三年級(jí)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我姥姥家的田野，一年四季景色迷人。
春天，田地里到處一片綠油油的，小草露出了綠芽，金黃色的油菜花開(kāi)了，桃花和杏花粉紅粉紅的。雪白雪白的梨花……。放眼望去，真是一幅美麗的圖畫(huà)。
夏天，田野會(huì)變色，變成黃橙橙的了。走近一看，原來(lái)是小麥成熟了，一片片麥子翻著金浪，好像在說(shuō)：“快來(lái)收割我吧，我要回家！”桃子和杏子掛滿了枝頭，小朋友們爬到樹(shù)上摘了幾個(gè)，吃了起來(lái)，又香又甜真好吃，吃飽了，光著腳丫子在旁邊的小河里抓青蛙，摸小魚(yú)，好開(kāi)心呀！
秋天又是一片豐收的景象，個(gè)子高高的玉米，笑著露出了黃牙，沉甸甸的稻谷笑彎了腰。黃豆急著跳出了豆莢，蘋(píng)果漲紅了臉。梨像一個(gè)個(gè)黃葫蘆，柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠。
冬天。田野里的莊稼都收完了，樹(shù)上的`樹(shù)葉全部都凋零了，光禿禿的，只有幾只喜鵲在忙著做窩準(zhǔn)備過(guò)冬。但是下雪后，又是另一種景象，樹(shù)變成了雪花樹(shù)。田野里一片白茫茫的，小草和麥苗蓋著厚厚的雪棉被在睡大覺(jué)。小朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤恕⒋蜓┱蹋脽狒[啊！
姥姥家的田野漂亮不，我可喜歡到姥姥家的田野去玩。
三年級(jí)的作文300字 篇2
墨西哥總統(tǒng)福克斯是一位誠(chéng)實(shí)守信的人，一次他在發(fā)表演講時(shí)，一個(gè)大學(xué)生問(wèn)他是否誠(chéng)實(shí)守信，他堅(jiān)定地說(shuō)：“是！”臺(tái)下的人不信，他并不氣惱，對(duì)他們說(shuō)起了一個(gè)故事。
有一個(gè)家庭有一個(gè)破舊不堪的亭子，父親準(zhǔn)備叫人拆掉重建，他的兒子聽(tīng)說(shuō)后，對(duì)拆亭子的事非常好奇，并請(qǐng)求他的父親等他放假之后再拆，以便讓他親眼見(jiàn)識(shí)一下，父親答應(yīng)了他的請(qǐng)求。
可是，沒(méi)多久請(qǐng)好的工人來(lái)了，沒(méi)等到兒子放假就把亭子拆掉了。兒子回家后很生氣的對(duì)他父親說(shuō)：“你答應(yīng)過(guò)我的，怎么不守信用？”父親非常羞愧地說(shuō)：“孩子，爸爸錯(cuò)了，爸爸一定再拆一次給你看！”
真的，父親把已經(jīng)拆掉的亭子重新建起來(lái)后，又重拆了一次，為的不是別的，而是兌現(xiàn)他自己的承諾。這位父親正是福克斯總統(tǒng)！
將一座亭子拆建了兩次，不是為了孩子的心愿，而是為了滿足一個(gè)成人的道德。在生活中我們不要像故事《狼來(lái)了！》里的`牧羊娃那樣，多次的欺騙別人的善良，結(jié)果嘗到的是撒謊帶來(lái)的懲罰，應(yīng)該要像這為誠(chéng)信的父親一樣，不違背自己許下的諾言，永遠(yuǎn)贏得人們的尊重！
三年級(jí)的作文300字 篇3
今天我要向大家推薦一本好書(shū)《吃狼奶的羊》這本書(shū)的作者是沈石溪。原名沈一鳴，上海人，最擅長(zhǎng)寫(xiě)動(dòng)物小說(shuō)，被稱為動(dòng)物小說(shuō)大王。
現(xiàn)在我向大家介紹一下這本書(shū)的主要內(nèi)容吧!一只吃狼奶長(zhǎng)大的羊，身體中有一半狼的基因，一半羊的基因，血管里流的是羊的血，卻又從小受狼文化的熏陶，精神世界有狼的影子，既有羊的溫婉品性，又有狼的強(qiáng)悍氣質(zhì)，是一只英雄羊。這只英雄羊純潔善良，向往和平，不屈淫威，追求公平。它也自己的善良正直贏得了尊重，信賴和友誼，但也受到過(guò)強(qiáng)敵的迫害，遭到過(guò)同類的誤解和嫉恨。最終英雄羊雖然以悲劇性的方式結(jié)束了生命，但他追求正義和公平的.精神猶如生命中一束禮花，劃破寧?kù)o的黑夜，閃耀璀璨的光華，讓蕓蕓眾生看到了新的希望。
讀了這本書(shū)，我從中學(xué)到了許多做人的道理。我們要懂得善良，尊師重教，尊老愛(ài)幼;面對(duì)惡勢(shì)力，要勇敢的站出來(lái)指責(zé)批評(píng)。《吃狼奶的羊》是一本好書(shū)，大家一定要去看哦!
