趕緊跑到洗手間拿起杯子，打開水龍頭裝了一杯水，就開始刷牙了，你瞧！媽媽正在做早飯，她拿起一個蛋，打在鍋里炒，這面炒完炒另一面，這樣就炒熟了。爸爸呢？他急急忙忙從被窩里鉆出來，手忙腳亂地穿上衣服，刷完牙洗完臉，跑到餐廳，抓起一個面包和一杯牛奶，狼吞虎咽地吃了起來，我看見了對爸爸說：“爸爸，慢點吃，別咽著。”爸爸說：“謝謝，我不能吃慢呀，吃慢上班會遲到的。”……爸爸吃完了飯，又抓起一個面包上班去了。我背上書包也去上學了。

小學三年級的作文篇7

　　人從小到大都有許多寶貝。嬰兒時期，我的寶貝是那QQ又香香的奶嘴；幼兒園時我的寶貝是那暖烘烘的泰迪熊睡袋；小學低年級時是那有雙無辜眼神的熊寶貝。然而現在我的寶貝是……從小到大的各式獎狀。

　　為什我會喜歡這樣“一疊印刷品”呢？這是很多人心里的疑問。其實，因為它們是我經過種種難關辛苦所換來的，也是我努力的心血結晶，所以我當然覺得珍貴啰！例如：我的第一張獎狀是幼兒園英語說故事比賽的紀讀，當我知道得到第一名上臺時，我笑得合不攏嘴；開心得快飛上天。小學一年級時誤打誤撞的被“捉”去參加拼音比賽，那時還搞不太懂b和d，分不清u、v、n的我竟然還得到入選，那真叫瞎貓碰到死耗子。

　　再談談那張憑著雙腳發抖而換來的獎狀吧！那是──我第一次參加小提琴比賽的戰利品，從站上臺那一刻起，一顆心忐忑不安、雙腳不停的發抖，一直到拉完仍然抖個不停，心里直想著要趕快下臺，沒想到這次竟然也受老天的眷顧拿到第二名。而這一次次的.得獎也都是一次次又一次特別的體驗，更是辛苦代價換來的成果。

　　這本“紀錄文件”是“我的寶貝”，是我成長過程中最搶眼的亮點，也是最值得珍藏的回憶。雖然我的寶貝并非價值連城的珠寶，但是我卻對這些充滿回憶的獎狀情有獨鐘，只因為在我心中，那一張張的“紙”是一回回自我挑戰的紀錄，是再多金錢也換不來的體驗。我想……等到我長大再看這本“資料匣”時，將會又是一種不同的味道，我愛……這一份屬于我專有的無價之寶。

小學三年級的作文篇8

　　轉眼間，兩個月的暑假過去了，我也該邁進三年級的學校大門了。

　　九月一日那天早上，我背著書包去上學。到了學校，我先把暑假作業交給老師，然后等著老師發課本。發課本了，我發現新增了兩門課：英語和信息。英語課是個女老師給我們上的，她不讓我們喊她“周老師”，而讓我們喊她“Miss Zhou”，我覺得英語課很好玩，所以漸漸喜歡上了英語課。教我信息課的老師是個男老師，他姓王，叫王老師。他上課的時候不允許任何一個小朋友說話，否則，后果不堪設想。等上過這兩門課以后，我才知道，其實這兩門課并不難，只要認真學就能學會。

　　最令我高興得一件事就是：我的語文和數學老師都是教學水平高的老師。雖然剛開始老師很嚴厲，可是后來我覺得這兩位老師其實挺和藹的`。

　　從今以后，我再也不像在二年級的時候那樣散漫、淘氣了(因為我已經升入三年級了)，我要做一個努力學習、爭取上進、人人夸獎的好學生。

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