實(shí)用的三年級(jí)難忘作文【優(yōu)選7篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)難忘作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)難忘作文 篇1
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空中的白云飄飄悠悠，活像一只只可愛的小白兔在蹦蹦跳跳。就在今天下午，我們?nèi)昙?jí)全體隊(duì)員歡聚在學(xué)校禮堂，舉行了一場(chǎng)別開生面的十歲成長(zhǎng)禮。
十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)開始了，各個(gè)中隊(duì)紛紛表演了精彩的節(jié)目：有純潔高雅的朗誦《愛蓮說(shuō)》，有蕩氣回腸的朗誦《滿江紅》，有飽含深情的歌舞表演《感恩》…… 在這些表演中，我最喜歡的，還是那別有情調(diào)的古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》。聽，那美妙的曲子，剛剛還是小溪潺潺，一轉(zhuǎn)眼就變成了瀑布飛流；明明是萬(wàn)馬奔騰，可還沒讓聽呆了的你回過(guò)神來(lái)，它又變得風(fēng)和日麗，真是令人陶醉啊！我情不自禁地閉上了眼睛，感覺時(shí)間在這一刻停止了，整個(gè)世界都融化在這悠揚(yáng)的古箏聲中了。接下來(lái)，學(xué)生代表發(fā)言，家長(zhǎng)代表發(fā)言，他們聲情并茂，傾訴著對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)深深的感激之情。當(dāng)他們說(shuō)到要擁抱老師時(shí)，我們似長(zhǎng)江之水涌了過(guò)去，撲進(jìn)老師的懷抱。在老師們溫暖的懷抱里，我們留下了幸福的淚水。
慶祝活動(dòng)結(jié)束了，我們回到自己的教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪圓了眼睛，嘴巴張成了O型，大得簡(jiǎn)直可以塞下一個(gè)雞蛋。原來(lái)，講臺(tái)上放著兩個(gè)又大又圓的蛋糕。老師打開盒子，多精美的蛋糕啊！白色的奶油，可愛的卡通圖案，饞得我們都快流口水了。老師把蛋糕切好，分發(fā)給我們。我迫不及待地把蛋糕上的'小糖人往嘴里塞，一股甜絲絲的味道從我嘴里散開。突然，我的鼻子上有一股涼涼的感覺。哦，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)在我鼻子上抹了一點(diǎn)奶油，正朝我做著鬼臉呢！
今天，我的心情久久不能平靜：走過(guò)十年，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小屁孩，成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的少年。感謝有您，親愛的父母，正因?yàn)槟鷤兊南ば暮亲o(hù)，我才能快樂(lè)成長(zhǎng)；感謝有您，敬愛的老師，正因?yàn)槟鷤兊木呐嘤也拍茏聣严蛏希?/p>
三年級(jí)難忘作文 篇2
“與朋友交，言而有信。”這句千古名言流傳至今，警告人們以誠(chéng)待人，講誠(chéng)信。就父母而言，我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，但有一次，我違背了誠(chéng)信，違背了友誼。
一個(gè)星期天的上午。陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我相約去馬萬(wàn)里家玩彈珠。馬萬(wàn)里熱情地招待了我，我們吃了會(huì)東西，就拿出戰(zhàn)斗盤玩了起來(lái)。他讓我先來(lái)，我用普通打法一彈，啊！打歪了，結(jié)果讓馬萬(wàn)里打了個(gè)正著。我心想好你個(gè)馬萬(wàn)里，看我怎么把你打回去。我來(lái)了個(gè)“彈指神功”瞄準(zhǔn)后用力一彈，耶！打中了。我得意揚(yáng)揚(yáng)地?fù)u擺著身子，拿回了那一顆。幾十個(gè)回合下來(lái)，我屢戰(zhàn)屢敗。我摸了下布袋里的彈珠，已寥寥無(wú)幾，最后直到輸光。
