三年級的作文10篇（精）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
大家好，我是一株生長在湖邊的小草，原來我有個漂亮的家園：湖邊的草地綠油油的，像一大塊綠色的地毯；樹木長得郁郁蔥蔥，像一把把撐開的綠傘；花兒們爭奇斗艷、競相開放、芬芳迷人，美麗極了！這里猶如一幅美麗的風景圖畫，這樣的畫面讓人們耳目一新，流連忘返。
我本來有個大家庭和很多鄰居。可是，有一天，我突然發現，我的爸爸媽媽、兄弟姐妹們都神秘的失蹤了，我既傷心又奇怪，于是就去問大樹爺爺，大樹爺爺嘆了一口氣，說道：“你爸爸、媽媽和兄弟姐妹失蹤的原因這都是人們破壞”。
“我記得有一次，一個小朋友走了過來，將你姐姐連根拔起，玩了一會兒，隨手就丟到旁邊，沒過一會兒她便死了”。
“還有很多次，人們用腳踩踏草坪，導致你的兄弟姐妹們都死了。”
不僅我的家園受到了破壞，周圍的環境也受到了污染，湖水變得渾濁不堪、臭不可聞，湖面上漂著許多垃圾，小魚小蝦都死掉或者逃跑了，還有一些不懷好意的人把大樹的'樹皮剝了下來，大樹便死了……往日的美景不見了。
在這里，我要大聲呼吁：破壞大自然的人醒悟吧！你們對大自然的傷害，終究會以另一種方式降臨到你們的頭上，請愛護身邊的一草一木，一蟲一鳥，讓天空更藍、水更清、草更綠、花更艷。珍惜自然資源，共營生命綠色！
三年級的作文 篇2
我最要好的朋友？不用我說，熟悉我們的人都知道，嘿嘿，堯堯唄！
我和堯堯同歲，從小在一起長大，一起上幼兒園。雖然上小學后我們不在一個學校，但她仍是我最要好的朋友。
堯堯長的瘦瘦的，烏黑的眉毛下有一雙亮晶晶的大眼睛，一對耳朵又大又圓，一張能說會到的小嘴，一笑起來臉上兩個可愛的小酒窩很好看，她的笑聲也很好聽。
她很愛看書，每次來我家都要看我的書。有一次，她來我家玩，剛到我家，就問：“琳琳姐姐，你買新書了嗎？”我說：“在那，你去看吧！”然后，她就直接來到我的書桌前拿起書便看起來。過了一會，我等不及了，便說：“咱們下樓玩吧！”堯堯沒有說話，我又說了一遍，堯堯還是沒有回答。我悄悄的`走到門口把門開開，然后使勁一關“砰”地一聲，之后，我躡手躡腳的藏到了沙發后面。堯堯聽到了關門聲，一下子把頭從書本里抬了起來，她左看看，右看看，自言自語道：“琳琳姐姐呢？琳琳姐姐去哪了？”我從沙發后面走出來，忍不住哈哈地笑了。
這就是我最要好朋友，一個喜歡看書而又懂禮貌的好朋友。
三年級的作文 篇3
我有一個脾氣像孩子一樣的爺爺，他經常和我搶電視看，可有意思了！下面就讓我來講講吧。
一天晚上我做完作業，打開電視機調到自己喜歡的頻道，津津有味地看了起來，突然爺爺走過來，一把搶過遙控器換了臺。我不樂地對爺爺說：“你干嗎換臺呀？”爺爺非常橫的對我說“當然是因為我不喜歡看這個節目了”，說話的時候把遙控器緊緊握在手里，不甘示弱地坐下來看他的'戲劇，我這會兒真沒了轍了。
過了一會兒，趁爺爺看的正有勁兒的時候，我猛的又搶回了遙控器，麻利地把臺換了回去。但是趁我去給媽媽開門的時候，爺爺又把臺換回去了，這一回我幾次都沒有搶回搖控器，因為爺爺拿的很緊，時刻提防著我。
你看，這就是我的爺爺，雖然他脾氣有點怪，可還是很心疼我的，我還是蠻喜歡我的爺爺的。
三年級的作文 篇4
清晨，賈魯河還是一片寧靜，空氣清新宜人，涼風習習，河面上平靜的如面翠綠翠綠的鏡子，河邊有，釣魚的還有散步和跑步的，還有歡聲笑語聊天的，是的，清晨的'賈魯河是美的，就像一幅美麗的圖畫。
午后陽光越來越強烈，賈魯河也跟著熱鬧起來，小鳥們嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒，勤勞的小蜜蜂正嗡嗡嗡地采著花蜜，一陣清風吹來，葉子沙沙作響，好像是這些嫩樣們正在笑呢！可愛的魚兒在水里歡快的嬉戲游玩一會兒躲貓貓，一會兒再旋轉舞蹈，一會兒又比賽游泳。
