三年級作文優選9篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
今天早上，我睡到八點鐘多才起床，走出房間一看，爸爸媽媽不在家，應該是準備年貨去了吧！
我想：我應該做一個好姐姐，給妹妹吃一頓美美的早餐。于是，我來到廚房。早餐吃什么呢？牛奶吧！牛奶再加一點蛋更營養，我從冰箱里拿出一袋牛奶，把它倒在鍋里，擰開火，再拿出兩個雞蛋，我學著媽媽的樣子，重重地向砧板的角落一敲，呀！雞蛋里的蛋清和蛋黃刷的.滑了出去，于是又從冰箱里拿了個雞蛋往砧板的角落輕輕一敲，再往里撥一下，黃澄澄的蛋就在碗里了，成功了！這時鍋里的牛奶已經邊上起泡泡了，我趕緊把蛋往牛奶里一倒，用筷子往里使勁地攪拌，在旁邊坐下目不轉睛地看著，因為媽媽以前是這樣子做的，我見牛奶像潮水般涌上來時我馬上關掉煤氣，這樣反復幾遍，等牛奶完全熟透了，再關掉煤氣，然后把牛奶分成兩碗，我喝了一口，呀！不好喝，忘記一件事了，馬上往碗里放了一些糖，嗯，味道好極了。
我看著妹妹一口咬著面包，一口喝著牛奶，心里不自覺的涌現出那種高興，我感覺自己今天的手藝絕對是Ok的！
三年級作文 篇2
假如，世界上沒有大人，那我們就可以隨隨便便的玩兒，那我們將多么開心!
假如，世界上沒有大人，孩子們將會自己當老師，體會當老師的快樂！
假如，世界上沒有大人，我們在學校里將會很高興，因為學的都是我們感興趣的東西，用的都是我們感興趣的方法！
假如，世界上沒有大人，一放學，我們就能飛奔回家玩游戲，在家里和同學們一起玩耍、嬉戲！
假如，世界上沒有大人，我們會非常快樂，因為再沒有大人們逼我們做那枯燥的.作業，我們專門探索自己感興趣的事！
可是另一方面呢？
假如，世界上沒有大人，誰會為我們洗衣、做飯、照顧我們？
假如，世界上沒有大人，誰會帶我們去游樂場里玩耍？
假如，世界上沒有大人，我們將如何解決不會的難題？
假如，世界上沒有大人，誰會給我們溫暖，誰又會關心我們？誰會在我們遇到困難時給予我們鼓勵？誰會在我們沮喪時安慰我們？誰又會在我們高興時一起高興，在我們悲愁時和我們一起分擔？能給我們關心，溫暖，疼愛的只有大人啊！
呵呵，幸好這只是我的一個假想！
三年級作文 篇3
這一天晴空萬里，我和家人來到了虹鱒魚養殖基地。我去池塘中釣魚。
我們來到水邊，只見池塘里的水碧綠碧綠的，伸手一摸，真涼快啊！我們拿起魚竿，鉤好魚食，往池里一甩，只見成群結隊的虹鱒魚正在歡快地游來游去，悠閑極了。它們此刻還不知道危險已經降臨到它們頭上了呢。我悄悄將魚竿靠近魚群，細細觀察它們的動靜和去向，把握好力度、方向和時機。
突然，一條大魚正咬到了食，我的心怦怦直跳，激動萬分，心想：快吃啊！可誰知我一時心急，抬竿過早魚跑了。我后悔萬分，早知不該心急的。“唉！”我嘆了一口氣。就在這時，我手中的竿顫動了，“是魚，是魚！上鉤了！”我急切地叫起來。急忙叫人跑去拿網子，我把握好速度，不再心急，而是小心翼翼，精神集中，猛地一下我豎起了竿拉起了魚，我成功了，魚被“拿下”了。哈！果真是吸取了上次的'教訓啊！就是不一樣，我心中暗暗自喜。
晚上大家吃上了我釣的魚，心里十分高興，失敗真是成功之母啊！
三年級作文 篇4
“曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。”曾幾何時，我覺得愛情也可以講究“天道酬勤。”天真地認為：只要有足夠的耐心去追尋，總有穿透浮華世界一生情的那顆心。
“默然回首情已遠，身不由己在天邊。”曾幾何時，我覺得愛情也同樣講究“人命由己。”傻氣地認為：只要有百倍的真心去付出，總會等來傾世絕情雙宿飛的那一天。
