三年級的作文匯總（6篇）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
學習很苦，學習很累，學習很無味。學習哪比得上那光芒四射的雙截棍和小妮子筆下曲折離奇的動人故事�？烧l又真正想過自己學習有多苦呢？有一次的錯過，每一次載滿希望，到最后都變成深深的失望，蕭瑟的寒風中，一抹孤寂的身影。雖然瑟瑟發抖卻依舊倔強的不肯離去——他就是宋濂。又一個為了學習而飽受苦難的人。殊不知是他的錯過還是過錯。
相比較下而言，我們很幸福，至少不用為了求學而四處奔波，也有了能夠遮風擋雨的房子�，F在的'我們，還有什么不滿意的呢
宋濂三次冒雪訪師，只為了一個問題。雖然困難重重到達后，卻被拒絕，但他毫不氣餒，幾天后再次前來，這次別人都放棄了，他卻堅持再次前來。終于，老師被他的誠心所打動，耐心的解決了宋濂的問題。由此可見，只有肯下苦功，什么事情都能辦成。我們 吃的這一點苦又算得了什么！
讓我們珍惜現在所擁有的機會吧!好好學習，學習宋濂那樣的精神，相信我們一定會成功的！
三年級的作文 篇2
我們家有個愛臭美的妹妹，一提到“美”這個字，別提她有多來勁。
星期天，我寫完了作業，想帶她出去逛會兒街，一走進她房里，就看見她在對著鏡子微笑，我心想：“莫名奇妙，沒事做這種傻事。”她已經看見了我，對我說：“姐姐，我在練習笑呢！你有什么事嗎？”她說話的語氣，帶著娘娘腔，時不時還手舞足蹈�！芭�！沒事，我是想帶你出去逛會兒街。”我說道。
逛街？好啊！好��！”她拍手叫道。“不過，你要等我哦！我還要化妝呢！”“化妝！我的祖宗��！你嗎必要吧，又不是要你走模特�！薄鞍パ�！姐姐，你也太土氣了吧！快出去吧！我要化妝了�！闭f著她把我推出了房間。
大約過了二十分鐘，她終于出來了，眼前的這個妹妹，我簡直認不出來了，她涂著大紅色口紅，顯得她的嘴好像腫了一樣，身穿著媽媽的高跟鞋，還穿著超短裙，頭上戴著皇冠式的發夾，連耳朵也不放過，她把耳環粘到夾子上，再用夾子夾住耳朵，手上花花綠綠，戒指，手環，真是樣樣俱全�？吹梦覂裳刍杌�，她還自做多情的擺了一個POOS，又發出娘娘腔的腔調對我說；姐姐，現在我夠漂亮了吧？'“不-漂-亮�！蔽乙蛔忠活D地說，說完，拉著她去房間換了普通的短衣短袖，又把她臉上的妝洗掉，來到鏡子下，對她說：“這才是我最漂亮的`妹妹�！�
我家那個臭美的妹妹夠臭美吧！
三年級的作文 篇3
我的家鄉－－－杭州，既有古老的歷史文化景觀，又有現代化的建筑，還有美麗的`西湖，人人都稱“天堂”！
但是杭州也有一些不盡如人意的地方，如經常出現霧霾天氣，馬路上汽車擁堵，尾氣彌漫，部分街道噪音充斥嚴重……這些問題啊，現在杭州市政府正在著手大力整治，如大量地植樹造林，新建和擴建公園，同時加快城市交通的建設進程。只要能堅持這樣下去，用不了幾年，杭州會變得更美麗。
那時的杭州，人們出行會更加順暢，公交、地鐵四通八達，舒適便捷的車輛穿行在整齊規則的公路上。人行道上，說不定還有安裝上電動人行道，不用走路就能前進，大大地方便行人，是不是很誘人的想法。
幾年后要杭州，每條路的中間和兩邊都是花團錦簇的隔離綠化帶。汽車尾氣、喇叭噪聲將受到很有效的控制，走在大街上，沒有噪音，只有輕柔的音樂在播放如同漫步在湖邊一樣。
環境更美了，杭州人也會變得更加文明，個個穿著大方得體，人人面帶微笑，逢人就是“你好，你好”，“謝謝，謝謝”……講禮貌重謙讓蔚然成風，馬路上不僅車上人，電瓶車也井然有序，禮讓行人，杭州成了青山綠水中的文明福地。
我希望這個美好的情景能盡快到來！
三年級的作文 篇4
昨天，是我們四年級進入軍營的日子，我們終于體會到了軍人的辛苦。
令我印象深刻的是長時間站軍姿的要求：站15分鐘，在這15分鐘里，身體任何部位不得亂動，實在忍不住打“報告”，不打報告者罰！頓時，我們就炸開了鍋，有的說自己不行，有的`說試試看吧，還有人在說教官壞話。只聽得一聲“震耳欲聾”的“開始！”，我們開始了站軍姿。剛開始，我們猶如一根根翠竹挺立在雨中。可“好景”不長，才過了三分鐘，我們就如同在風雨中歪七扭八的小草。又過了兩分鐘左右，我們幾乎所有人都累得倒了下來。老師和教官似乎看出了我們千萬個不情愿，于是讓我一人吃了一個雪糕，然后讓我們繼續站，終于好了，我們也要休息一會兒了。可還沒有喘完一口氣，那無情的排長又讓我們練習齊步走，手要擺在70°左右，一擺就是三、四分鐘，一點都不輕松。
雖然這次軍訓弄得我們腰酸背疼，但磨練了我們的意志。這真是一次有意義的軍營生活呀！
三年級的作文 篇5
“書是全世界的營養品”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本本好書就像交了一個益友”這是臧克家心目中的書”。而我的.心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。
那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在床上等姐姐，準備進行我們的“夜間計劃”：晚上拿出書來，用手電筒當日光燈看書。姐姐來了，我們根本顧不上時間過了多久。因為手電筒是有弱光、遠光、閃光三種光線組成，要按幾下開關才能把燈關上�！爱敭敗蔽覀冸[約聽到腳步聲，“快關燈，快！”姐姐急忙說道，但是我們還沒來得及關燈，爸爸就走了進來說：“這么晚了，還不睡覺，干什么呢！”我們無語，只好睡了下去。
爸爸走了，姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。
三年級的作文 篇6
我的老師-馬老師屬于時髦的那類，一頭淺黃色的直發再加上齊齊的劉海配著她圓圓的臉恰到好處，再配上得體的衣服，真是漂亮極了。她很美麗，不僅是外表，內心也透著美麗的光芒。特別是她那雙會說話的眼睛，像一泓清泉，是那樣的清澈，清澈的叫人無須猜測便可知道其中的答案。
馬老師全身上下都透著一種高雅的氣質，她給予同學們的不僅僅是書本的知識，更有愛、有關懷、有做人的道理。同學們都很喜歡她，即使我們犯了錯，她也會不厭其煩地給我們講道理。既沒有其它老師的'火冒三丈，也沒有其它老師的苦苦善勸，而是夾雜著許多的道理，在不知不覺中引導著你，善誘著你。她走路的姿態也充滿著自信，昂首挺胸，如眾多樹木中傲然挺立的一棵白楊永遠奮力地前進。
她像沙漠中一股清泉，給予我們希望；像十字路的指明標，給我們的蒙朧時期指明道路；是船上的一葉舟，給我們開創光明的道路。高雅是她的內涵，微笑是她的氣質，聰明是她的本性，漂亮是她的資本，溫柔是她的特征，她就是這樣，一個在孩子心中永遠完美無缺的人，一個不折不扣的好老師。
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