三年級優(yōu)秀作文3篇（精華）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的三年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
星期二的上午，剛上完第三節(jié)課。“丁零，丁零，丁零……”清脆悅耳的下課鈴聲打響了。這時，老師便讓我們離開教室，走到走廊里排隊回家吃飯。
終于下課，可以去吃飯了，同學(xué)們的臉上都洋溢著快樂。個個眉開眼笑，眉飛色舞，三五成群地在一起談笑風(fēng)生。而我的心情卻非同尋常，開心中卻夾雜著緊張和恐懼。這到底是為什么呢?原來，我放了午學(xué)，便要到醫(yī)院去掛水，所以我的心中有不安和恐懼。
出了校門，我坐上了媽媽的車子，然后直奔靖江市第一人民醫(yī)院。下了車，媽媽迅速的拉著我的小手，像風(fēng)一般地跑向輸液室。護士姐姐們熟練得做起了掛水前的準(zhǔn)備工作。然后便拿起針頭冷酷無情地扎進了我那柔軟的肌膚里，直接命中我那細細的血管。我的手頓時一陣劇痛，那些不聽話的淚水，在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。但慶幸的是那滴淚水被我給擠了回去，沒有不爭氣地像斷了線的珠子留了下來。
我找了一個座位做了下來，這才發(fā)現(xiàn)輸液室的.人可真多呀，把寬敞的輸液室擠得水泄不通。有的人眼睛直盯著電視，有的人不知不覺地睡著了，有的人津津有味地吃著手里的零食。有的小寶寶哭個不停……不一會兒，我的水已掛完，我和媽媽又急急忙忙，飛奔般的回家吃飯去了。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
一個風(fēng)和日麗的早晨，我一邊哼著流行歌曲，一邊走在上學(xué)的小路上。
到了學(xué)校，我快快的的放好書包，拿出學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備上課。突然，我的同桌走了過來。一下子把我的筆盒撞到了。同桌不知是故意的`，還是不小心，居然直接走了過去。我一開始本來沒生氣，但是我突然發(fā)現(xiàn)，我經(jīng)過“千辛萬苦”才“好不容易”讓媽媽“大發(fā)慈悲”給我買的筆，不見了。那只筆非常漂亮，但價錢對我來說可是天大的數(shù)字啊！我找了半天也沒找到，便把氣全撒在了同桌身上，決定先不理同桌，給同桌一個“改過自新”的好機會。
過了一會兒，同桌似乎發(fā)現(xiàn)正在生氣的我。就問：“晨凡，你咋滴了？為啥不理我？”我聽了這句話，更是生氣。但是因為在學(xué)校，我不敢大聲叫喊，所以小小聲的從鼻子哼出這樣一句話：“你弄沒了我最喜歡的那支筆，我憑什么理你？”同桌知道我說的是哪支筆，但不知什么時候把筆弄丟。便問：“我什么時候把你的筆弄丟了呀？”“今天來的時候。”同桌聽了，低下了頭，沒說什么。
放學(xué)了，我還是沒等到同桌了道歉。我就先回家了。到家門口時，只見同桌從我家里走了出來。看見我后，連忙說：“晨凡對不起，我不該把你的筆撞沒掉。這只筆賠償給你。”同桌一邊說，一邊把那只跟我丟掉的筆一模一樣的筆塞給我。我聽后，熱淚滾滾，急忙說：“謝謝你的筆，我不應(yīng)該生你的氣。我知道你不是故意的。”“那我們還是朋友嗎？”“當(dāng)然是啦！我們是永遠的好朋友！“
到了現(xiàn)在，我還在用那支筆，因為那是我的好朋友給我的！
三年級優(yōu)秀作文 篇3
今天早晨，剛睡醒的我望了望窗外，發(fā)現(xiàn)白茫茫的一片。那些白色的東西是什么呢?我一拍腦門!哎!對了!那不就是雪么?
激動萬分的我趕緊喊姥姥讓他送我往學(xué)校去，并看看那天上鵝毛般的大雪。
到了半路，兩片雪花落到了我的袖子上。我仔細觀察了一下發(fā)現(xiàn)這個雪花的“紋”，和那個雪花的`“紋”不一樣。微風(fēng)哥哥又幫了一下我的忙——吹兩片雪花到我的衣袖上。
我又仔細看了一下，發(fā)現(xiàn)和那兩片雪花的“紋”還是不一樣。
急于知道答案的我立刻問了問姥姥：“姥姥，為什么雪花的樣子都不同呢?”姥姥回答說：“每個雪花的樣子都是不同的，就如同世界上每個人的臉都是不一樣的。”我不相信，于是就有進行了實驗……
“微風(fēng)哥哥，微風(fēng)哥哥在幫一下我的忙吧!”我心里默念道。
果真，微風(fēng)哥哥幫了我的忙。又吹了兩片雪花到我的袖子上。我又憑著記憶核對，卻發(fā)現(xiàn)姥姥的結(jié)論是對的。不甘心的我最后還是被正確的結(jié)果給“擊敗”了。
今年的第一場雪讓我懂得了一個道理。如果每下一次雪我就能懂得一個道理就好了……
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