游三年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-02 11:22:35 三年級(jí)

游三年級(jí)作文[必備8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游三年級(jí)作文[必備8篇]

游三年級(jí)作文篇1

　　小朋友都有許許多多的玩具，我也不列外，但我最喜歡還是游戲棒。休息的時(shí)候總要找人玩兩局。

　　游戲棒的樣子很特別，它的腦袋尖尖的。身子細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的。和一支筷子差不多。它們一共有二十五個(gè)成員。，長(zhǎng)的都差不多只是衣服的顏色不同，。它們每六個(gè)成員穿同色的衣服。一共有四個(gè)顏色。分別是，深紅色，淡黃色，天藍(lán)色，翠綠色。其中只有一根穿白色衣服的，它是用來(lái)挑彩色木棒的工具。它們一家人非常和睦。平時(shí)都是躺在一個(gè)布袋里。

　　游戲棒有三種玩法一個(gè)是天女散花。還有一個(gè)是偷天陷井，最后一個(gè)是峰回路轉(zhuǎn)。其中我最喜歡玩的是偷天陷井，那就是把一根根游戲棒搭成一個(gè)立體的正方形，搭的時(shí)候首先要擺一個(gè)杯子然后順著杯子慢慢的用手一層一層的搭。如果誰(shuí)弄倒掉了誰(shuí)就算輸。搭好以后在用白色的`木棒一根一根的挑誰(shuí)挑的多，而且還不動(dòng)其他的小棒，誰(shuí)就算贏。我玩這種小棒，是最厲害的，因?yàn)槲业氖中。沂肿鍪掠州p。。媽媽經(jīng)常是我的手下敗將。

　　同學(xué)們游戲棒真的很好玩。它不僅能鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦，還可以讓我們改掉一些粗心的毛病。在游戲中增長(zhǎng)知識(shí)。

游三年級(jí)作文篇2

　　有一天，班主任老師告訴我們有個(gè)圖書(shū)接龍活動(dòng)，一開(kāi)始我覺(jué)得很新鮮，經(jīng)過(guò)老師的說(shuō)明我知道，因?yàn)閷W(xué)校要把舊書(shū)搬到新的圖書(shū)館，所以才發(fā)起這個(gè)活動(dòng)。

　　期待中的接龍活動(dòng)終于開(kāi)始，當(dāng)日我們排好了綿長(zhǎng)的隊(duì)伍，聽(tīng)著麥克風(fēng)傳來(lái)校長(zhǎng)還有主任的'簡(jiǎn)單致詞，又聽(tīng)到了校長(zhǎng)的鳴槍；接著是一陣陣的吵鬧聲……“書(shū)來(lái)了!”聽(tīng)到了這句話我整個(gè)人全部的細(xì)胞都有活力了。書(shū)系著絲帶，雍容華貴的朝我們涌來(lái)，我們的手就像小河，書(shū)就像小船，在小河里起起伏伏。突然 “啪！”老師跟我們都不知道怎么了？原來(lái)是有一位同學(xué)失手了把書(shū)掉在地上，真是要小心一點(diǎn)。

　　終于小河的流動(dòng)停止了，我已經(jīng)頭昏腦脹了，大家額頭也都冒出了顆顆汗珠，但卻有一種完成一項(xiàng)超級(jí)任務(wù)的感覺(jué)。

　　回到教室以后，老師告訴大家經(jīng)過(guò)我們的手，傳了三千多本書(shū)！我希望新圖書(shū)館能趕快落成，讓我再次跟這些書(shū)本見(jiàn)面，那時(shí)它們就不會(huì)是“過(guò)境”的小船，而是捧在我手中，存入我腦海的寶了。

游三年級(jí)作文篇3

　　今天，我的心既興奮又忐忑，因?yàn)槲乙ザ顮I(yíng)了去我國(guó)第二寶島——海南。我興致勃勃地來(lái)到小記者站乘車(chē)去機(jī)場(chǎng)。我準(zhǔn)備上飛機(jī)離開(kāi)爸爸媽媽的時(shí)候我依依不舍，因?yàn)檫@是我第一次離開(kāi)父母，獨(dú)立生活。

　　飛機(jī)開(kāi)始起飛了，我們都坐好，系好安全帶。哇！從天上望下來(lái)的景色可美了。“你看，這云多像一只栩栩如生的小兔呀！還有你看、你看……”我興奮地和同學(xué)們說(shuō)。