傍晚，太陽的余暉照著河面河水也變成金黃色，像極了金色的海洋，閃閃發光，夜幕降臨，這里就成了燈的海洋光的世界，橋兩邊的燈，五顏六色映在，河面上，仿佛是五彩的綢帶交織在一起，讓賈魯河有一種別樣的美，大概這就是淡妝濃抹總相宜吧！
你看賈魯河多么美，賈魯河，我要贊美你，是你的美讓我流連忘返。
三年級的作文 篇5
雞母蟲長大變成獨角仙，毛毛蟲長大變成蝴蝶，豆苗變成青翠的蔬菜，雞蛋孵出毛茸茸的小雞，我從白白胖胖的小嬰兒，變成知書達禮的三年級學生。
我長大了，以前我拉不到火車上的吊環，但是現在手一舉，我就拉得到吊環了。以前我的手掌非常小，現在卻快要跟家人的手一樣大了。以前我的骨頭非常軟，現在不但變硬，肌肉也越來越結實。每天，我都可以知道自己身體的變化。
我的跑步能力變好了，六十米的賽跑，我從二十幾秒進步到十幾秒；我的力氣變大了，過去我只能搬一些紙箱，現在我就像勤勞的工蟻一樣，再重的東西也難不倒我；我的記憶力提升了，以前我就像一張白紙，可以記得的東西非常少，但是現在我的`腦袋有如32G的隨身碟，可以記得更多事情。我的知識一天比一天豐富，智慧一天比一天增長呢！
當同學無聊時我會陪伴他，當同學有困難時我會幫助他，當同學傷心的時候我會安慰他，當同學生氣的時候我會請他冷靜。打籃球時，如果同學學會投球，我會替他加油，我懂得關心別人，也知道欣賞別人，更明白合作的重要，我已經不是從前那個橫沖直撞的小男孩了。
我覺得我的成長過程很奇妙，過去困難的事情，現在變得易如反掌，從小到大我不斷吸收、不斷成長，以后我要繼續努力，為校爭光！
三年級的作文 篇6
我是一個堅強的小男孩，從小我就特別崇拜我的爸爸，因為他是一名解放軍叔叔。我也要像他一樣，為國爭光，保衛祖國。可是后來，我患了一種病，媽媽說這病叫DMD。我不知道這是什么病，反正每天要吃各種藥，身體力量也越來越小，連走路的力氣也沒有啦。
現在我是一名三年級學生，我的'學校有很多很多的臺階，教室在三樓，我根本不能上去，每天上學放學都是爸爸媽媽背著我。他們已經背了一年了，很辛苦，我應該不來讀書的，可心里確實想來學校。
有一天媽媽問我為什么要去學校？
我想了一會兒說，學校有很多同學玩耍，有很多老師教我唱歌，吹口風琴，畫畫和各種知識。
媽媽又問我你在學校快樂嗎？
我說，當然。
后來爸爸媽媽說，我們堅持背你去上學，直到背不動的那一天我們就不去學校了。
就這樣，我又回到學校，和同學們一起上課了。
在學校我不能上體育課，不能做課間操，不能和同學奔跑，有時候我會很難過。媽媽給我講了個故事：英國有位霍金老爺爺，他只有眼睛和一個手指可以動，其他全部癱瘓，因為他熱愛學習，最后成為了偉大的科學家……
媽媽講的故事鼓勵了我，我也要像老爺爺一樣堅強。雖然我越來越沒力氣，病情不斷惡化，只能上午讀書，下午在家休息運動。可我有一個夢想——當一名童話作家。所以我愛上了看書，比如《十萬個為什么》《昆蟲記》《資治通鑒》。
我相信我的夢想能實現！
三年級的作文 篇7
海洋博物館里有一顆價值連城的珍珠。它吸引了成千上萬的游客前來觀賞。人們站在珍珠面前，情不自禁地贊嘆道：“啊!太美了!”“這是我見過的最最美麗的珍珠!”“瞧，它圓圓的身子，多么光滑，多么潔白，多么晶瑩剔透”……漸漸地，珍珠驕傲起來了，它開始瞧不起它身邊的鯊魚化石。
有一天，驕傲的珍珠問鯊魚化石：“你敢跟我比美嗎?”鯊魚化石笑了笑，沒有說話。珍珠見鯊魚沒說什么，也就不多問了。
又有一天，珍珠又問鯊魚化石：“你敢和我比美嗎?”鯊魚化石再次笑笑，沒說什么。珍珠不屑一顧地說：“我就知道你不敢。你瞧你，又臟又臭，在我身旁，我都為你感到臉紅，你怎么敢跟我比呢?“說完，驕傲的珍珠揚起潔白無暇的臉，一副神氣十足的樣子。
