三年級作文集錦（8篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級作文8篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
現實中我們應該自信，但不是自大自滿，自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形.毫無根據的自以為是和盲目樂觀，而是自己對自己的希望和挑戰，是激勵自己不斷進取的一種精神狀態。
沒有自信就不可能成功；但走向成功僅有自信是遠遠不夠的。世界上不論什么事，如果不腳踏實地的'干，是什么也做不成的。只有克服懶惰，才能從自己腳下踏出一條堅實的道路。唯有勤奮才能塑造最好的自我，才能充分的證明“我能行”。
有人問寺院里的一位大師：“為什么念佛要敲木魚？”
大師說“名為敲魚，實則敲人。”
“為什么不敲雞鴨牛羊呢？偏偏敲魚呢？”
大師笑著說“魚兒是世界最勤快的動物，整天睜著眼，四處游動。這么勤快的動物都要時時敲打， 更何況懶惰的人呢？”
三年級作文 篇2
我是一個文靜、活潑、可愛的小女孩，我叫毛佳慧，今年10歲了，上小學三年級。我有許多細細的頭發，還很長呢!我有一個圓圓的臉，一雙小小的眼睛，小小的嘴邊還長著一對小酒窩。 我喜歡跳舞，我只要一聽到歌聲就會翩翩起舞。我還喜歡做運動，如：跳繩、跳高、跑步……因為在我上幼兒園的時候經常生病，發高燒，所以在我一年級的時候下決心做運動，就這樣我的`身體好起來了，也不經常生病了，不會發高燒了，就這樣我喜歡上了運動。我也喜歡畫畫，我在生活中都要畫《小公主》、《生活用品》、《小人》……如果你喜歡畫畫就和我一起來畫吧!我美中不足的是我的字寫不夠好，我一定會改掉這個壞毛病。 這就是我，一個活潑、可愛又文靜、還有一對小酒窩的女孩。
三年級作文 篇3
今天下午，我突然想起了一件事，那就是今天有綜合研課，我們組的表格卻空空如也。于是我決定下課后，本組成員一起去研究燕子橋。
清脆悅耳的.下課鈴打響了，我興沖沖地跑上講臺大聲宣布：“星夢小組成員集合啦！”立刻，十幾雙小眼睛都望向了我，很快大家都圍了上來，集合完畢。
下了樓，來到了燕子橋，大家開始專注的觀察起來。突然間，一個人影從我身后穿過，
我不禁咽了咽口水，嚇了我一跳。還沒搞清楚狀況，只聽見某人大喊了一聲：“快跑，快跑向二樓。”全部成員迅速沖向了二樓，人到齊后，相互一問才知道那個走過的人是婷婷，可能是別的小組派來的探子。本想回去繼續，可是桐桐非讓我看好研究表格，我們僵持著，這是小譚又喊到：“跑跑跑，回班，桐桐你跟著。”在我還稀里糊涂的時候，后面的同學推了我一把“跑啦”又一場逃跑莫名其妙的奔跑開始了，邊跑邊打探，原來是婷婷又追了過來，跑啊跑啊，感覺怎么都甩不掉婷婷。
就在大家累得上氣不接下氣時，救命的上課鈴聲打響了，一場追逐到此結束了。
三年級作文 篇4
“做人要誠實，不能說謊。”老師的這句話時常在我的耳邊回響。我的心里非常難受，我天天都在責備自己，責備自己為了偷懶拖累了李東。
我是魏明，你們一定會覺得我是一個騙子吧，可是你們知道嗎？我真的愿意做一個騙子嗎？自從被老師批評以后，我回到家里時常想：其實打掃教室也沒有多大困難，只是因為想偷懶，所以不想勞動，但是虛榮心強的我又想得到同學的稱贊以及老師的表揚，于是我就想出了用錢讓李東幫我打掃的辦法，在此，我要對李東說“對不起”。
這次，不僅老師批評了我，同學們也都把我給看扁了，而且，只要認識我的.人一看見我，他們的嘴里好像都在冒著一句話：“你這個騙子！”我非常后悔，后悔自己不該偷懶，不該花錢請李東幫我做值日，害得他也給老師批評了。
如果時間還能倒退的話，我寧愿自己一人把教室打掃干凈，也不會花錢請別人幫我做了，因為我想得到真正的表揚，是我用勞動換來的。我就再也不用當一個不誠實、被別人看扁的人。
我多想時間倒退啊！老天，再給我一次機會吧！
三年級作文 篇5
【習作要求】
