小學三年級的作文精華8篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學三年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
在這個世界上，有一種愛，亙古不變，不求不回報，這就是父母的愛。
小樹苗的成長需要大地母親的呵護;小草的成長需要雨露的滋潤;我們從蹣跚學步的'孩子到精神飽滿的少年，都離不開父母地教育和愛。
母愛似海
自從我假性近視之后，媽媽就讓我天天訓練，我知道，您想讓我的眼睛恢復過來。媽媽，還記得那一天，我的眼睛有些后退，您很傷心，我還以為您會放棄。可是您對我的訓練更嚴格了。媽媽！看著您那張已經疲憊的臉，我真想說：“媽媽！我愛您！”
父愛如山
爸爸，那天我放學去您單位找你，我打斷了你和同事的談話。你突然大吼一聲。我嚇了一跳。委屈的眼淚差點掉下來。回到家我的怒火還沒散去。您回來了，對我說：“越越，爸爸剛才對你喊不對。可是你打斷我和同事的談話是不禮貌的。以后不能這樣了。”“爸爸”我一下撲到爸爸的懷里，我感覺爸爸的懷抱是那么的溫暖。
這就是父母的愛，她像初春的暖風，能融化心靈的堅冰；她像盛夏的濃蔭，能消除心靈的煩躁；她像深秋的楓葉，能浸染心靈的底色；她像隆冬的白雪，能蕩滌心靈的塵埃。這就是人世間最偉大的愛。
小學三年級的作文 篇2
我熟悉的人有多愁善感的爺爺奶奶，縷縷長發的姐姐，還有落落大方的'爸爸，但我還是最喜歡脾氣暴躁、快言快語的媽媽。
媽媽今年三十四歲，身材很苗條，有黑乎乎的長發，一雙炯炯有神的眼睛，皮膚很黑喲。媽媽是一個脾氣很暴躁、管人非常嚴厲的人，不過她有時也很溫柔。
有一次，媽媽出去買菜把我留在家里寫作業。我沒有寫多久就在想今天有很多好看的動畫片，我就偷偷地看了一會兒電視，只要在媽媽回來前把電視關了就可以了。我看著看著就沒有留意時間了。結果媽媽回來了，被媽媽發現我在看電視，我心想這下我完了，作業還沒有寫完呢？媽媽一氣之下把我狠狠地打了我一頓，很嚴厲地警告我下不為例。從此以后我再也不敢沒有寫完作業看電視了。
這就是我的媽媽，有的時候溫柔，有的時候嚴厲，有的時候可愛，我愛我的漂亮媽媽。
小學三年級的作文 篇3
花兒的理想是散發出芬芳撲鼻的香味；小鷹的理想是像爸爸一樣在天空中展翅飛翔；小樹的理想就是把自己的綠色帶給全世界；而我的理想就是當一名偉大的科學家。
也許你會很好奇，為什么我想當科學家呢？從小我就是一個喜歡看電視的小男孩。有時候看到宇航員叔叔乘坐飛船在太空中遨游，或者看到科學家最近又有了新的`發明時。我心里那種科學家夢也就隨之慢慢地萌生了。雖然我現在只是一名三年級的學生，但是我也希望有一天能像他們一樣，為祖國貢獻出來一點點自己的微薄力量。
就這樣，這個夢想慢慢地在我的心中生根、發芽……有一天，我竟然做了一個夢，夢見自己真的成為了一位名副其實的科學家。夢里的我正在和同事們一起進行科學研究，我還是組長呢！
忽然，工作室漆黑一片。怎么回事？哦！原來是停電了，我立刻啟用了我自己發明的備用電設備，工作室馬上又恢復了光亮，我們繼續著研究工作。功夫不負有心人，經過長達一個月的努力，我們終于把基因傳送器制作成功了，當時工作室里響起了一片歡呼聲。當時就甭提有多開心了。
你可能還不知道這種基因傳送器的神奇之處吧！其實它的作用就是把動物的基因傳送到人體內。這樣的話，人類就可以具備一些動物特有的能力。比如：把老鷹的基因傳送到人體內，人就可以具備會飛的本領；把狗的基因傳送到人體內，人的嗅覺和觸覺就會增強；把魚的基因傳送到人體內，人就會具備在水中生存的本領……
正當我們沉浸于成功的喜悅之時，一陣鬧鈴聲的響起把我從夢中喚醒。唉！原來是一場夢啊！
不過，雖然我現在還不是科學家，但是我要努力學習，爭取長大后成為一名真正的科學家。
小學三年級的作文 篇4
我的同桌郭妍君，她不胖不瘦的身材，標準的瓜子臉，一雙明亮的大眼睛就像一顆漂亮的黑珍珠一樣。經常扎一個高高的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。她平時很溫柔的，但你如果不小心惹她生氣了還是很厲害的。
她各科成績都不錯，學習很努力，還特別喜歡畫畫。她總能把看到的人和事物及時的隨手畫在速寫本上，有時興致來啦，課本、作業本……都會成為她的臨時速寫本。她畫的.不管人物還是動物都活靈活現，栩栩如生的。
不過她最拿手的就是畫動物，我最喜歡她畫的喵咪了，簡直跟真的一樣。她還悄悄告訴我，她的零花錢大部分都用于買畫畫工具了，真可謂付出就有回報，難怪她有今天的水平。
她很熱心樂于助人，有一次數學考試，我忘記帶尺子了，正急得像熱鍋上的螞蟻，她善解人意的輕輕拍拍我：“給你，尺子！”我感激的點頭表示感謝。不只是我，前后左右的同學遇到問題她都會積極的及時伸出援手。
這就是我完美的同桌，一個積極、熱情、認真努力的女孩，我要向她學習做最完美的自己。
小學三年級的作文 篇5
我的好朋友是哥哥，他個子很高，五官端正，他那“國字型”的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。