正如歌詞中說寫的那樣“最傷最痛是后悔”有人說這是慧極必傷，我確認為只有這樣的青春才有意義，人生少年誰無狂？青春固然寶貴，可若一潭死水般又有什么意義？青春應該是昂揚著活力，迸發著激情的。無所顧慮得去追尋一個人，毫不保留的去愛一個人，即使失敗了，流淚了，心碎了，至少曾經追尋過，愛過。明知道每一步都在懸崖邊緣，卻更清楚自己的心，步步相隨，愛只有真心真意。
“如果你不曾心碎，你不會懂的我傷悲。”閉上眼睛，回想過去：清晰地記得夕陽殘照下那抹恬靜的笑容和溫柔的倩影，不神圣，也不高大，卻永久的占據了我心靈的四季。
“給我一杯忘情水，換我一夜不流淚。”睜開被淚水浸滿的.雙眼，她，早已不在眼前，只有那一杯凄涼的酒水，一干而盡。讓他塵封失去的記憶吧！
“給我一杯忘情水，換我一不悲傷。”一花一世界，一葉一追尋，一曲一場嘆一生為伊人。可若是那兩情不能相悅，一起只有痛苦，何不放開手？取一杯忘情水，讓過去成為童話，換來彼此一生不悲傷？
“就算我會喝醉，就算我會心碎，不會看見我流淚。”愛到盡頭，什么都不曾留下。唯獨那一杯杯苦澀的酒水，去記住那些輕狂歲月里的無奈與悲傷；去經那顆早已冰冷的碎心。沒有誰會看到滴滴眼淚里的不甘與落寞，沒有誰會看到杯杯酒水正浸透凄涼的夢。
請記得，你，不會看見我流淚……
三年級作文 篇5
學習雷鋒精神在三月學雷鋒活動中老師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務的精神，鍛煉學生從小養成為他人、為社會做好事的良好習慣，陳老師決定帶領同學們好好學習，發揚我們榮新小學甜美微笑中隊學雷鋒的良好形象。
通過學習我們全班同學紛紛表示，今后自己一定要做像雷鋒同志一樣的的人。
有一天，小明的爸爸帶他去公園照相，他們來到公園最漂亮的'植物園，一邊走一邊照相，突然小明看見一位小妹妹摔倒在地上，于是他飛快的跑過去把她扶起來。爸爸連忙把當時的情景照了下來。后來大家看見這張照片的時候，紛紛投來稱贊的目光，大家都夸小明是“活雷鋒”，樂于助人。小明聽了心里可甜了！
三年級作文 篇6
讀《父母課堂》讓初為小學生父母的我們受益匪淺。從開卷的（采訪上帝）教育我和孩子要學會修身養性。只有真心對人，別人才會真心對您。要擁有一顆純真善良的心，人的一生最值得追求的不是權利。地位。金錢。而是知識和甘守清貧的氣節。到最后的拾貝。每個細節。每一個故事都讓我無比感動，似乎“是一種特別的.感應”。它告訴我：小生命如此美麗。如此純潔。如此蓬勃。如此頑強。”《父母課堂》像孩子。我在用心去品。用愛去讀。
讀（父母課堂）里的（愛是最好的老師）讓我想起無比可敬的謝老師。就憑她甜甜的。慈祥的微笑和眼里流露對孩子的那份愛，我就堅信：孩子你一定會走好人生第一步。榮幸《父母課堂》讓我和你一起啟程。還有我們東風西路小學許多優秀的教育專家和完善的教育體制。豐富的教育經驗，讓我們的孩子走在幸福的前方。
讀《父母課堂》讓我和孩子一起成長。
三年級作文 篇7
我在做晚飯的時候，文跑進廚房，跟我聊天。
“媽，告訴你一件令人驚喜的事。”文興奮地說。
“什么事？”
“今天，我忘記帶橡皮了。就跟我的同桌李**借。他竟然大方地說‘拿去用吧！’要是在以前，他可絕對不會這么做的。他可能會說‘哼，沒門！’。你說這算不算令人驚喜啊？”
“嗯，確實是件令人高興的事啊！”我知道女兒驚喜的原因。
上個學期，李同學是因為頑皮，班上很多同學的家長要求老師不要安排自己的孩子與之同桌。于是，老師便安排文和他同桌，并打電話征求我的意見。我當時同意了。那時，我也問了文的意見。文說，沒問題的，我很勇敢，雖然他有時候會欺侮我，但我真心幫助他的話，他一定能變成好孩子的。我跟文說，李同學肯定不是壞孩子，只是有時候調皮，可能因為自己一下子沒控制好自己的行為。文點點頭。在去年感恩節的時候，文精心制作衛張卡片，送給她的同桌。我問她：“你為什么要把卡片送給他呢？”文說：“他太調皮了，很多同學不喜歡他，肯定不會把卡片送給他的'。到時候，如果他沒收到一張卡片，一定會很可憐的。”原來如此啊。