三年級(jí)的作文300字 篇4
我今天真是太難過(guò)太難過(guò)了，看那天也不藍(lán)了，云也不白了，草也不綠了，心情糟糕透了。唉，都是因?yàn)槲业臅?shū)被小弟弟撕壞了。
那本書(shū)是媽媽上周剛給我買(mǎi)的，而且也是我所有書(shū)中最喜歡的一本。我看那本書(shū)的時(shí)候，都是小心翼翼地翻頁(yè)，生怕弄壞了，可是竟然被小弟弟毫不留情地撕壞了，他真是太不愛(ài)惜書(shū)了，你說(shuō)我能不難過(guò)嗎？
沒(méi)辦法，小弟弟既然已經(jīng)把書(shū)撕壞了，我也不能打他也不能罵他，可每當(dāng)拿起這本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)難過(guò)。我想，我得干點(diǎn)什么呀！對(duì)，我想到了一個(gè)辦法。第二天，我拿起那本書(shū)，出了家門(mén)就直奔圖書(shū)館。我問(wèn)圖書(shū)館的阿姨：“阿姨，有沒(méi)有這本書(shū)？”阿姨說(shuō)有。我就講了書(shū)的事，并請(qǐng)求阿姨幫幫我。當(dāng)阿姨給我找來(lái)這本書(shū)的時(shí)候，我拿起筆和紙，翻到被小弟弟撕壞的'那一頁(yè)，開(kāi)始快速地抄寫(xiě)。大概過(guò)了三十分鐘，我全都抄下來(lái)了，然后直奔復(fù)印社，又讓那里的叔叔幫我復(fù)印下來(lái)，粘在書(shū)中，替代撕壞的那一頁(yè)，然后高高興興地回家了。
我希望小弟弟以后不要再撕壞我的書(shū)了，當(dāng)然了，我也會(huì)保護(hù)好我的書(shū)，不會(huì)再讓它們“生病”了。
三年級(jí)的作文300字 篇5
新學(xué)期到了，在新的一年中，我要改正缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做到快樂(lè)學(xué)習(xí)，鍵康成長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀的.小學(xué)生！
在這個(gè)學(xué)期里，我打算這樣做：
一：改掉不嚴(yán)格要求自己、講話不分場(chǎng)合的壞習(xí)慣。
二：上課積極發(fā)言、為班集體做好事這些好習(xí)慣則要發(fā)揚(yáng)下去。
首先，我要改掉不嚴(yán)格要求自己、講話不分場(chǎng)合的壞習(xí)慣就要做到，要看情況、分場(chǎng)合來(lái)說(shuō)話，老師在認(rèn)真地講課時(shí)不能在下面竊竊私語(yǔ)，這樣做不但影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)，而且老師也會(huì)非常生氣。上個(gè)學(xué)期我就是因?yàn)檫@個(gè)原因而被劉老師罰了幾次，從今以后，我不能再犯這些不應(yīng)該犯的小毛病，因?yàn)檫@樣做，只會(huì)害了我的終生。
而上課積極發(fā)言、為班集體做好事這些好習(xí)慣我就要把他發(fā)揚(yáng)光大，成為別人的榜樣，這些優(yōu)點(diǎn)還會(huì)一生伴隨著我，另我終生受益。同時(shí)，我還要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，和我的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”――姚午言比賽，成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生！
三年級(jí)的作文300字 篇6
在我家的魚(yú)缸里養(yǎng)著一只小烏龜,它是去年舅舅送給我的。我給它取了一個(gè)名字：“貝貝”。
“貝貝”十分惹人喜愛(ài)。它長(zhǎng)著三角形的腦袋，腦袋上還有一雙紫葡萄似的小眼睛，小眼睛一眨一眨的，它那橢圓形的身體上長(zhǎng)一個(gè)好似古代士兵盔甲的殼，好像它每爬一步都要費(fèi)許多力氣似的。
“貝貝”真是我的知心朋友。有一次，我遇上了不順心的事，一到家就垂頭喪氣的坐在了沙發(fā)上。“貝貝”仿佛看出了我那不愉快的心思，用兩只小眼睛瞅著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，想開(kāi)一點(diǎn)嘛，人生總會(huì)遇到一些不順心的`事情，你總把煩惱放在你的身邊，那你就沒(méi)有快樂(lè)的時(shí)候了。”我明白了“貝貝”的心意，對(duì)它說(shuō)：“‘貝貝’，你真是我的知心朋友。”打那以后，我就很少為“煩惱”這兩個(gè)字眼發(fā)愁過(guò)。
“貝貝”是我的“小小監(jiān)督員”。在一個(gè)春天的下午，我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)就和“貝貝”“玩，“貝貝”好像看見(jiàn)了我那還沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，不但沒(méi)和我玩，還用一種火辣辣的眼光看著我，我見(jiàn)了，急忙回到書(shū)桌旁，認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
可是“貝貝”沒(méi)有一直留在我的身邊。前幾個(gè)月，媽媽把“貝貝”送給了我的弟弟。我難過(guò)了好久，“貝貝”，你等著，只要我有時(shí)間，就一定會(huì)來(lái)看你的！