三年級優秀作文必備4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的三年級優秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級優秀作文 篇1
古人云：“三日不讀書，便覺面目可憎。”閱讀是我們生活的調味料，他使我們的生活變得豐富，從書中我們可看見古人的智慧、豐富的想象力以及對未來的期許。書籍和我們的生活密不可分。
我非常喜歡一本名為《花朵小語》的書，這是一本激勵人心的書，每一篇的篇幅都相當短小，但每一句話都引發人的省思。這本書的作者──花朵經常使用“親愛的，……”這種語氣讓讀者有種親切感，作者亦如良師益友，一句句的'叮嚀都是真切的為我們好。他也常常使用一些有趣的自然現象，如：使用花的綻放與凋謝，來形容人的生活不可能一直順暢無比，會有許多的低潮，而正是因為低潮的映襯，才凸顯了順境的美好。每當我心情不好時，我會隨意的翻這本書，看到里面的文字，好像心里突然充滿了力量，對抗挫折的力量！
讀書的好處多于壞處，他絕對可以讓我們暫時忘卻現實的煩惱，放飛在書中世界，好像我們的背后長出了翅膀，飛向書中的奇妙，手邊正好躺著一本書的你，不妨拿起來讀一讀吧！
三年級優秀作文 篇2
吱吱吱，我的小烏龜可調皮了。它長著堅硬無比殼，有著那鋒利爪子，還有那粗短的四肢。聽說烏龜在陸地能生活3天呢！
它可喜歡吃大魚大蝦呢！
它爬上爬下，好像要出來出來似的。我的小烏龜調皮呀吱吱吱，我的.小烏龜可調皮了。它長著堅硬無比殼，有著那鋒利爪子，還有那粗短的四肢。聽說烏龜在陸地能生活3天呢！
它可喜歡吃大魚大蝦呢！
它爬上爬下，好像要出來出來似的。我的小烏龜調皮呀名師點評：小作者運用生動活潑的語言介紹了自己的小烏龜，堅硬無比的殼、鋒利的爪子、粗短的四肢，小作者能夠緊抓小烏龜的特點來介紹，表明小作者善于觀察，值得大家學習和表揚。為了讓讀者對小烏龜了解得更多，小作者還介紹了小烏龜喜歡吃的食物，刻畫了它的動作，將它憨態可掬的樣子巧妙地展現出來了，激起了讀者對小烏龜的喜愛，也流露出了小作者對小烏龜的喜愛之情，寫得真棒！
三年級優秀作文 篇3
春來到，春來到，家鄉美景真漂亮！
我去外婆家玩。一路上看見密密層層的大樹，碧綠的田野，像給大地媽媽穿上新衣。
我和哥哥一起去找春天！看見美麗的茶花笑紅了臉，狗尾草挺直了身子，小河里的.水漫不經心地流躺著。瀑布在陽光的照射下“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”地從山間奔流而下，好像在說：“春來了，春來了！”
最后，我們來到了一片油菜花地，我陶醉在金燦燦的花海中，欣賞著美麗的花兒。我發現，油菜花是由幾朵小花組成為一朵完整的油菜花，花瓣是橢圓形的油菜花好像一只只黃蝶，開在枝頭，微風輕輕一吹，花兒翩翩起舞。突然，我想起了一首古詩：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。油菜花芬芳撲鼻，吸引了許多游客，讓人陶醉在花海之中。
我喜歡春天里的油菜花，更喜歡家鄉的美景。
三年級優秀作文 篇4
藍媛媛和黃巧一進家門，藍媛媛的古怪姐姐就穿著一身古怪的“巫師服”站在門口，指著藍媛媛說：“啊噢你＊＊＊……”
“你神經病啊,整天啊噢啊噢的'，你煩不煩啊？”藍媛媛說。
“我正在練功，別打擾我。”藍媛媛的姐姐藍鳳媛輕輕地說。
藍媛媛“切”了一聲，便拉著黃巧走進了書房。
轉眼間，兩小時過去了，天已經慢慢地暗了下來。黃巧還沒有回家的意思。
藍媛媛也不想讓黃巧走，于是對黃巧說：“我們去吃飯吧。”黃巧點了點頭便跟著藍媛媛一起進了餐廳。
保姆給她們端來了餐具。
天已經全黑了，藍媛媛的爸媽還沒回來。
這時，保姆給她們端上了各種各樣的西餐。她們開始用餐。
“叮咚！叮咚！”鐘響了，時針指向了八點。藍媛媛的爸媽還是沒有回來。
由于不習慣吃西餐，所以黃巧只吃了一點點就回家了。