三年級(jí)春天的作文實(shí)用(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)春天的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)春天的作文 篇1
三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪�！熬G楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景！
春來也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲 地昭示著，在鳴囀的'黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自 得，春自已經(jīng)到來
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
三年級(jí)春天的作文 篇2
在這萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開的日子里，我懷著無比高興的心情來到大廣場(chǎng)。
進(jìn)入廣場(chǎng)，我立刻聞到陣陣花香，而且，每一處都有自己獨(dú)特的芬芳。美麗的各種花朵爭(zhēng)先恐后的開放，生怕落在別人的后面似的，都把自己最美麗的笑臉展現(xiàn)在人們的眼前。我沉浸在這迷人的香味美景中，就像置身于花的海洋。
那邊的草地上，經(jīng)歷了一冬磨練的小草，這時(shí)也探出了嫩嫩的`小腦袋，好奇的觀望著這個(gè)嶄新的世界。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，那看似弱小的生命，卻體現(xiàn)出了最強(qiáng)的生命力！
我愛春天，愛春天的花草，愛春天的一切生命！
三年級(jí)春天的作文 篇3
寒假放假回來，我們迎來了三年級(jí)的第二學(xué)期，也迎來了春意盎然的春天。
我們這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，語(yǔ)文課上的第一單學(xué)的都是描寫春天的文章和詩(shī)歌�！按荷珴M園關(guān)不住，一支紅杏出墻來”、“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。由此可見古人對(duì)春天的描寫與喜愛，從一句句的詩(shī)里表達(dá)出來。
春姑娘，悄悄地來了，讓我們脫掉厚重的'棉衣，換上新鮮、粉嫩的春裝。天空那么高，云兒那么輕，用“天高云淡”這個(gè)詞形容再恰當(dāng)不過了。太陽(yáng)光照在臉上暖暖的，墻角下多了許多曬太陽(yáng)的人，他們樂呵著，滿足著。草地上探出了一個(gè)又一個(gè)的小腦袋，那不是生機(jī)勃勃的小草嘛！它們使勁的擠，看誰(shuí)最后一個(gè)鉆出來。
春姑娘回眸一笑，街邊的樹枝好似一晚上就長(zhǎng)出了許多嫩嫩的綠芽，粉的杏花，白的梨花，爭(zhēng)相開放。春姑娘得意得撩了撩柳兒姑娘的長(zhǎng)發(fā)，柳兒姑娘的長(zhǎng)發(fā)也染上了綠色，高興地隨風(fēng)飄蕩。
小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌兒，我們哼著小曲愉快地奔跑嘻戲！
多美麗的春天啊，我愛春天！
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