三年級優秀作文通用3篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級優秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級優秀作文 篇1
月光灑在大地上，了的河流和山川，也了看月亮的我。
夜，了。我來到窗前，仰望那的天空。明月高掛在天空，給小河投下了一層淡淡的銀光。河面亮晶晶的，如一面。兩岸的草木沐浴在清幽的月光中，讓人看了不禁感嘆月的瑰麗。
月亮下的祁連山更是不同凡響。昔日高大雄偉的祁連山，現在顯得多么單純。怎么也看不清山上的景物，只有黑乎乎的一片。那起伏的.山脈時隱時現，像一條在大地上游動著的黑蛇。那天邊的微云，給遠山了一層薄紗，使祁連山顯得更加神秘。
看著大自然的美景，我深深陶醉了。心靈也被照得透亮。我想：明月，明凈、瑰麗，大方異彩，使星星暗然失色。但她并不驕傲，而是把自己的光地獻給人們，為人們帶來了和快樂。
三年級優秀作文 篇2
清晨，少先隊員文文早早地來到學校。今天是教師節，他手捧著一束鮮花，顯得很高興，一路蹦蹦跳跳。
進了校門，她奔向班主任老師的辦公室。早晨的陽光是溫柔的，透過綠葉間射進老師的辦公室，照著文文胖乎乎的臉蛋，文文看了看手中的菊花，這是她自己辛苦才種出來的，經過了培育，才在秋天發芽了。現在，她要把自己親手種的菊花，送給她最敬愛的老師，真舍不得呀，但她覺得老師真是太辛苦了。
文文輕盈盈地來到老師辦公室的窗前，向里面望了望，只見老師坐在椅子上，因為太疲憊了，所以她不小心睡著了，她又望了望辦公桌。哎，老師的書本和眼鏡還放著呢，筆還夾在書中，左邊放著一本小日歷，翻到“9月10日，中國教師節”這一頁，右邊還有地球儀、墨水和筆筒，這些都是老師平時上課用的。文文想：老師昨晚一定又批改了一夜的作業，當別人正在熟睡時，她卻帶著自己的.老花鏡在工作著。平時同學還老惹麻煩，使老師的白頭發越來越多了。該多累啊！老師肯定很疲憊，連墨水、鋼筆和老花鏡都忘記收好了。她不經說了句：“老師真辛苦！”
文文將黃色菊花小心翼翼地插在筆筒里，輕輕地說：“老師，希望我的花能使您感到辛苦的付出是值得的，謝謝您培育我，使我學到這么多的知識和道理。”她高興地笑著，悄悄地走了。
陽光灑在她稚嫩的臉上，顯得更加美麗！
三年級優秀作文 篇3
這是一個春天的早上，鳥媽媽對它的六個孩子說：“你們出去玩會兒吧。等我做好了點心，我會叫你們的。”
于是，六只小鳥飛到樹前的草地上，但它們不知道玩什么好，只是傻傻地站著。一只小鳥想：這么站著多沒勁，不知道池塘里的.蝌蚪變成了青蛙了沒有，于是一只小鳥飛走了。草地上還有五只小鳥，它們不知道玩什么。另一只小鳥：媽媽說桃花謝了會結桃子，不知道桃花謝了沒有，我要去看看。草地上還剩下四只小鳥，它們不知道玩什么。又有一只小鳥想：燕子姐姐剛從南方飛回來，我去找找她。聽她講講南方的故事。于是又一只小鳥飛走了。草地上還有三只小鳥了，它們互相看了看，還是不知道玩什么。一只小鳥想：柳樹爺爺的枝條不知道有多長了？能不能讓我蕩秋千，我得去看看了。于是這只小鳥也飛走了。草地上還剩下兩只小鳥了，其中一只想：大家都飛走了，我還站著干嘛？于是，它也飛走了。
草地上只剩下一只孤獨的小鳥 ，但它心里一點都不難過 。因為它心里充滿愛即使它只是一只鳥，也不會覺得孤獨。
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