　　過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右我們到達(dá)了海南，海南位于中國(guó)的最南端。那里有和煦的陽(yáng)光、潔白的沙灘、湛藍(lán)的海水、如茵的綠色、富含負(fù)氧離子的.空氣……景色可美了。

　　我們來(lái)到了酒店放下行李，開(kāi)始用餐，用完餐后進(jìn)行了一個(gè)充滿歡樂(lè)又富有意義的破冰活動(dòng)，就是跟不同地方的小記者認(rèn)識(shí)。活動(dòng)結(jié)束后我們各自回房休息。我睡在床上可我睡不著，左翻右翻都是睡不著，我想家樂(lè)，想媽媽爸爸了，我想著媽媽給我講的話，要加油，加油睡著了。

　　第二天早晨鳥(niǎo)兒叫與蟲(chóng)鳴聲，那是自然界的“小鬧鐘”，伸個(gè)懶腰。用過(guò)餐后我們乘車(chē)來(lái)到了真人CS基地打野戰(zhàn)。我不會(huì)打野戰(zhàn)，不過(guò)經(jīng)過(guò)軍人叔叔耐心的指導(dǎo)我終于學(xué)會(huì)了。很好玩，我個(gè)子雖小，但我也把敵對(duì)的一方打敗，真的了不起，自己給自己表?yè)P(yáng)一下，哈哈！白天過(guò)得真快，天黑了，我們都餓了，又要用餐了，但今天不去酒店用餐，是自己動(dòng)手燒烤。在炊煙裊裊中，我品嘗著自己烤的食物，味道好極了！因?yàn)槭亲约嚎镜乃院贸裕就瓿燥栁覀兙突氐搅朔块g休息。

　　這兩天真的令我難忘，也開(kāi)心，很期待往后那幾天！

游三年級(jí)作文篇4

　　在第十周的星期二早上，我們學(xué)校組織全體師生去南沙繽海公園秋游。那天，天氣晴朗，我們懷著高興的心情出發(fā)了。

　　一路上，我看到郊外美麗的景色，呼吸著清新的空氣，我的心情更愉快了，我真想唱歌呢！同學(xué)們也是開(kāi)心地聊天，很快，我們就到了南沙繽海公園。下車(chē)后，老師讓我們找地方把書(shū)包放好，然后，我們跟老師走進(jìn)繽海公園，我一進(jìn)去就看到各種顏色的菊花競(jìng)相開(kāi)放，偶爾看到落葉隨風(fēng)飄落，飄落下來(lái)的樹(shù)葉有紅色、黃色、淡黃色，把地面裝飾得真美麗，那美景真讓人難忘。

　　公園里有很多好玩的呢！我跟好朋友蘇鑫去玩過(guò)山車(chē)。還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，我很緊張，怕碰到頭，開(kāi)始了，先轉(zhuǎn)很慢，然后就加速轉(zhuǎn)彎，我由緊張到慢慢放松，越玩越開(kāi)心了，我還玩了碰碰車(chē)，鬼屋，還有溜冰……。

　　一天的'秋游很快就過(guò)去，我們玩得真開(kāi)心啊！感受了秋天的美景，又玩了好玩的游戲，真是一次開(kāi)心而又難忘的秋游。

游三年級(jí)作文篇5

　　終于結(jié)束了一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，接下來(lái)就是輕松的暑假生活了！媽媽給我安排了到山東旅游，聽(tīng)到這個(gè)消息我高興得一蹦三尺高，興奮得一夜沒(méi)睡著。

　　山東濟(jì)南是一個(gè)名副其實(shí)的泉城。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：“濟(jì)南大大小小的泉眼一共有幾千個(gè)，最有名的要數(shù)老舍筆下的趵突泉了。我們來(lái)到趵突泉公園，最先歡迎我們的是晴雨泉，這個(gè)泉只有在風(fēng)和日麗的天氣里才可以看到她的景象。因?yàn)樗娜酆芗?xì)，細(xì)得讓你找不到。你只有靜靜地觀察水面才能感覺(jué)到像毛毛細(xì)雨飄到水面蕩起的波紋。她溫柔得像害羞的小姑娘一樣，游客從橋上經(jīng)過(guò)都會(huì)放慢腳步，好像怕驚擾了這個(gè)小姑娘。