馬萬(wàn)里在一旁數(shù)著彈珠，我心里很不服氣。趁馬萬(wàn)里上廁所之時(shí)，我拿回了輸?shù)舻膹椫椤Ｐ南敕凑彩俏业模昧艘矝]關(guān)系。然后，匆匆告別馬萬(wàn)里離開了他家。當(dāng)我邁著沉重的.步伐走出小區(qū)門口時(shí)，心里忐忑不安，天空也陰沉沉，花草都低下了頭，鳥兒那刺耳的尖叫好像在對(duì)我說(shuō)：“回去，把彈珠還給馬萬(wàn)里，男子漢大丈夫，愿賭服輸。”這聲音在我耳邊回蕩著，讓我恍然大悟。于是我停止了腳步，向馬萬(wàn)里家跑去，把彈珠還給了他，并向他誠(chéng)懇地道歉。他卻拍了拍我的肩膀說(shuō)：“我們還是好朋友。”
回家的路上，陽(yáng)光燦爛，好像給我豎起了大拇指。花草也不例外，它左右搖擺，好像在為我跳舞……。
我雖然輸?shù)袅藦椫椋珱]有輸?shù)羝焚|(zhì)。
三年級(jí)難忘作文 篇3
春光明媚的春天來(lái)到了，小豬、小兔、小松鼠吃完午飯來(lái)上山羊老師的美術(shù)課。
“今天的美術(shù)課上我們來(lái)學(xué)葉貼畫，用樹葉貼出一條金魚。”山羊老師一面講解，一面動(dòng)手，兩三下就用樹葉貼出一條既美麗又活潑的金魚。這條金魚仿佛要躍出紙上，跳入水中游來(lái)游去。
老師講解結(jié)束之后，同學(xué)們都紛紛去小樹林找樹葉去了。小白兔和小松鼠找完樹葉回來(lái)，就開始動(dòng)手制作起來(lái)。小豬呢？它卻找了一個(gè)地方睡懶覺去了。
過(guò)了一會(huì)兒，山羊老師發(fā)現(xiàn)小豬不見了，它找呀找，終于在一塊草地上找到了它。等小豬回到教室時(shí)，小松鼠和小白兔快要完成金魚的制作。
小豬趕忙拿起樹葉急匆匆地貼了起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了。山楊老師看了看各位同學(xué)的.作品后，發(fā)現(xiàn)小松鼠做得最好，于是讓小松鼠上來(lái)展示它的作品。山羊老師豎起大拇指，對(duì)小松鼠夸道：“小松鼠上課聽講十分認(rèn)真，也貼得非常細(xì)致，非常好。”小白兔聽了也很高興，對(duì)小松鼠鼓起掌來(lái)。
小豬羞悔難當(dāng)，真想挖個(gè)洞藏起來(lái)。山羊老師看見了，走過(guò)去撫摸著小豬的腦袋微笑地對(duì)小豬說(shuō)：“別灰心，下次上課要認(rèn)真聽講，你一定會(huì)做得很好。”聽了老師的話，小豬點(diǎn)頭答應(yīng)。從此以后，他再也沒有在上課時(shí)睡覺了。
三年級(jí)難忘作文 篇4
一天我和媽媽一起看新聞：一只巨大的抹香鯨被擱淺在海灘上，生物學(xué)家解剖開它的尸體，竟然在它的胃里發(fā)現(xiàn)了17公斤的垃圾，里面有塑料瓶、床單······。我非常吃驚，現(xiàn)在到處都在呼吁創(chuàng)造文明衛(wèi)生的地球環(huán)境，但是還有人隨便亂扔垃圾，他們不知道這些垃圾已經(jīng)嚴(yán)重污染了海洋環(huán)境，給海里的生物造成了致命的威脅。看著那一大堆從抹香鯨胃里取出來(lái)的垃圾，我想象著它生前一定非常痛苦。這只重5.6噸的龐然大物，原本在海洋里自由自在的覓食，它不知道自己吞下的是垃圾，而這些看似五顏六色的東西足以置它于死地。它胃疼的厲害，難過(guò)的在海水了翻滾，但是一切都于事無(wú)補(bǔ)，它還是死了。我非常難過(guò)，是人類殺死了它。
同樣是人類，環(huán)保天才里奇·索瓦卻用行動(dòng)告訴人們?cè)撊绾螌?duì)待海洋。他用從垃圾堆上撿來(lái)的十萬(wàn)個(gè)塑料瓶，建造了一個(gè)會(huì)移動(dòng)的“天堂小島”，島上有白沙、盆栽和紅樹。他把這些瓶子裝進(jìn)塑料網(wǎng)兜和漁網(wǎng)，把它們綁在木板底部，這就形成了小島的地基，然后通過(guò)表面的一個(gè)洞繼續(xù)建造。他使用一根桿把更多裝有塑料瓶的袋子推入小島下的水中。他的.小島上有房子、海灘、各種設(shè)施一應(yīng)俱全并且非常環(huán)保。舒沃說(shuō)：“垃圾是我們的大問(wèn)題，通過(guò)這種方式可以把垃圾變廢為寶。”
我非常贊賞舒沃德做法，這樣既保護(hù)了環(huán)境又處理了垃圾，真是一舉兩得。舒沃的創(chuàng)意發(fā)人深省，我們雖然不能像他那樣做出那么驚人的成就，但是我們可以從身邊的小事做起，不亂扔垃圾。愛護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)，讓我們都能做一個(gè)文明的使者，和動(dòng)物一起分享這個(gè)美麗的星球。
