三年級小學作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級小學作文3篇，歡迎大家分享。
三年級小學作文 篇1
呵呵，經過漫長的學習生活，我日盼夜盼的暑假終于到來了!我在心里默默地打著這個暑假的如意算盤……
暑假的第一天，我十分高興的拿來了一張紙條，寫下了暑假的快樂計劃：暑假的前一個月，把老師布置的堆積如山的暑假作業統統“吃”到肚子里去。8月份的時光就屬于自己的'咯!8月1日去釣魚，8月2日去重慶“3日游”……嘿，寫著寫著，我的快樂暑假居然在腦海里慢慢浮現了。我看見我得意洋洋地躺在沙發上，手里拿著“上好佳”，嘴馬上“開工”了，還在網上沖浪……哎喲，耳朵怎么這么痛呢?睜眼一看，原來是老媽揪著我的耳朵，“媽，干嘛揪我的耳朵?”我有點氣憤地說。老媽松開手后，滿臉陰笑。糟糕!看來沒有好事，果然不出乎意料：“玉兒啊，你的好伙伴們都去報特長班了。所以呢，你好心的老媽給你報了一個特長班，這周星期六去啊我的暑假計劃泡湯了。哦，對了，不是還有8月份的時間嗎?我像找到了救命草一樣高興。
三年級小學作文 篇2
記得有一次，我們上體育課，同學們有的在玩捉迷藏，有的在老鷹抓小雞，有的.在玩丟手絹，只有我沒有一玩，別人都不加我。看著別人玩的那么開心，我自言自語的說 ”真無聊！“這時，有一位同學從對面走 過來對我說： ”你也沒人玩嗎？我也沒人玩，他們都不加我……“ 我頓時靈機一動，說 ”我們來比賽跑步吧！“那人一驚，說 ”好啊！我們跑三圈定輸贏！“
我們找來一位老師來當裁判，第一圈開始了，我和同學你上我下，很激烈，我全力以赴，最終我贏了；第二圈開始了，老師喊口令，我們就跑了，我使出全力，但是后面，我卻不行了，可能因為前面我沒 保留體力，而他保留了體力，所以毫不費力的超過我，于是第二圈他贏了；第三圈我們看的十分重要，因為誰贏誰就第一。我們開跑了，突然， ”啊“的一聲，我回頭一看，原來是他摔破膝蓋流血了， 我拿出紙巾幫他擦了他的血，我扶他走過終點說： ”這次是并列第一“。他說： ”下次再來比么？“ 我說”好“ ，于是我們成為了好朋友。
這節課，我學會了友誼，真是難忘。
三年級小學作文 篇3
我在6歲生日時，鄰居送給我一只乖巧，可愛的貓寶寶。
貓寶寶樣子很特別，黑色的背毛中有一個白色的十字，三角形的耳朵上布滿了黃色的斑點，一雙暗綠色的眼睛悠悠地泛著藍光，在它用那雙神秘的眼睛望著你時，你就會被它優雅可愛的氣質所吸引。它的胡子又細又長，可以測量老鼠洞的寬和長，來知道自己能不能鉆進去。它爪子下的肉墊柔軟細膩，走起路來一點兒聲音也沒有。它的尾巴像絲帶一樣順滑，每當我摸著它的尾巴時，就會覺得自己是天下最幸福的`人。我覺得我的小貓咪太漂亮了。
我帶它玩時，它會默默地配合我。當我喂它魚時，它會輕輕地叼起魚，放在自己的食盆里，再慢條斯理地吃起來。當我洗澡時，它會跳到架子上，用它那綠幽幽的眼睛看著我，好像在問我：“需要浴液嗎？需要的話，我可以幫你拿。”當我寫作業的時候，它會跳上桌子，繼續看著我，好像在說：“在學校開心嗎？有什么好玩的事兒啊？”當我睡覺時，它會坐在床邊看著我入睡。
我最喜歡小貓，不但愛它可愛的模樣，還愛它那忠實的精神。
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