寫自己身邊最熟悉的人的一件事。
【寫作指導】
一、寫什么
1、熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營業員；班級同學；校長老師；學校的門衛??選擇其中最熟悉的一個人。
2、要寫這個熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。首先這件事情是真實的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點（急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。
3、抓住特點的方法：用五官觀察你熟悉的人！然后記住他（她）長相、動作、語言、表情，特別是最喜歡的打扮、最常做的動作、最愛說的話、最多的表情。有時不用刻意突出特點，只要你把在某件事中這個人的'衣著打扮、言行舉止具體地寫出來，就能夠自然地刻畫出他（她）的性格。
例如：
1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：你愛美的妹妹、嚴厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。
2、可以是你身邊的同學或者朋友的一件事，比如：你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌，書迷、你們班的“電腦高手”、某項體育活動很棒的同學等等、班里一個既安靜又聽話的同學等等
3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營業員、嚴肅的門衛等等
二、怎么寫
寫熟悉的人的一件事情，主要是通過這些事情來突出他的特點。在這些事情中，主要選擇一件你記得最牢的事情詳細的寫。先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相（高矮胖瘦、發型、臉部的樣子等）、衣著打扮（顏色、長短、款式等）。然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發生了一件什么事？在這件事中出現什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開心的事情，仔細寫出來。最后寫一寫結果或對熟悉的人的印象，對事情的感受。
1、比如：記愛美的妹妹買裙子的故事。妹妹長什么摸樣？高矮胖瘦？喜歡穿什么樣的衣服（顏色、款式）？喜歡如何打扮（發型、發飾等）？漂亮嗎？有一次，妹妹想買什么裙子？（什么花式的？什么樣子的？）到什么地方買？（商場、專賣店、街市？）她是如何挑選的？（左看右看，上摸下摸？）試穿了幾件？挑選的時候有沒有什么意外（比如妹妹看中一條不同的裙子，而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子，妹妹想了哪些辦法？她們說了些什么？做了些什么？當媽媽不同意的時候她的表情如何？又想了些什么辦法？）最后終于得到了這條裙子，妹妹開心嗎？她又有些什么表現？
2、比如：嚴厲的爸爸，爸爸平時對我都有哪些要求？這些要求嚴格嗎？你有沒有哪一次做錯了或者沒有達到要求？爸爸當時是什么樣的表情？他說了什么？（說話時聲音大嗎？語氣堅決嗎？還是狠狠地訓斥？）又做了些什么？你認為有道理嗎？后來你是怎么做的？請將其中一件印象深刻的事情詳細的記錄下來。
3、比如：你班上有個馬虎大王，對他做一次采訪：早上有沒有睡過頭的時候？會不會
慌忙中穿錯了襪子，出了家門，又想起紅領巾沒有帶；到了學校又發現作業本沒有帶?晚上回家，又發現自己的作業本沒有帶，反而將其他同學的作業帶回了家里？當他發現的時候他想了些什么？說了些什么？他的爸爸媽媽怎么教育他的？
三、寫作提示
