三年級作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
春天到了，我和小明一邊走一邊唱，“走，走，走，走，走，我們大家手拉手，走，走，走，走，走，一同去郊游。”
瓦藍瓦藍的天空就像一片遼闊的大草原，大草原上白云姐姐在散步呢，云兒像一串棉花糖，云兒像一只只小白兔，像一群群小綿羊。太陽公公出來上班了，他是多么溫暖呀！鳥兒們正在空中自由自在地飛翔呢！
遠處有一片深綠的樹林，還有在白云之上的高山，和挺拔的松樹，游樂場更好玩了，有木馬，有翹翹板，還有滑滑梯……。
近處有一個大花園，大花園里開滿了花，有紅的、有紫的、有黃的、有橙的、有藍的還有白的`。瞧牡丹花說：“哼！我是最美的，人們都叫我花中之王。”話音剛落，迎春花就說：“我才是最美的。”玫瑰又說：“我才是最美呢，你們誰也比不過我。”蝴蝶在花叢中穿梭，好像也要比美呢！柳樹姑娘在仔細的數著她的小辮子，晚上要去參加舞蹈大會，還要去參加比美大賽呢。
小明沒帶什么玩具，只好爬上樹玩小鳥，他像猴子一樣“吱溜”一聲爬上樹，他輕輕地把手伸過去，捉住一只小鳥，鳥媽媽回來了，說“放了我的孩子。”小明聽了，趕緊放了小鳥，下來和我一起放風箏了。
今天真是快樂的一天。
三年級作文 篇2
今天，我興奮不已，因為住在東洲的我和奶奶要去美麗的勞動公園了！
一走進勞動公園的大門一股清香便撲鼻而來，原來是鮮花的芳香。進入公園里，游人們有的坐在板凳上有說有笑，談論著每天的焦點新聞，有的在悠閑的散步，享受著陽光的溫暖，呼吸著新鮮的空氣，還有的小朋友在快樂的玩耍。
公園中最美的`要數荷花池了，現在正是臨近八月的時候，荷花開得非常旺盛。我最喜歡粉荷花。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，粉荷花就從這些大圓盤之間冒出來。這些粉荷花有的展開了兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，花骨朵上停了許多小蜻蜓，真的是跟楊萬里說的‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’的情景一模一樣呀！
我打算去湖心島上看一看，湖心島是個四面環水的小島。這個小島只能靠橋來通向岸邊。我來到湖心島上看了一圈，這上面一棵一棵的樹；一朵一朵的鮮花；一塊一塊的石頭，數也數不盡。
我在離開公園的路上，一路走著，溫暖的陽光照在泛著微波的水面上波光粼粼，偶爾會有幾只小鳥喳喳的叫著飛過湖面，仔細瞧瞧，你會發現有許多小蟲在樹葉上無憂無慮地緩緩爬向那些新鮮的樹葉。
這個公園使我留連忘返，我喜歡這個美麗的，充滿生機和歡歌笑語的勞動公園。
三年級作文 篇3
有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡那生機勃勃的夏天，也有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而我卻偏偏喜歡那果實累累的秋天，秋天為我們帶來了豐收，帶來了喜悅。
美麗的秋姑娘提著一籃子芬芳迷人的魔法花瓣飛向那美麗的人間，只見她左手一揮，右手一撒，你看！奇跡出現了，一幅美麗的秋景映入人們的眼簾。
我愛百花齊放的春天，我愛火辣辣的夏天，也愛那雪花飄揚的冬天，但我更愛這絢麗多彩的秋天，秋天為我們帶來了豐收，帶來了喜悅。?火辣辣的夏姑娘走了，溫柔的秋姑娘邁著輕盈的腳步，婀娜多姿地向我們走來，用她靈巧的雙手把整個世界裝扮得多姿多彩，讓我們一起跟隨秋姑娘的腳步去尋找美麗的.景色吧！
