花三年級(jí)作文3篇[精華]
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的花三年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![花三年級(jí)作文3篇[精華]](/uploads/00/d7f7cec402_5fbf7f390d71e.jpg)
花三年級(jí)作文 篇1
我們班門口的花壇里有許多植物，如：鳳仙花、牽牛花、太陽花、三葉草等，我最喜歡的還是太陽花。
太陽花像一個(gè)大羅盤，會(huì)跟著太陽不間斷的“搖頭”，葉子一碧如洗，好似一塊翡翠，多么美麗動(dòng)人。
太陽花是去年春天播種的，我很不喜歡它，于是每次澆水都只澆一點(diǎn)點(diǎn)，不過它還是發(fā)芽了。它開始茁壯成長(zhǎng)，厚厚的葉片正在萌發(fā)。
清晨，一場(chǎng)小雨過后，葉片上凝結(jié)出一滴滴小露珠，加上太陽的照射和綠葉的'映襯，小露珠給花兒增加了一條美麗的項(xiàng)鏈。
到了傍晚，夕陽夕下，每當(dāng)人們經(jīng)過都要看上幾眼夕陽和太陽花美麗的舞姿。
春天，它和春姑娘一起跳舞；夏天，它與夏娃娃賽跑；秋天，它和秋妹妹唱歌；冬天，它和冬皇后一起休息……
夏天，它開出了金色的花朵，每天都向我們點(diǎn)頭，好像在說：“小伙子，加油！長(zhǎng)大以后一定要成棟梁之材呀！一定要加把勁才行！”
于是我便喜歡上了太陽花。
往后，我無論是烈日當(dāng)空、狂風(fēng)暴雨，還是天寒地凍，我都要去看看它。一次，天氣太熱，一張紙?jiān)诨▔療耍液敛华q豫地把紙拿出來，踩滅了；一次我為了去看它，冒著大雨，結(jié)果得了一次感冒……
我喜歡太陽花，你呢？
花三年級(jí)作文 篇2
打我記事起，爸爸媽媽每年夏天都帶我去圓明園看荷花，但我覺得還是今年的荷花最美，讓我感觸最深。
走進(jìn)公園大門，我們徑直朝荷花池的方向走去，一股淡淡的清香撲鼻而來，一聞這就是荷花的香味。穿過林蔭路，就隱隱約約能看見荷花池啦。一眼望去，荷花池上一片翠綠，真是一片“綠的池塘”。走到荷花池邊上，小仙女似的荷花在荷葉的擁簇下驕傲地向人們展示著自己的美麗。荷花姑娘們有的已經(jīng)開放，淡粉色的花瓣們一片一片地?cái)n在一起，包著金黃色的花蕊，里面還有一個(gè)翠綠色的小蓮蓬，荷花的種子正躺在里面呼呼大睡呢;有的'卻還是含苞待放，片片花瓣裹在一起，一陣風(fēng)襲來，荷花姑娘在風(fēng)婆婆的愛撫下左右搖擺，前后晃動(dòng)，激情舞蹈著。荷葉上的露珠也像斷了線的珍珠滾下來。荷葉有的浮在水面上，像個(gè)綠色的大圓盤;有的挺立出水面，像碧綠的翡翠。“這荷花真美呀!”我忍不住感嘆道。這美麗的荷花使我想起老師對(duì)我們說的話：“做人要像荷花學(xué)習(xí)，我們的心靈應(yīng)該向荷花那樣，純潔，美麗。”
在所有的花中，我最愛荷花，我愛她美麗的外表，愛她誘人的香氣，更愛他崇高的品質(zhì)。
花三年級(jí)作文 篇3
春天，是個(gè)百花盛開的季節(jié)，但是在這么多種花里，只有桃花最引人注目。
清晨，我懷著激動(dòng)的心情與老爸老媽一起來到三峽大學(xué)欣賞桃花。一進(jìn)門，就有一陣清香撲鼻而來，我輕閉雙眼，用心去感受它，真香！真香！
桃花吸引人們的不僅僅是它的芳香，更因?yàn)樗利惖臉幼印Ｄ闱疲∫粨苡忠粨苋硕稼s來觀賞它。愛美的女孩子總喜歡摘一朵，小心翼翼地戴在頭上，左扭扭，右看看，倚在桃樹邊拍照；白發(fā)蒼蒼的老人也忍不住擺著各種POSS，站在樹下玩起了自拍；調(diào)皮的孩子們?cè)跇湎骆覒颍徊恍⌒呐龅綐渲Γò昃蜁?huì)紛紛灑落下來，就像下了一場(chǎng)“桃花雨”。
隨著擁擠的人群，我們也來到一棵桃樹下，仔細(xì)地看起桃花來。有的一簇簇?cái)D在一起，有的一團(tuán)團(tuán)挨在一起，還有的一朵朵分散在樹枝上。有的'桃花還是含苞待放的花骨朵，靜靜地臥在枝頭；有的才展開兩三瓣花瓣兒，粉嫩粉嫩的，好像用手一碰就會(huì)破了似的；還有的花瓣全展開了，微風(fēng)拂過，花瓣就微微顫抖，像小姑娘羞紅的臉蛋，引來一群蜜蜂的競(jìng)相親吻，于是，它開得更艷了。
看著看著，我就著了迷，覺得自己就是一朵綻開的桃花，穿著粉紅的外衣，靜靜地站在枝頭。若是有人對(duì)我微笑，我就會(huì)展開花瓣歡迎他；若是有人需要我跟他照相，我就帶著最美的笑容跟他合影。我只有一個(gè)愿望，那就是美麗的春天因?yàn)槲叶利悾?/p>
“浩然，你楞在那兒干嘛呢？”
老爸的話瞬間打斷了我的幻想。原來我不是一朵桃花，我是在看桃花呢！環(huán)顧四周，游人如織，我只其中一個(gè)……
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