小學三年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學三年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
春天在哪里今天是星期天，我爸答應我今天帶我去梅花山游玩。一大早，我和爸爸一起早早地起床了，準備到美麗的梅花山游玩。等我們洗完臉、刷完牙、吃晚飯之后，我們便準備出門了，正當我們在穿鞋子的時候奶奶突然對我說: “青青呀,你快來看呀外面陰沉沉的,可能你一到那里就會下雨的！
看樣子你們今天是去不了咯，你們還是下個星期再去吧。”說完她就走了，我大聲地叫道： “噢！不要呀，下個星期梅花就謝了，今天我一定要去！”這時爸爸走到陽臺看了看說：那就是算了吧，我們下次再去吧。我無可奈何的說到： “好吧，那就算了。”說完我便脫下鞋子，難過地走到窗前，看著外面那陰沉沉的天空，心想：老天呀，你怎么這么壞呀，求求你讓天氣變好吧。這時天空中下起了毛毛細雨，我心情難過的站在陽臺環顧四周，無意中，我突然發現春天的`氣息在這個世界里開始漸漸蔓延，春風吹綠了大地，吹艷了各種各樣的花朵。我家門口的大樹都開始發起了新芽，看著這一派生機勃勃的春日景象，我的心情再也不那么難過了，我便唱起了：春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……
小學三年級的作文 篇2
魯班發明了鋸，瓦特發明了蒸汽機；愛迪生發明了電燈。可是，你知道嗎，我也有一個小發明。
我做的東西叫筆筒。制作的材料有：紙杯，廢日歷，透明膠和剪刀。
首先把紙杯的一邊剪開，剪了四個之后，再把廢日歷的日歷紙剪下來。把紙杯剪開的地方折一下，手指按住兩邊，貼近日歷紙，拿透明膠固定，一邊兩個紙杯。再拿四個紙杯，一個一個的'蓋在另外四個紙杯上面。這里要注意一下，上面紙杯的卷一定要超過下面紙杯的卷，不然，紙杯是蓋不上去的。在拿出紙和筆，畫出自己喜歡的圖案，貼到紙杯上。這樣，一個又使用又漂亮又便宜的筆筒就做成了。
雖然我的發明不是什么大發明，但我還是很開心，因為我很喜歡我的小發明！
小學三年級的作文 篇3
我的學校叫長安中心小學，它坐落在長安鎮的正中間。校園里綠樹成陰，鮮花盛開，大小的蝴蝶在空中飛舞。我最喜歡的地方就是校門兩旁的芒果樹這塊。
一進校門，就可以看見許多棵芒果樹。這些芒果樹已經栽了十幾年了，現在差不多有三層樓那么高。芒果樹的花是土黃色，一朵芒果花是由五片圓圓的花瓣組成，中間還有幾個像小山一樣的花蕊，很小，像黃色的沙粒。我站在芒果樹下，一陣微風帶著芒果花淡淡的香味朝我這邊吹過。一聞到這香味，我立刻覺得心曠神怡。芒果樹的葉子是綠色的，下面的葉子老了，變成深綠色。芒果樹的'葉子有點兒像橢圓形，只不過有一端有點尖。夏天的時侯，芒果就會成熟。成熟的芒果是金黃色的，樣子有點兒像雞蛋，散發出濃濃的香味，味道很甜，非常好吃。
芒果樹前面有幾個長方形的花壇，里面種了很多種花。有一個花壇里種的是雞冠花，雞冠花火紅火紅的，非常像公雞頭上的雞冠。有一個花壇里面種了一種我叫不出名字的花，這種花的葉子是紫色的，花是圓形的，周圍有許多毛，像一個很小的絨球，兩旁栽了一圈一尺多高的像茶葉一樣的草，花工把它修剪得整整齊齊。
每天放學后，我和同學們都會在芒果樹下玩老鷹捉小雞、三字經、捉人等游戲，玩著玩著就忘記了回家。這就是我最喜歡的校園的一角，我愛我美麗的校園。
小學三年級的作文 篇4
它五彩繽紛，漂亮極了。秋天，像一幅美麗的圖畫。
看，果園里，一串串葡萄，一個個蘋果，一顆顆棗兒，一個個芒果……散發出又香又甜的氣味。我把每種水果都嘗了一些，這些水果簡直是“甜到心田，妙不可言”，用這兩個詞語一點也不過分。還有，這些水果形狀各有不同，一粒粒葡萄像一顆顆五光十色的珍珠，一個個蘋果像一個個紅紅的小燈籠，一個個鴨梨像一個個金黃的.小燈籠，一根根香蕉像一個個彎彎的月亮……它們是農民伯伯的心血，所以，大地應該感謝農民伯伯。
花園里，一陣陣花香撲鼻而來。哇!那兒有菊花，有百合，有玫瑰，還有桂花。花兒們儀態萬千，五顏六色。花兒要感謝的人，只有一個，就是園丁，因為園丁日日夜夜地照顧著花兒們。
秋天，帶給大地的，是一張豐收的畫，帶給我們的，是一副歡樂的畫!
