實用的三年級的作文5篇【精】
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
往事一幕幕浮現在我的眼前，是誰交給我打開知識寶庫的金鑰匙是您，是誰撥亮了我心中的火苗是您，是誰給了我無私的愛也是您——我心中的好老師！
老師啊，您整天像蜜蜂那樣，辛勤采花，精心釀蜜，您給我們上課的時候，一節課一站就是40分鐘，而且還要講課，把知識傳授給我。回到辦公室還要給我們批改作業，有時候，您的課程比較多，那可是一站就是幾個小時，一講就是幾個鐘頭，日復一日，年復一年，多辛苦呀！您像園丁那樣，用自己的汗水澆灌著美麗的花朵。
老師，每當我的`學習成績考好的時候，我興奮的目光尋找著您。因為是您把知識的天空交給了我。老師，當我的學習成績考不理想的時候，我內疚的目光也尋找著您，因為我辜負了您的期望。
我愛您！我敬愛的好老師。
三年級的作文 篇2
我發現，用鉛筆、鋼筆、圓珠筆、彩筆寫錯字，要想清除掉，那可麻煩啦。我想，我長大如果當上科學家，會發明一種筆—“改錯筆”。
改錯筆和普通的筆沒什么兩樣。就是有五個按鈕，如果你用鉛筆寫錯了字，就按第一個按鈕。按鈕旁邊有一個小孔，小孔里會彈出一塊特殊的橡皮，輕輕一擦，就擦掉了。
如果你用鋼筆寫錯了字，就按第二個按鈕，從按鈕旁邊的小孔里會噴出一些液體，這些液體是專門對付鋼筆墨的。鋼筆墨沾了這些液體，會立即消失。再按一下按鈕，液體會回到小孔里。
如果你用其他筆寫錯了字，就按其余的`三個按鈕。這三個按鈕會使用不同的方法，幫你改錯字。
你們喜歡我發明的神奇的“改錯筆”嗎？
三年級的作文 篇3
瞬間，像個奇跡。
太陽涌出地平線的那一瞬間，火紅火紅，霞光向四周鋪設，在漫漫擴大，向天穹展開。迸射出活力和新異。這是大自然的奇觀，一個奇跡，盡管短暫，卻是無與倫比的`美。
流星劃過天際的一瞬間，一條亮亮的弧線，斜斜地切開深沉的夜色。朝天空一面疾弛而過。這是傳說的美麗，神話的靈動。一個蒼穹創造的奇跡。即使一閃而過，卻留給人美妙的遐想和感動。
三年級的作文 篇4
那是一個炎熱的夏天！我熱的想扒了自己的皮。我趴在床上，想著想著，不知在么就睡著了！
我在夢中發明了一個環保汽車！那個環保汽車是用木頭做的'，怎么啟動呢？不用啟動，只要四個人像騎自行車一樣騎就可以了！在我這一代，別人有稱它為休閑車。我們吃飽飯的時候，可以騎著像轎車，又像自行車一樣的環保車！
這個環保汽車不僅可以增加全家人的感情，還可以鍛煉身體，有助我們身體健康！在下雨的時候，我們可以騎著它去買東西，它既可以幫我們遮住雨，又可以環保。這真是一舉兩得啊！
它還有一個特點，那就是可以在水上游，因為它是木頭做的所以有浮力！
突然，一句吃飯了，把我叫醒了。什么嗎！這只是夢嗎！但我相信，只要我們不斷的努力，這種環保車一定會出現！
三年級的作文 篇5
有一天，小明出去玩。突然他看見一個小弟弟爬到了樹上去掏鳥窩，小鳥受到了驚嚇，“嘰嘰”地叫著飛走了，鳥窩也掉在了地上摔壞了。
小明對小弟弟說：“你這樣做是不對的，如果鳥媽媽捉蟲回來，看不見自己的孩子會很傷心的。”小弟弟聽了，慚愧地低下了頭。
小明爬到樹上，小弟弟覺得很奇怪：他想干什么呢？原來小明爬到樹上，摘下了自己的'帽子，放在樹杈上給小鳥當鳥窩。小明對小弟弟說：“你看，小鳥們又飛回來了，它們又有了新家，多高興啊!”小弟弟也高興地跳了起來，他說：“我以后再也不傷害小動物了!”
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