　　我們一路欣賞著大大小小，形態(tài)不一的泉眼，不知不覺(jué)地聽(tīng)到了嘩啦嘩啦的`聲音。原來(lái)，我們來(lái)到了老舍筆下的趵突泉，哇！真美啊！清澈的泉水，不停地吹著泡泡。水池中間有三個(gè)大的泉眼，泉眼咕嚕咕嚕地翻滾著，噴出去的水柱有30厘米多高，形成一朵水蓮花。又好像有人在池底下放著一大堆的柴火，已經(jīng)把這一大池水燒開(kāi)了，水正向外溢呢！你看，水池的其他地方時(shí)不時(shí)得吐出一串串水泡，好像電視中的東海龍宮里的景象。有的像悠閑的魚(yú)兒吐著一個(gè)一個(gè)的水泡。水泡又好像在和你捉迷藏，一會(huì)兒遠(yuǎn)，一會(huì)兒近，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小……

　　欣賞著這美麗而又獨(dú)特的風(fēng)景，回味著老舍的作品讓我流連忘返。

游三年級(jí)作文篇6

　　20xx年初，在期末考試之前，我們竟然有次出去到滑雪場(chǎng)的機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)直太棒了！前一天晚上我興奮到很晚才睡著，而早上醒的時(shí)候外面的天還黑乎乎的。我睡不著了啊……

　　早早地爺爺奶奶就帶我去學(xué)校門(mén)口等著乘車(chē)了。沒(méi)想到學(xué)校門(mén)口和我一樣興奮的同學(xué)還有十多個(gè)呢！

　　天蒙蒙亮的時(shí)候，車(chē)到了。在老師的安排下，我們一溜煙地?cái)D進(jìn)了車(chē)廂里，把自己的小包包放好，悄悄地和旁邊的小朋友嘀嘀咕咕：“你去過(guò)么？”“你滑過(guò)雪么？”“我?guī)Я嘶┟焙突┦痔祝剡x粉紅色哦！”“我的是變形金剛的哦！”“我想堆個(gè)雪人。”“我們一起打雪仗吧。”伴隨著一路嘰嘰喳喳的議論聲，我們到了到達(dá)西部長(zhǎng)青滑雪場(chǎng)。這時(shí)候天已經(jīng)大亮了，美麗的滑雪場(chǎng)像是靜止的冰雪圖畫(huà)一樣，而我們就是一群不停歇的活潑小麻雀，打破了這個(gè)童話世界的寂靜。

　　今天是石家莊第二屆冰雪節(jié)。開(kāi)幕式上有我們學(xué)校的表演。很精彩，但是我的注意力全在后面的比賽上了——我們石門(mén)小學(xué)和建明小學(xué)的'比賽。

　　第一場(chǎng)是冰球。我和其他7個(gè)小朋友組成超越隊(duì)代表我們學(xué)校和建明小學(xué)比。在室內(nèi)中間的小雪場(chǎng)上，比賽一開(kāi)始，大家就擠成一團(tuán)，球桿和滑雪鞋碰撞著發(fā)出“砰砰砰”的聲音。哈哈，大家的鞋子都很漂亮哦！不過(guò)，球呢？我怎么就只看見(jiàn)許多許多的腳丫和球桿攪來(lái)攪去的？啊，找到球了！但是我抬起頭……球門(mén)在哪里？我們的隊(duì)員呢？呀！球又被打跑了，繼續(xù)找吧……就這樣糊里糊涂地，球進(jìn)門(mén)了，我們贏了……好開(kāi)心啊！不過(guò)，是誰(shuí)進(jìn)的球，不會(huì)是我吧？好吧，重在參與……

　　第二場(chǎng)比賽是扔盤(pán)子：盤(pán)子砸在九宮格的哪個(gè)格子里，就得哪個(gè)的分。這個(gè)項(xiàng)目我可厲害了——都丟到旁邊同學(xué)的九宮格里去了——表現(xiàn)棒棒噠！

　　第三場(chǎng)比賽類似丟沙包的游戲，只不過(guò)沙包變成了小皮球。因?yàn)槲液蛬寢屢郧巴孢^(guò)丟沙包，所以我躲避起來(lái)很靈巧地，一點(diǎn)都沒(méi)有受到雪地的影響。我們隊(duì)有的同學(xué)被皮球砸到了，掛上了雪，像是穿了雪圍巾；有的同學(xué)躲避時(shí)摔倒了雪地里，變成了圣誕老爺爺。總之，激烈地比賽里，我是超越隊(duì)最后一個(gè)被砸中的。同學(xué)都拍起手來(lái)：“你真厲害！你真棒！”真的是太讓人不好意思了，我覺(jué)得自己的臉都紅透了。

