三年級的作文

三年級的作文[優選3篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

　　長期以來，老師只著重抓考試，抓分數，抓智力，而忽視了真正的素質教育。甚至，老師為了我們得高分，下課延堂或課后輔導，這樣導致同學們在下課時沒時間玩，可下放學回家想玩會調解一下，卻迎來家長的學習督促，在學校和家長雙管齊下的所謂“老師嚴管”下，孩子們被困鎖著，難道不值得人們深思嗎？

　　有一次，弟弟放學了，他丟下書包就往外跑，我說：“站住，你干嘛去？”弟弟說：“我去樓下玩。”我厲聲呵斥道：“你在學校下課還沒玩夠啊？先把作業寫完！”弟弟哽咽地說：“我們老師下課就拖延時間，等他講完了，我們沒等跑出去呢，上課的鈴聲又響了。”弟弟說完，我很同情他，因為我也經歷過一件事，有一次，我們班同學姜一山（父母在外打工缺少關愛）過生日，她邀請我們去她家開派對，邀請函都發完了，我們也想陪姜一山過一個快樂的生日，可是老師發現了這個事就一票否決了說：“不好好學習，派什么對啊？”老師這一反對，我們去姜一山家盡管有心也沒膽了，結果她生日那天，一個人也沒去她家開派對，她一個人與奶奶過了一個孤寂的生日。唉！想到這事，真是落得我兩淚漣漣吶，于是我深有體會，準備允許弟弟去玩了，可是我允許沒什么用，這時，媽媽說：“你干嘛去啊？作業寫完了嗎？”弟弟說：“我想下樓玩一會兒，老師在校都不給下課。”媽媽說：“不行，趕快去寫作業，寫完作業再商量。”弟弟只好去寫作業了，我搖搖頭，想這一寫上弟弟想出去玩又成泡影了。

　　在學校老師和家庭中父母的嚴管下，我們己失去了童年的快樂，取而代之的`是分數，我認為在這種“老師嚴管”下教育出的孩子會缺少個性，能力，思想等，我們要學外國的開放式教育。總之，長期以來。中國的孩子被關在教室里，書齋里，像一顆失根的永遠不會發育的種子，就像一只折斷翅膀的鳥兒永遠缺乏個性、創造力和獨立性。難道老師和父母希望我們成為“書呆子”，而不是德才兼備的祖國棟梁嗎？

三年級的作文 篇2

　　還記得在四年級上冊，王老師和咱們一起養過綠豆，觀察過綠豆。我也向王老師要了幾顆綠豆，養了起來。

　　過了幾天，我發現了綠豆外部的皮脫落了，綠豆發芽啦！我仔細一看，兩個豆瓣中間伸出了一根細細的、嫩嫩的、長著一根根毛的根。我奇怪了，為什么綠豆要先長根，而不是先長其它部位呢？

　　為了解開心中的疑惑，我去向王老師請教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長根，是因為根能吸收水份和養份，根長得快、長綠豆才能長得快。”

　　聽了王老師的一翻解釋，我恍然大悟。由此，我也想到了自己的學習生活，就像綠豆扎根，扎得好，長大后就能為祖國做出貢獻！

　　同學們，細心觀察，仔細發現，咱們一定可以在生活中發現更多有趣的.事情，探索到更多奧妙！

三年級的作文 篇3

　　寧波奉化的滕頭公園，是我最喜歡去的地方。哪里風光無限，景色優美，十分美麗動人。有可愛的金魚，高大的樹木，美麗的花朵，每逢周末，我都會和家人一起去那游玩。

　　奉化的滕頭公園，門口有兩棵大樹，向兩位戰士一樣堅守在自己的`崗位。我往前走了幾步，站在橋上，看見了許多形態各異、顏色不一的金魚。紅的似火，白的像雪，粉的如霞，黑的像碳？

　　我又往前走了幾步，看到了許多奇花異草。從橋變動柳樹上垂下無數條像綠絲帶一樣的柳條來；還有旁邊的迎春花，綻開了笑臉，如同仙女下凡一般，美的無與倫比。

　　再往前走，我就看見了許多樹木，榆樹更是形態各異，有的像“天狗望月”，一條狗抬著頭凝望著天空皎潔的明月；有的像“孔雀開屏”，孔雀抬頭挺胸地仰著脖子，翹著尾巴，展開著翅膀；有的像一只“大公雞”。還有桃樹、梅樹、樟樹？五顏六色、五花八門，使人看得眼花繚亂，美麗極了！我忽然想起來，家門前還養了幾盆水仙花，芳香四溢，家里都飄著淡淡的花香，令人心曠神怡！

　　瞧！滕頭公園多美啊，有空可要多來看看哦！我很樂意做你們的導游。

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