三年級作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
這個學期，我們402產的班來了三位新同學。他（她）的名字分別叫查杰、沈雯怡、夏鎮譽。我們真為他們喝彩。
對我印象最深的同學是夏鎮譽。他像個小帥哥。他上課時，每次都是第一個舉手，反應很快。每一次課堂朗讀比賽，他總是那么聲情并茂。所以他九月份被大家評上了“朗讀大王”和“發言大王”呢。他的歌聲總是那么動聽，令同學們百聽不厭。
沈雯怡，她高挑的個子，大大的眼睛，白白的`臉蛋，長長的頭發，笑起來露出兩個甜美的小酒窩。她每一次作業，總是一絲不茍，每一堂課，她總那么專心致志，每一次下課，她總是與同學談笑風聲。他的工作總是那么盡職盡職。
查杰，他黃黃的頭發，瘦瘦的，可是在體育這方面，他是一個小健將呢！他積極參加每一項活動和比賽，常常能為班級爭光。他時時刻刻為自己加油而努力，在老師的幫助下，學習上有了飛速地進步。課外摘錄筆記往往是做得最認真而且是最多的。
他們為我們班注入了新的活力。
三年級作文 篇2
今天，我將帶你們走進一個嶄新的世界——漢語拼音世界。看，眼前是一大片綠油油的草原，草原上跑來一群拼音朋友，他們熱情地說：“歡迎來到拼音王國！讓我們帶你參觀參觀吧。"
我和拼音朋友們先來到韻母部落，進入韻母部落，那里共有24個成員，這時我碰到了ui和iu這對雙胞胎兄弟，我問這兩兄弟：“你們這兩兄弟長得太相似了，平時標調時可把我難倒了，你們有什么好辦法嗎？”“當然有了，請記住這順口溜：小i小u偷偷笑，走在一起不得了，你前他后蹦蹦跳，讀音標調注意喲：發音口型最重要，‘i’上標調點去掉，‘i、u'并列標在后。”“真好，謝謝你們兩兄弟，我記住了，再見。”
接著，我又來到了聲母部落。這時，我遇到了魔術師b，魔術師b興致勃勃地為大家表演，只見他身輕如燕，向后一翻，倒立不動，又向前一翻，倒立不動……他得意洋洋地說：“我是一個魔術師，跟頭翻得很神奇，前后一翻我是P，左右一翻我是q，要變d來最容易，向后一轉，我就是。”我和大伙不約而同地鼓起掌來為他喝彩。
今天這一趟漢語拼音王國之旅，我收獲很多，最后依依不舍地告別他們，但我心里仍然心存感激！
三年級作文 篇3
我家有三條蟲，小朋友聽后一定會很奇怪吧？不要著急，聽我慢慢道來。
爸爸-----懶蟲
爸爸一進門，就坐在沙發上，不是吃瓜子，就是看書，就連倒杯茶都得我和媽媽代勞。常常引起我和媽媽的強烈不滿，可是爸爸對此卻置之不理，依舊我行我素。唉，真拿他沒辦法。
媽媽-----忙碌蟲
媽媽是一名教師。作為教師，我覺得她平時就比較辛苦，再加上爸爸懶惰，所有的家務重擔都落到了媽媽的肩上。媽媽一進門，就要做飯、打掃房間，有時我已經進入了夢鄉，媽媽才拖著疲憊不堪的`身子休息。我真心疼我媽媽，所以有時，我也替媽媽做一些力所能力的家務，好減輕媽媽的負擔。
我-------看書蟲
我一進門，就扔下書包，一頭扎進書堆里，津津有味地看起來，有時竟然忘記了做作業。經過媽媽多次提醒，我才戀戀不舍地放下書去做作業。做完作業，我又進了書的世界。我覺得看書是我最大的樂趣。
小朋友，你們覺得我們三蟲之家怎么樣？歡迎你到我家來做客。
……
三年級作文 篇4
12月16、17日的大雨，給我們大家帶來了許多或大或小的麻煩，當然我平時的課外話動也有些受阻，但是這只是我們看到大雨帶給我們麻煩的一面，我們還是沒有看到他的另一面，而我就在今天放學時看到了！
因為今天下雨，我們學校門前的紅普路，又是杭海路、艮山東路通往德勝路的主干道，這么多車加上我們來接小孩的學生家長的車，原本安靜的二車道一下子就熱鬧了起來，有汽車喇叭聲，有因為堵車抱怨的聲音，還有家長和小孩的談話聲，各種聲音此起彼伏。
這時隨著一聲熟悉的自行車剎車聲，我就知道我的奶奶來接我了，我抬頭一看盡管奶奶穿著雨衣，但是渾身到處都是雨水，我著急地問：“奶奶你怎么了？”奶奶不以為然地說：“就是路上為了安全，從家里走過來，我為了不擋住視線，我就把雨披帽給摘掉了！”我看著奶奶心中透出一絲酸楚，奶奶從一年級至五年級五年如一日的用自行車載著我不管風多大、天氣多惡劣，奶奶照樣用自行車帶著我。奶奶帶著我，她穿著雨披，我撐著雨傘，就這樣向家騎去。剛騎出校門口我們就看到了感人的一幕，平時的保安叔叔只需要維持一下秩序就夠了，而現在保安叔叔和劉爺爺，卻站在路口指揮著來來往往的車輛安全的'護送學生。
盡管這兩天是下雨寒風刺骨，但是不管是我與奶奶的祖孫情，還是保安叔叔劉爺爺的工作情，雖然已經是冬天的傍晚了，我卻覺得陽光仿佛卻一直照耀在他們的身上，溫暖著他們，使那寒風也不再刺骨了，即便是傍晚卻比星星月亮還要璀璨！
三年級作文 篇5
今天外面北風呼嘯，十分寒冷，但我的心里火熱熱的，因為今天語文雙尖班舉行了一場游戲：“報數游戲”。雖然我輸了，但是我的心里依然很快樂！
在生活中的“七”是用來表示價格、電話號碼中的一個數字，或者用來表示另外一些事物。這次，“七”搖身一變，變到了游戲當中。當老師說讓第一組同學上臺報數時，我在心里默默地思考著有關于“七”的倍數的數字。思考完后，我津津有味地看起了第一組人員玩游戲：臺上的“小黃”完全把游戲當成了他的滑稽舞臺，他在臺上擺出了各種令人哈哈大笑的動作……當老師叫第二組人員玩報數游戲時，我的小心臟“撲通，撲通……”地跳個不停。
當游戲開始的那一瞬間，我整個人都僵硬，一直不停的'發抖。雖然我平時做事一點兒都不會緊張，但是這也控制不了我忐忑不安的心房……當第一個同學喊“一”時，我默默地對自己說：“不要緊張，我一定能行的”！但我仍舊很緊張，直到最后一個同學報完“7”時，新的一輪又開始了，我放松了警惕，可當我報到“14”時，我不禁為自己的馬虎而后悔不已。
經過這次報數游戲，我明白了一個深刻的道理：做任何事情都不能疏忽大意。
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