一天，來了一位考古學家，他發現了鯊魚化石，就驚喜地跑向鯊魚化石，仔細端詳，然后，他誠懇地問服務員：“我可以仔細看看它嗎?”“可以。”服務員回答，“但你要小心點。”于是，考古學家小心翼翼地捧起鯊魚化石，拿出放大鏡，仔細觀察，他一邊看一邊喃喃自語：“這塊化石對我的.幫助太大了，真是‘踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫’。”
這時，驕傲的珍珠才明白：那個其貌不揚的丑八怪竟有那么大的研究價值，我不應該奚落它。
三年級的作文 篇8
下雨，是“跳傘表演”最好的時機，這時，會有數不清的'小傘兵從云朵里跳出來，雖然“飛機”離地面很高，但是，小傘兵們還是十分勇敢地跳了下去。
他們不用打開傘包，更不會像小朋友那樣驚慌地喊媽媽，而且，不用擔心自己會摔死。他們落在地上后，有的像會隱身一樣不見了，大地很快就變得濕漉漉的。
對于他們，人們有時會很喜歡，有時也會不喜歡，高興時，他們可以給我們的莊稼澆水，不高興了，他們也會沖毀人類的房屋。
所以，最好不要惹惱他。
三年級的作文 篇9
我有一個很好的爺爺，他不但會做飯，會炒菜，還會炒股票。在我們溫暖的大家庭里，我和姐姐都叫他老爺。
老爺是一個“鬧鐘”。只要第二天要上學，老爺絕對會在七點的時候準時叫醒我，連一秒鐘都不差。老爺的`時間觀念非常強，只要老爺在家里，我和姐姐絕對不用擔心上學會遲到。老爺簡直可以把鬧鐘比下去了。老爺的廚藝也不錯，像一些好吃，有營養的菜，經過老爺和他的老伙伴—鍋、鏟子一炒，就變得更營養、更好吃了。像菜心呀、茄子呀這些我和姐姐認為超難吃的東西，只要老爺擺弄兩下，就可以從超難吃的東西變為人間美味。怎么樣？不錯吧。
炒股是老爺的強項。不信？聽吧，“在這個黃金時期自你怎么不賣這個？”“龍凈環保價格這么低怎么不買呢？”……要知道老爺可是資深股票蟲！資深股票蟲說的“股票術語”你可能一句也聽不懂。
我的老爺就是這樣。不知天底下還有幾個這樣的老爺？
三年級的作文 篇10
我有一位老朋友，相識已經超過6年了，不過，他跟我一樣，今年也才10歲。
他叫金裕哲，是我們班的尖子生。幼兒園3年，我跟他同班；小學到現在，也是同班。所以，我跟他不僅是老朋友，也是好朋友。
這么多年下來，我已經非常了解金裕哲。他跟班里的其他同學一樣，優點突出，缺點也很明顯。
這個學期的某一天，老師發還了我們的聽寫試卷。我一看，喲，96分！按照老師的規定，95分以上算是過關了，就不需要重寫的，我很慶幸，頓時咧著嘴笑開了。然后我回頭去看金裕哲，只見他愁眉苦臉地放下試卷，開始在書里翻來翻去。我想難道他這次發揮失常了？于是走過去安慰他：“重寫有什么大不了的嘛，我就有過兩次的。”誰知他攤開試卷低聲說：“重寫倒不用，我99分。”我一愣，像上當了似的叫起來：“99分已經很好了呀，你干嘛這樣子？”他卻還是低聲說：“我要的是100分！”我再次愣住了，不知不覺垂了下頭，心里有一股說不出的滋味。“唉，金裕哲，你還真是精益求精啊！”
金裕哲在學習上很要強，但也有軟弱的一面。有時被同學責怪幾句，或開個不大不小的玩笑，他經常會躲到一邊生悶氣，還會一聲不吭地流眼淚。有一次他在倒垃圾，一位老師讓他把地上的'一張廢紙扔進垃圾桶，他照辦了。回到家后，他委屈得一直哭啊哭，還跟他媽媽訴苦：“那張紙不是我扔的啊……”從這些上看，他真是太脆弱了啊。
但不管金裕哲有多少缺點，他依然是我學習的榜樣，也是我的老朋友、好朋友。我希望，我們能一直在一起學習，一起拼搏，一起勇敢地沖向四年級、五年級！
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