(優選)實用的三年級的作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
從出生到現在，媽媽對我付出了太多的愛，而我卻沒有對媽媽說一聲謝謝，想到這里我就覺得特別地慚愧，媽媽的愛不是一言兩語就能敘述出來的。
我印象最深的一次，是有一天夜里，大概是凌晨三，四點的時候，天空中還下著雨，我卻突然發起了高燒，爸爸又出差不在家，焦急的媽媽背著我向樓下走去，因為下雨，路面上很滑，非常難走，媽媽因為著急不慎還摔到了，她顧不得查看一下自己，馬上又重新背起我疾步地走到了小區門口，攔住了一輛出租車，上車后借著車上微弱的燈光我看到媽媽的手臂都擦破了皮，還留著血�？墒菋寢寘s不顧自己的疼痛，緊緊地把我摟在懷里。
到了醫院，媽媽一個人樓上樓下的跑，掛號，排隊，拿藥，等我吊完水，燒退了，媽媽才常常地出了一口氣，看著媽媽凌亂的頭發，憔悴的.面容，我的心里有種說不出的滋味。
媽媽的愛是無私的，是偉大的，媽媽我想對您說一聲：“謝謝媽媽，我愛您�！�
三年級的作文 篇2
三年級的第一節課，我們班來了一位新老師，他姓喬，我們都叫他喬老師。
喬老師２５歲左右，有一點胖。他的頭發烏黑烏黑的，就像烏鴉身上的羽毛一樣。他臉上常常掛著微笑，一個中等的鼻子上架了一副眼鏡，眼鏡后面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張大大的嘴。他穿著一身黑色的西裝，腳上穿著一雙黑色的皮鞋，不過鞋子上灰很多，我想有好長時間不擦了吧。
喬老師上課的時候，用很親切的`語言來給我們講課。其實我們早就知道他，因為他的文章寫得很好，常常上報紙，喬老師對我們說寫作文是一件很愉快的事情，你們不要把它當成苦事，這樣你的作文就會寫得很好！他上課語言很幽默，教室里常充滿笑聲。他一點也不像一位威嚴的教師，倒像我們的朋友。
雖然喬老師有時候會吵我們，但是我們還是和他很好。因為我們愛聽他充滿激情的話語，愛看他溫和的面龐，愛和他交朋友。
三年級的作文 篇3
我們班有個同學，人稱“黃鼠狼”，他非常好學，無論是學語文還是奧數，都很出色。
在一節奧數課上，他突然“智力大爆發”，做出了很多難題，還在同學們的面前講解了這些題目，博得了大家的掌聲�，F在讓我們來還原一下這個場景吧。
“好，我們先來聽一下黃某某是怎么做出這道難題的。同學們把筆放下�！睌祵W老師說。接著黃某某站了起來，繪聲繪色地開始了講解。我注意到在講解時他似乎表現的很不安，一直在互相摩擦著兩只手的手心，眼睛直勾勾地望著老師，好像在想“我的講解能不能得到老師的認可和表揚呢？”然后“嗯，X加上72減去嗯23……”話語里還有許多“嗯”表明他也是臨陣磨槍快速想出來的，是他那閃電般的思維速度幫了他吧。
數學課下課了，我留在教室里做記錄，心中仍然不能平靜。
或許世界上沒有什么天才。那些所謂的天才要么是徒有虛名，要么就是像愛因斯坦說的那種“99%的汗水再加上1%的`才能”的人。我不也是這樣嗎？我在三年級時也靠著對奧數的興趣拔了尖。黃某某也是靠著自己那好學的態度成為了班里的頂尖人物。
天才是一種天賦，為你錦上添花；好學是一種態度，能成就你的一生。
三年級的作文 篇4
奶奶家有一只可愛的八哥鳥，它有一身灰色的羽毛，一雙黑黑的眼睛，有一個尖尖的嘴，非�？蓯�，而且還會模仿各種各樣的聲音。
比如說它會模仿爺爺的電話鈴聲，有一次爺爺正在睡覺，突然聽到了電話鈴聲，就起來接電話，可是電話里沒有一點聲音，爺爺正奇怪呢，突然聽到了八哥鳥的叫聲，讓爺爺恍然大悟，原來是八哥鳥在作怪，隨后，爺爺還夸起了八哥鳥的機靈性很強。
這只八哥鳥還有一個喜好呢，那就是它很愛干凈，特別喜歡“洗澡”。每次奶奶把它和鳥籠一起放到水盆里，它就不停地在水里撲棱，興奮極了！洗完澡后，奶奶還會把它從鳥籠里放出來，有時它會飛到爺爺的肩膀上停留片刻，有時它還會飛到我的手上，一點也不怕人。
通過對八哥鳥的觀察，我發現了許多有趣的'事情。告訴你們只要細心的觀察身邊的事物，你也能發現其中的樂趣。
三年級的作文 篇5
短短的頭發，圓圓的眼睛，正是我的好友呂芷函的'特征，大家都叫他“驢子”。由于他人緣好、待人和善、樂于助人，因此同學們都很喜歡他。
為什么芷函被稱為“驢子”呢？這主要是因為“呂芷函”三字中的“呂芷”兩字的諧音很像是“驢子”，所以，大家也就這么叫他。雖然，我們幫他取了一個不太文 雅的小名，但他臉上從未出現不悅之色，由此可見，芷函是個心胸寬大的人，在這方面十分值得大家學習。除此之外，芷函值得我們學習的地方還不止這些呢！例如：他常常幫助同學做一些工作，雖然不是他份內的事，但他卻愿意熱心付出，協助同學完成許多工作。還有 一回，我們體育課跑八百米的測驗，當我們回到教室時，宛萱突然身體不適，芷函便主動表示要扶宛萱到保健室。
由這兩次事件中可以發現，芷函是個樂于助人的 好同學，也是大家的好榜樣。
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