秋天來了！秋天來了！秋風像一把神奇的扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽，讓我們一起跟隨秋姑娘的腳步去尋找美麗的景色吧！
夏公公走了，秋姑娘邁著輕快的腳步走來了，她提著一籃魔法花瓣灑向人間，你看，整個大地都變得五彩繽紛的，一幅美麗的秋景圖展現在我們面前。
秋天來了！秋天來了！秋姑娘邁著輕快的步伐走向我們，她為我們送走了炎熱，帶來了涼爽，讓我們一起去尋找秋天的美景吧！
秋姐姐風塵仆仆，帶著滿面笑容地向我們走來了，她帶來了欣欣向榮的景色，也帶來了五彩繽紛的色彩，讓我們一起去尋找秋天的美景吧！?秋姑娘來了，她帶著神奇的禮物盒，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的種子撒下了大地。
秋天真是一幅美麗的畫卷，它給我們帶來了豐收的喜悅，給我們帶來了歡聲笑語，我愛這絢麗多彩的秋天。
秋天真是一位魔術師，它給人們帶來了無窮的樂趣，我愛秋天，它不僅給我們帶來了涼爽，還給我們帶來了豐收的喜悅和歡笑。
啊！秋天，你好像那支神筆，在大地上描繪了一幅多么美麗的圖畫啊！
迎著秋風，欣賞這迷人的秋色，真令人流連忘返。
美好的秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡快的歌，我愛秋天！
啊！秋天真美好，我喜歡這欣欣向榮的秋天，這絢麗多彩的秋天，這碩果累累的秋天！
三年級作文 篇4
“低碳生活，享受綠色人生。”我相信大家都聽說吧，可是我們在現實中有沒有做到呢？
一天，我和媽媽打算去萬達廣場購物，可一會兒媽媽又自言自語道：“待會到那車停哪呢？我冥思苦想了一會兒說：“媽媽，我們走路過去吧，既節能又方便。”“好吧！”媽媽經過再三考慮，答應了，于是我們走路去了萬達廣場。購完物，又走了回來，這不僅不會污染環境，還能減肥……|
今年夏天的一個晚上，我躺在床上，一陣陣“滴答滴答”不約而同的鉆進我的耳朵里，害我心煩意亂的躺在床上，睡不著。于是我躡手躡腳的下了床，來到客廳，只見水龍頭的'水一點一點的一涌而下，原來是水龍頭在響，我馬上走過去，關了水龍頭，便上床睡覺去了。
第二天中午，太陽烤著大地，空調已開到了２６度，可還是讓人熱的受不了。我們只好在家看電視。過了一會兒，爸爸進了屋，只聽“嘀嘀”響了兩聲之后，爸爸又看起了電視。我馬上跑進屋對媽媽說：“開空調費電，還有害于環境，熱了扇扇子。”媽媽說：“對。”于是我們把空調給關了。
低碳生活，享受綠色。綠色是通靈性的，也是地球的外衣。讓我們從現在開始低碳，開始環保。
三年級作文 篇5
一天，小貓在家里看著電視，過了一會兒，外面下起了大雨，小貓透過窗外看見了小青蛙、小鴨子、小公雞都在外面淋著雨跑著，可是家里就只有一把傘，小貓想：我應該把雨傘借給誰呢？小青蛙離我最近，小公雞離我最遠，要不然我就先問小青蛙，再問小鴨子，最后再問小公雞！
小貓站在窗臺前說：“小青蛙，你要不要借我的雨傘？”小青蛙回答道：“我不需要雨傘，我最喜歡下雨天了。”
小貓就對小鴨子說：“小鴨子，你要不要借我的雨傘？”小鴨子回答道：“我不需要雨傘，我很喜歡在雨中玩耍。”
外面就剩下小公雞了，小貓對小公雞說：“小公雞，你要不要借我的'雨傘？”小公雞回答道：“謝謝你借我雨傘，我正好需要雨傘呢！不然我就要雨中淋著雨跑回家了，我可不喜歡下雨天。”
最后，小公雞撐著小貓的雨傘高高興興地回家了。
藍莓老師點評：通過小作者寫的借雨傘這件事，可以看出小作者富有愛心、樂于助人，簡要敘述了事情的前因后果，充滿童趣。
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