三年級(jí)難忘作文 篇5
今天下早讀課，我們排好隊(duì)伍，來(lái)到師范學(xué)校的體育館里上公開課。給我們上課的老師姓朱。朱老師上的是“《感動(dòng)》”的一節(jié)作文課，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己最深刻、最感動(dòng)的一件事。只見這時(shí)，一雙雙小手紛紛舉起，爭(zhēng)先恐后地想說(shuō)出令自己感動(dòng)的一件事，我也不罷休，把手舉得老高。“好，黃玉蓉，你來(lái)。”老師叫道。“老師：有這樣一個(gè)故事令我感動(dòng)：在一個(gè)風(fēng)和日麗的'星期天。”我津津有味地讀完，便在一片熱烈的掌聲中坐下。
在上這節(jié)公開課時(shí)，朱老師還不時(shí)引起笑聲。看，我們班的一位同學(xué)正站著傻笑著想問(wèn)題，老師似乎有些不耐煩了，便開個(gè)玩笑說(shuō)：“你是不是在警告我，令你感動(dòng)的就是在那傻笑呀！”頓時(shí)，我們哈哈大笑，那位同學(xué)由傻笑變臉紅。
下課了，我們戀戀不舍地離開了體育館，真希望還有下次難忘的公開課。
三年級(jí)難忘作文 篇6
今天因?yàn)槔习稚×耍晕遗憷习秩ゴ虻跗浚习謳Я怂托l(wèi)生紙，我?guī)Я搜坨R和書，可以過(guò)去讀給老爸聽，給老爸解悶。
等醫(yī)生幫老爸掛好吊瓶，我就坐在老爸床邊上照顧老爸，給老爸蓋好被子。過(guò)了一會(huì)兒，我就拿出眼鏡和書讀書給老爸聽。等最后打完吊瓶，我疊被子的時(shí)候，把眼鏡盒卷了進(jìn)去，疊完被子，我對(duì)老爸說(shuō)：“走吧。”等我們倆走到辦公室門口，我才想起來(lái)：眼鏡盒落在了醫(yī)院里了。接著，我們回到醫(yī)院，來(lái)到老爸床邊，我找來(lái)找去，都沒有找到，只好讓老爸找，老爸把被打開，找到了眼鏡盒。老爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō);“你就不能仔細(xì)點(diǎn)，把丟三落四的.壞習(xí)慣改掉！”唉！本來(lái)做了一件該表?yè)P(yáng)的事，卻挨了一頓批評(píng)。這真是我最難忘的一件事。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理:不論學(xué)習(xí)還是做事，都一定要把丟三落四的壞習(xí)慣改掉，同學(xué)們，你千萬(wàn)別養(yǎng)成和我一樣丟三落四的壞習(xí)慣喲！
三年級(jí)難忘作文 篇7
難忘的一天作文400字三年級(jí)，后來(lái)我就學(xué)乖了，騎車的時(shí)候再也不敢三心二意、東張西望了。還好這次摔得不嚴(yán)重，通過(guò)這次騎車的經(jīng)歷，我明白了，做事就要專心，認(rèn)真的去做，才能做好每一件事。來(lái)看看難忘的.一天作文400字三年級(jí)，難忘的一次騎車經(jīng)歷，難忘的一件事400字作文吧！ 1 難忘的一天作文400字三年級(jí)
今天是星期六，我早早的就起床了，因?yàn)槲液托∶髯蛱煸胶媒裉煲黄痱T自行車去郊外玩耍。今天天氣真的太棒了，我吃完早飯就一溜煙的跑出了家門。
我騎車前往跟小明約定好的地方，發(fā)現(xiàn)小明早已在約定的地方等我，大老遠(yuǎn)看見我就在沖我招手。這是我學(xué)會(huì)騎自行車以后第一次騎車出去玩，說(shuō)實(shí)話心里還是有點(diǎn)緊張的，一路上都小心翼翼的。跟小明匯合后，小明開始帶著我往郊外走，路上車輛的慢慢減少，我的心也慢慢的放松起來(lái)，一邊跟小明一前一后的聊天，一邊開心得搖頭晃腦，完全不記得自己還是個(gè)新手。郊外的風(fēng)很舒服，陽(yáng)光也很暖，我開始被眼前的美景所誘惑，左看看右瞧瞧。突然，一個(gè)不小心，自行車劇烈的晃動(dòng)起來(lái)，我定睛一看，一塊石頭橫在路中間，但這時(shí)候已經(jīng)晚了，我失去了平衡，一下摔倒在路邊。小明聽到了聲響，趕緊回頭朝我跑來(lái)……
后來(lái)我就學(xué)乖了，騎車的時(shí)候再也不敢三心二意、東張西望了。還好這次摔得不嚴(yán)重，通過(guò)這次騎車的經(jīng)歷，我明白了，做事就要專心，認(rèn)真的去做，才能做好每一件事。
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