后來，文不斷地跟我講關于李同學的故事。譬如，在愛心義賣會上，李同學先是口口聲聲說絕對不會拿出自己的零花錢送給那些不認識的人，可是義賣會一開始，李同學就很大方地買了很多東西。偶爾，李同學會幫她撿起掉在地上東西……看來，李同學絕對不是壞孩子，只是有一點點調皮罷了。文說：“現在，我都和他成為朋友了！”
看到朋友好的表現，文當然會覺得驚喜啦！
三年級作文 篇8
小區花園長廊邊，依附生長著一排低矮而丑陋的根。它卻給了我極大的震撼。
走進長廊，抬眼望去，一張綠色的天網罩在頂部，長廊立柱上爬滿了盤根錯節、粗糙丑陋的根藤，根上那一條條的皺紋，記載著歲月的輪回。幾條根藤擰成了麻花辮子，編織成一曲生命之歌。根藤有粗有細，微風拂來，細嫩的新藤隨風搖曳，襯托出老根的堅毅。它不會因為風雨臨陣退縮，更不會因為酷暑來襲而放棄生命。它用堅韌的身軀為人們撐起一片綠蔭，帶來涼爽。根藤就這樣默默地在時間老人的腳步中迎來送往著一批批的乘涼者，日復一日，年復一年，不在乎金錢與名利，只在為人們完全的付出。一生足矣。
看到這些飽經滄桑的老根，我不禁要贊美它的無私。比起一旁的大樹，它或許沒有那么巍峨挺拔；比起一旁的.月季花，它或許沒有那么嬌艷美麗，比起一旁的綠草地，它或許沒有那么生機勃勃，可是它卻懂得默默奉獻，它把畢生的精力奉獻給了綠葉和納涼的人們。這些老根，讓我想到了那些可敬可愛的建筑工人。他們不畏風雨，無懼烈日，建設著一幢幢林立的高樓大廈。今天，我們居住的房子、上課的教室，還有那些漂亮的寫字樓，無一不是他們的杰作。水立方、鳥巢、國家大劇院……風雨中、城市間，建筑工人用勤勞的雙手，向世界展示著祖國的風采與實力。一幢幢造型獨特、新穎的建筑物，一面面的水泥墻上，凝聚著他們辛勤的汗水與智慧的結晶。
我愛根，更愛身邊那些像根一般默默無聞奉獻的人們。
三年級作文 篇9
在暑假的一個早晨，爸爸、媽媽、我，還有奶奶一起去了美麗的石塘。
到了石塘，只見那一排排用石頭拼湊的房子，那一艘艘壯觀的大漁船，讓我的視覺得到了前所未有的享受。
過了一個會兒，聽見有人喊：“準備上船了！”我們連忙跑過去，穿好救生衣，迫不及待地想上船了。
我們只看見一艘小船從遠處駛向我們，在石頭階梯處靠了岸，我們一群人一個挨一個上了小船。等所有人都上了船，小船便緩緩向一艘大漁船開去，當挨近大漁船時，我們按順序爬上大船。
我問媽媽：“為什么先坐小船再坐大漁船？”媽媽告訴我說，那個小船叫小駁船，大漁船吃水深靠不了岸，所以需要它來送我們上大漁船。
大漁船開始開動，船老大開足馬力，我們開始嘻嘻哈哈說個不停。漸漸地，我發現自己已經處在一望無邊的大海中了，我們出海了！
一群群海鷗從海面飛過，大海真是太美了！
船開著開著，我發現海水越來越藍，船也變得晃來晃去，大家都去了二層甲板，等待著船上工人為我們放下去的漁網收網。
可是，我卻漸漸感到頭昏眼花，暈船讓我在奶奶懷里昏昏欲睡。
不知道過了多久，突然聽見有人在喊，要收網了。
大伙伴們驚喜地沖過去，我也沖了過去，看到漁網里大有收獲，有水潺，有帶魚，有螃蟹，有大鰻魚，還有……。這時剛才的不舒服感已經煙消云散。
船上工人把海鮮裝箱，船開始往回走，我們也是回到了原來大漁船停靠的位置，然后大家有序地上了小駁船，一箱箱海鮮也搬上了小船，帶我們回到了岸上。
看著我們一箱箱的.海鮮搬上岸，密密麻麻的游人圍了過來拍照，大家都羨慕不已。
那天晚上，我們吃到了味道鮮美的海鮮。
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