　　雖然滑雪場(chǎng)到處是雪，看不見(jiàn)任何植物和動(dòng)物，但是我們的歡笑聲卻賦予她無(wú)窮的生命力——果然“生命在于運(yùn)動(dòng)”。真希望明年能和同學(xué)們一起再來(lái)西部長(zhǎng)青滑雪場(chǎng)玩。

游三年級(jí)作文篇7

　　瑤琳仙境，顧名思義，就是自然如仙境一般美麗。今年寒假，我有幸跟著爸爸、媽媽前往這“天下第一境”游玩。

　　我們一大早就從家里出發(fā)，前往瑤琳仙境。瑤琳仙境是一個(gè)天然大溶洞，面積約有28000平方米，是由地表水和地下水對(duì)石灰?guī)r等可溶性巖石長(zhǎng)期不斷地溶蝕而逐漸形成的，里面冬暖夏涼。

　　溶洞內(nèi)大的出奇，有一個(gè)足球場(chǎng)那么大。形態(tài)各異、大小不同的鐘乳石、石筍、石柱在五顏六色的彩燈的照射下顯得格外漂亮。他們有的像怒吼的雄獅，有的`像龐大的大象，還有的像鯉魚(yú)跳龍門(mén)。真是千姿百態(tài)，美不勝收！

　　這時(shí)，我們看到了鐘乳石和石筍頭對(duì)著頭矗立在走道旁邊，我連忙問(wèn)爸爸：“鐘乳石和石筍是怎樣區(qū)別的？”

　　“鐘乳石和石筍大不相同，一個(gè)像冬天屋檐下的冰柱，從上面垂下來(lái)；一個(gè)像春天從地面下“冒”出來(lái)的竹筍。”爸爸回答說(shuō)，“石筍和鐘乳石都是巖洞里的石頭，由水滴長(zhǎng)期滴落而成，掛在巖洞上面叫鐘乳石，而水滴滴在下面升起來(lái)的叫石筍。若是說(shuō)鐘乳石是‘先生’，那石筍就是‘后生’了。”

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我們?cè)趯?dǎo)游的講解下游覽完了瑤琳仙境，一睹了瑤琳奇觀，我們最終還是依依不舍得走了。相信這次的瑤琳仙境之旅會(huì)成為我永遠(yuǎn)抹不去的美好回憶！

游三年級(jí)作文篇8

　　今天，文文老師和我們玩了個(gè)游戲，叫“貼鼻子”。文文老師剛一說(shuō)完這個(gè)游戲的名稱，同學(xué)們就叫起來(lái)了。我也感到十分好奇，貼鼻子，難道是帖人的鼻子嗎？不會(huì)吧！

　　游戲開(kāi)始了。文文老師先在黑板上畫(huà)了大圓圈，再畫(huà)上眉毛、耳朵、嘴，唯獨(dú)沒(méi)有鼻子，哈哈原來(lái)是帖這個(gè)鼻子啊。文文老師先選了兩位同學(xué)，一個(gè)是王璇龍，一個(gè)是楊錦文。老師讓楊錦文幫王璇龍蒙上了眼睛，我們就一起喊：“小豬，小豬，轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)兩圈，轉(zhuǎn)三圈。”隨著我們喊完，王璇龍也已經(jīng)轉(zhuǎn)完了，他開(kāi)始慢慢地移動(dòng)腳步，他邊走邊摸，似乎擔(dān)心腳下有什么東西會(huì)被踩壞似的。漸漸地，他摸到了黑板，又是一番左摸摸，右摸摸。下面的同學(xué)忍不住打喊：“帖！”也有的同學(xué)喊：“不能帖！”這下，他更慌了，這么多人到底該聽(tīng)誰(shuí)的`呢？我真替他著急，“你就聽(tīng)自己的吧。”我忍不住叫道。他似乎下定了決心，用力地向左一貼，然后迅速把紅領(lǐng)巾扒下。“哇！”他高興地跳起來(lái)——鼻子帖在了正中。

　　一輪游戲結(jié)束了，下面的同學(xué)都喊著：“再玩一輪，再玩一輪。”我們把文文老師纏住，文文老師不得不“投降”，我們又玩了一輪，非常有趣……

　　這個(gè)游戲讓我深深地感受到盲人是很辛苦的，他們什么也看不到，行動(dòng)多么的困難，我們一定要關(guān)心和尊重盲人。

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