取題目：根據你要寫的事情取題，題目要小，要具體。比如《妹妹買裙》、《“健忘”的??同學》、《讓我透不過氣的爸爸》，取什么題目？
提綱：
1、你熟悉的一個人，什么樣子的？
2、什么時候？在哪里？發生一件什么事？
3、事情過程中出現什么狀況？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？）
4、事情結果如何？或通過這件事對這個熟悉的人的認識？（可愛、嚴厲、馬虎、急躁??）
三年級作文 篇6
紹興是一個風景十分優美的古城。有風景優美的東湖；充滿文化氣息的魯迅故里；書香意濃的蘭亭……今天，我給大家介紹一下景色宜人的沈園吧！
一進沈園，眼前郁郁蔥蔥的一片，翠綠的草地上長滿了各種各樣絢麗多彩的鮮花，桃花仙子如同一位舞蹈家在微風中翩翩起舞；迎春花伸開雙臂迎接春天的到來；野花們不甘示弱爭著讓人們去看呢。但一排排嫩綠的柳樹才是最耀眼的明星，正如《詠柳》所說的一樣“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”是的，一條條嫩綠的柳條多么像絲帶呀！微風輕輕地吹過，柳條隨風舞動。
美麗無比的植物在一起編成了一個樸素的大花環。花環里有一口清澈的湖水，清得一眼就看見了沉積水底青褐色的石頭和沙粒。當溫暖的陽光照射在水面上時，波光粼粼，反射出了金的光、紅的光、紫的.光……
“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳……”說到這段詞，你是否會想起陸游的《釵頭鳳》呢？《釵頭鳳》是講述陸游和漂亮表妹唐婉令人心痛的愛情故事。唐婉是個才貌雙全的美姑娘，因為唐老太十分喜愛唐婉，不想讓陸游和唐琬結婚，所以兩人被迫分手，陸游在悲痛的心情下寫出了這首《釵頭鳳》。
青青的瓦，白白的墻，在這一幢幢古老的房子中就有陸游的紀念館，在一塊塊石碑上不僅有陸游優美的詩詞，還有文人墨客留下的文章。
在遠處的湖邊，有一座小亭子，亭邊有一把石椅，也叫“美人靠。”據說，唐婉是個美麗的女子，她經常靠在這椅子上休息，所以叫作“美人靠”。
這就是我介紹的沈園，如果你想去沈園就來紹興吧。
三年級作文 篇7
一天，小老鼠珍奇正在尋找食物。突然，下起了一場傾盆大雨，豆大的雨滴像是傳說中織女為大地織出的蓋頭，將近處的小溪、遠處的青山都遮在里面，只有當一道道銀蛇伴著轟隆隆的雷聲劃破天際時，才能隱隱約約看到點模糊的影子。珍奇躲在旁邊的山洞，兩眼看著洞外白茫茫的一片，不由地嘆道：“唉，每逢大雨倍思晴啊，太陽姐姐，你啥時候出來啊？”
雨下了一個整整上午。終于，太陽姐姐出現了，她用鋒利的陽光撕開烏云，為近處的`小溪鑲上銀光閃閃的鱗片，為遠處的青山打上郁郁蔥蔥的妝容，更將一道七色長虹輟亮了瓦藍的天空。太陽姐姐露出燦爛的笑容，對大家說：“對不起，我起晚了，彩虹是我帶來的補償禮物，請原諒我哦。”大家齊聲對著太陽姐姐喊：“沒關系，沒關系！”
頓時，鳥叫聲，蟲鳴聲響成一片，珍奇也盡情地唱啊跳啊，看著眼前充滿活力的一切，太陽姐姐不由地笑了。
三年級作文 篇8
我們班的小能人可多了!下象棋的技術非常高超的肖揚，打乒乓球的好手王航，電子琴學了好幾年的方欣怡……可我最佩服的還是打字神速的施天佑。
施天佑的.身高大概在一米四五左右，身材瘦瘦的，不過比我要胖那么一點。臉是瓜子臉，眼睛上經常戴著一副眼鏡，那是因為他已經近視了。
令我最佩服的還是上次老師叫我們打作文的那次。那一次，我和施天佑幾乎同時進入電教室，他拿起一本作文本，就開始打了。我開始也對著電腦打字了。我每打一句話基本要用十幾秒，可是施天佑按著鍵盤一直“嗒嗒嗒嗒”的完全超過了我。我看見施天佑的手只有黃黃的影子，不一會兒的功夫，施天佑就打完了一篇作文，可我只打了一篇作文的一小半。他打字的時候，皺著眼睛，很顯然是看不清，可是，這并不阻礙他的打字速度，又只花了幾分鐘就打完了一篇。哎，我現在真覺得世界上就我打字的速度是最慢的，到現在才只打完了一篇，我可還有一篇要打啊!
施天佑的打字速度可真是神一般的速度呀!