小學三年級的作文 篇5
西湖一年四季都有著美麗迷人的景色。
春天，柳樹姑娘的辮子在微風中輕輕地搖擺。迎春花正輕輕地招手，在歡迎春天的到來。茉莉花的香威使人頓時心曠神怡。碧綠的湖水在風中泛起層層波紋。西湖的春天真美!
夏天，西湖里綠樹成陰。月季花開了。粉紅色的荷花在一個個“綠盤子”上綻放了，猶如一個嬌艷的.姑娘。青蛙在荷葉上呱呱叫個不停。西湖的夏天真美!
秋天，樹葉變黃了，風兒一吹，樹葉像一只只蝴蝶扇動著一對金色的翅膀落下來。有的鮮花枯萎了，但菊花卻綻開了笑臉。迎面吹來一陣陣秋風，使人感到一絲絲涼意。西湖的秋天真美!
冬天，樹枝上只剩下幾片葉子在風中飄零。碧綠的湖面上映出藍藍的天空。幾只小舟在湖面上緩緩地移動，幾只鴨子在湖面上玩耍，嘎嘎地叫著。西湖的冬天真美!
西湖一年四季的景色真美啊!
小學三年級的作文 篇6
自從上次狐貍和狼想吃兔子的計劃失敗后，狼和狐貍一直都在想辦法，但是，兔子太聰明了，狼和狐貍怎么也篇不過他，有一天，狼想了一個妙計，他跟狐貍說：“老兄，待會我們穿送葬的衣服，跟兔子說，你有個兄弟死了，我們叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它。”“好！”
第二天，他們到兔子的.家，狐貍說：“我的弟弟死了，大伙正為他送葬呢！你也幫幫忙吧。”兔子已經發明了“復制影子機”它說：“好啊！，不過，你們先等會，我還沒忙完。”于是，兔子啟動“復制影子機”復制了一個自己，不過他需要控制，復制完后，兔子想：這狼和狐貍是不是又想吃我，待會就知道了。
于是，它控制“它”走出家門，狐貍和狼早在那里等他了，兔子控制“影子”。“影子”跟狼說：“我們走。”到半路上，狼一把捉住兔子，威脅道：“哈哈，你在我手上了，我要吃了你。”真正的兔子看到狼，原來狼是想吃了它，于是，它控制影子發射“激光炮”狐貍和狼就死了。小兔子終于消滅了敵人，過上了幸福的日子。
小學三年級的作文 篇7
“嗖嗖嗖，嗖嗖嗖……”每當別人踩著活力板從我身邊經過時，我的心里便不由的泛起一股羨慕之情。于是我也很期待擁有一個屬于我的活力板。起初，媽媽擔心我的安全問題，所以有些猶豫。但后來經不住我的軟磨硬泡。終于，同意了我的要求給我買下了著價值不菲的活力板。
學活力板的'第一步是上板。左腳踩在活力板上，右腳則在地上橫著走一會兒，等有了感覺再迅速踩到板子上。這聽著簡單，做起來那叫一個難！我扶著爸爸小心翼翼的學上板“好，右腳上！”爸爸微笑著對我說。話剛落，右腳就一下子“跳了起來”。只聽“嗵”的一聲右腳被砸在了活力板下方。“哎唷”聲隨之而來……
不管酷暑難耐，烈日炎炎。我都堅持練習。終于，功夫不負有心人。我學會了上板。
緊接著我開始學上板。“晃動右腳，使勁晃。”爸爸在一旁苦口婆心的教導我。上板后我開始不停的晃動右腳。“動了，動了。”我十分激動，我笑了，笑得十分開心。
現在我滑著活力板自由自在的在大街小巷里來回穿梭時，怎么也忘不了那背后的經歷。
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