（精選）實用的三年級作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
書，伴我成長。我的生活離不開書，書是我生活中的助手。寒假時，我也看了許多書，令我懂得了生活中的許多道理。
在那么多的書中，我有很多我愛讀的書，如：《笑貓日記》、《查理九世》、《英雄人物故事》、《童年》、《繁星·春水》、《總有一次流淚讓我們瞬間長大》、《陽光女孩》、《西游記》等書本，讓我一次次被感動，讓我一次次沉默不語，讓我一次次活力滿滿。
不過，看完這些書本，我都會領悟出許多道理。在《笑貓日記》中的小貓出生在秘密山洞里，我懂得了母愛的.偉大和人生中死亡的痛苦。在《查理九世》中的末日浮空城里，我懂得了失敗并不可怕。在《英雄人物故事》中的董存瑞的故事里，我懂得了董存瑞舍身炸碉堡的偉大。在《總有一次流淚讓我們瞬間長大》中的血色母愛里，我懂得了母親為了兒女，可以放棄自己的生命。在《陽光女孩》中的腳底的溫暖里，我懂得了父母對我們的關愛……
書可以讓我們感動，可以讓我們笑，也可以讓我們多豐富知識。在書中，有時往往會提起我們的樂趣，書，永遠是我們的好伙伴。
三年級作文 篇2
寒冷的冬天過去了。啄木鳥可以翻山越嶺飛到森林超市去買東西了。啄木鳥買了15個小蘋果，又買了一個小西瓜，還買了水盆和五塊骨頭。
它回家的時候順便去了好朋友小白兔家。小白兔對啄木鳥說:“我需要15個蘋果做蘋果派，可是現在我沒有錢去買。”啄木鳥說:“這樣，我給你蘋果吧。”小白兔說:“謝謝你！”啄木鳥就把15個蘋果給小白兔了。然后他對小白兔說:“再見，小白兔。”小白兔說:“再見，啄木鳥。”
啄木鳥開始往家里飛。他看到了小熊在哭，然后飛到小熊跟前問:“你怎么哭了？”小熊傷心地回答說:“我的西瓜被山上滾下來的石頭砸爛了！嗚嗚……”啄木鳥說。我給你西瓜吧。小熊說:“太謝謝你了，啄木鳥！”啄木鳥說:“不用謝！小熊。”啄木鳥就給小熊了一個西瓜。
啄木鳥正要繼續飛的時候，發現小狗在和鄰居因為骨頭打架。啄木鳥說:“我送你五根骨頭吧。”小狗說:“你真是太好了！”啄木鳥說:“我走了。鄰里之間和氣才最重要。”小狗連連點頭。
啄木鳥繼續往家的方向飛。他突然看到小金魚被森林里住的壞人抓走了。啄木鳥就把水盆往下丟，把壞人打跑了，救出了小金魚。小金魚說:“謝謝你，啄木鳥！”啄木鳥說:“不用謝！”可是水盆卻摔壞了。
啄木鳥終于回家了，可是他買的東西一件也不剩，但是他卻十分開心。因為那些東西用到了更合適的地方。
指導教師評語:一開始看到孩子的習作，我特別驚訝。他不僅想象力特別豐富，還賦予故事的主人翁樂于助人的品格。故事的.結局令人意想不到，是一篇少有的創新之作。孩子告訴我:“老師，我最喜歡寫童話故事。”加油孩子！先天的不足不能阻擋你喜歡童話創作的積極性，希望你將來能成為中國的小“安徒生”！
三年級作文 篇3
今天，媽媽給我買了一盒油畫棒。我非常喜歡它。
這是是一款24色、可水洗的油畫棒。盒里共分為八個小區域，每一個小區域有三支油畫棒，是屬于一個色系的.。油畫棒有一層外衣，防止蠟筆弄臟手指。外皮的圖案是兩只小熊和一只咖啡兔，其中一只小熊還拿著氣球。
油畫棒的外包裝寫著“咖啡兔”，但是卻畫著一直小白兔，媽媽說這是讓我們給小兔子涂色，讓她成為我們的家庭成員。
油畫棒買回來，我卻不舍得用，我非常喜歡我的油畫棒。
三年級作文 篇4
星期六, 我和媽媽去了花鳥市場。經過一家店面時, 我停下腳步，一個大魚缸吸引了我的注意，那是什么魚呀？真漂亮！我走過去一看，哦！原來里面是五顏六色，形態各異的熱帶魚呀！它們的`花紋各種各樣，就好象穿了一件件美麗的綾羅綢緞。它們的形狀有橢圓形的, 有三角形的, 還有長方形的……
它們喜歡聚集在一起, 向同一個方向游去。有幾只調皮的小魚卻在珊瑚后玩起了捉迷藏。
我摸了摸魚缸，水是溫熱的。我還看見水里面有一些管子下面冒著泡泡。我問媽媽：“這是什么？”媽媽回答：“這是在給小魚輸氧氣。”小魚也會呼吸嗎？我真想弄明白。
【三年級作文】相關文章：
三年級作文_三年級作文01-22
小學二三年級作文01-11
三年級的作文11-11
三年級的作文【經典】09-24
三年級作文11-03
三年級的作文[經典]08-30
(精選)三年級的作文08-18
（經典）三年級的作文08-12
(精選)三年級作文08-19