哥哥特別喜歡打籃球，他在球場上是個高手，那個飛躍在籃球場上的精靈——身穿15號白色球衣的.男孩就是我的哥哥。瞧，他右腳跨出一步，在用手運球，在運球的同時，還不停的往兩邊看，阻擋著對方，從后面偷襲。然后，來一個漂亮的“蝴蝶穿花”，突然急停后跳投球，得了一個三分球，全場的人報以熱烈的掌聲。過了一會，哥哥又得到一個球，這次他來了一個“投石問路”又得了兩分……在哥哥的指導下，我也漸漸的喜歡上了籃球。
哥哥不僅籃球打得好，而且也愛玩電腦，“實況足球”“FlFA”是他的最愛，而且幾乎整天在玩。
別看哥哥這么愛玩，其實他功課也沒拉下，這不，哥哥今年考上了一所不錯的大學哦！
這就是我眼中的哥哥，他很厲害。
小學三年級的作文 篇6
我有一位我最喜歡的老師，她有一頭干凈利落的短發，看起來精神抖擻;她有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高挺起的鼻子和一張能說會道的嘴巴。大家想知道她是誰嗎?那就往下看吧。
她就是我們的英語老師龍老師。龍老師平時看上去很和藹可親，不過別看龍老師平時和藹可親的.樣子，她對我們可嚴格了。上英語課時，如果有同學不認真聽課，該讀書時不認真讀書，她就會快速走到那個同學旁邊，一言不發地敲敲桌子，一邊瞪大眼睛看著他。雖然沒說話，但這種方法總能讓人心驚膽顫，不敢再搗亂了 。
當然，龍老師在私底下就像大朋友一樣跟我們玩耍。比如說上次，在課間休息的時候，龍老師捧著英語教科書走了過來 ，看見我們幾個女生在踢毽子，她也走過來湊熱鬧。只見龍老師拿起毽子踢了起來，1個、2個、3個……龍老師真厲害!一下子就踢了這么多個，她還耐心地給我們講解了踢毽子的要領，親切得就像是我們的大姐姐一樣。
怎么樣?這個既是好老師又是大姐姐的老師你也喜歡了吧!
小學三年級的作文 篇7
“我好，我好，是我的作用大……”是哪傳來一陣這么奇怪的爭吵？原來在小李的文具盒里。夜深了，它們開起了辯論會。
“在這些文具盒里，我的功勞最大。”鉛筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級的小朋友學畫畫、學素描的，還不是都用我！我是最耐用的，還是木頭的呢！”
“呸”橡皮輕蔑地說。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼，“別趾高氣揚了，要說，還是俺的功勞大。要是沒有我，你拿什么擦掉作業本上的`錯誤呢？要是沒有我，你還不是作業本上那些“殘忍”的紅叉！要是沒有我……”
“夠了！”中性筆打斷了橡皮的話：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉嗎？還有鉛筆老弟，三四五六年級，以及初中，高中，大學，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”
修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什么能耐，就憑你，我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，還好意思說出來！”
尺子氣得火冒三丈，“你們都不如我，我不僅能量刻度，還能劃出優美的圖形，劃出重點句子也少不了我！”
“哼，把你能的，我圓規畫的圓可比你直線曲線好看多了，數學、美術課卻不了我，我才是最具實力的，頂天立地的！”
文具們個個都生氣了，它們你吵我，我吵你，整個文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開交，住第一層的嚷的嗓子啞了。
這是，文具盒公公說話了：“都別吵啦，其實呀，誰都各有各的用處，個有個的短處，誰都不是最有能耐的，功勞最大的。尺有所短寸有所長。你們不應該一味的自夸，而應該發現別人的長處去彌補自己的短處，這樣，你才會不斷地走向完美。
文具們聽了，你看看我，我看看你，個個臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。
小學三年級的作文 篇8
炎熱的夏季，太陽公公好像要把大地烤焦一樣，屋外到處都是讓人難受的熱氣。為了消暑，媽媽帶我到宏聲渡假村去游泳。
剛到那，我驚呆了，好多人啦！大人小孩們都穿著漂亮的泳衣，在水里盡情享受著水給他們帶來的清涼。我迅速換好泳衣，帶上游泳圈，迫不及待的'“撲通”一聲跳下水水面頓時被我激起一層層浪花。開始我還有點怕水，不敢游，媽媽鼓勵我說：“別害怕，慢慢來。”于是我按著媽媽教我的方法游：讓整個身體漂浮在水面上，雙手不停地向外畫圓撥水，雙腳配合手不停地上下擺動。“呀，真的可以游走了！”我興奮地叫起來。
大約過了十幾分鐘，我就可以熟練地在水里游來游去。我覺得自己好像一條可愛的美人魚，自由自在地暢游在大海里，是那么涼爽，那么愜意！我還認識了幾個新朋友。我們一起玩打水仗.玩水球.做游戲……可好玩了！
游泳不但能消暑，還能鍛煉身體，讓自己少生病。我最喜歡的課生活就是游泳了！
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