三年級作文實用7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
這兩天，老師讓我們讀兩本書，一本是《關愛成長法治護航》一本是《抗戰英雄》翻開這本書，我就愛上了它。
第一章是我的人生我做主，寫的是我可以改名字嗎?媽媽，看日記前跟我說一聲好嗎?等等。最讓我覺的好看的片段就是第一章里的第四課你不能拿我的人格開玩笑,我們班經常
有人吵架，都不知道怎么才能讓他們不吵架。讀了這本書，可以及時阻止他們。并且我還知道了我們不能犯《民法通則》《戶口登記條例》《兒童權利公約》《憲法》《刑法》《未成年人保護法》等。
不僅如此，它還教會了老師、家長不能剝奪我們上學的權力，而我們不能損壞公物，不能偷東西，不能闖紅燈，不能去網吧等等。在電視上我們不止一次看見有些人把小孩拐去賣掉，不良少年威脅人。如果你遇到這種情況會怎么辦呢?《法在我身邊》上面寫：應當熟記自己的家庭地址、電話號碼以及家長的'姓名。工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯系時取得聯系。外出要征得家長同意，并將自己的行程和大致回家的時間告訴家長。外出游玩、購物等最好結伴而行，不獨來獨往，單獨行動。不接受陌生人的錢財、禮物、玩具，食品、與陌生人交談要提高警惕。
三年級作文 篇2
這天，小明在家畫畫，他的爸爸媽媽出去有急事，一時半會是回不來了。忽然，門外傳來一陣清脆的敲門聲，小明想：奇怪，爸爸媽媽不可能這么快就回來了，怎么回事？他放下畫筆，問：“誰呀？”“我是你爸爸的朋友。”敲門的人說，“我來的目地是想借本書看看，請快開門！”小明說：“哦，待會兒，我馬上給您開門。”小明嘴上是那么說，心里卻嘀咕著：會不會是真的呢？如果是假的，開了門還不吃虧呀！于是，他拿來小板凳，站在小板凳上往貓眼里看，覺得他好像有點兒陌生，決定問問他。
“叔叔，您叫什么名字？”小明開始問了。“我叫陳林剛。”陌生人回答道。小明又問："那您知道我爸的電話號碼嗎？”“知道。”陌生人說，“你爸的電話號碼是83670782吧。”小明覺得很驚奇，但他還不放心，接著問：“那您知道我爸的名字嗎？”這回到把那人問死了，他眼睛傻呆呆的.，一看就知道答不上來，陌生人也覺得蒙不是辦法。于是他灰溜溜的走了。
晚上，爸爸媽媽回來了，知道這件事后，紛紛夸贊：“你真是個聰明的孩子。”
三年級作文 篇3
媽媽有一條漂亮的裙子，和一雙亮麗時髦的高跟鞋，我很想試一試，終于有一個機會可以穿了。
在一個陽光燦爛的中午，媽媽洗完碗，進了房間關上了門，按照媽媽平時的習慣，她應該在睡覺吧！要不打開門去看看，我想著。過了一會兒，我決定打開門看看。因為穿著拖鞋會發出響聲，所以我脫掉了靯子，我小心翼翼地打開門，跨進門，暗喜媽媽沒醒。我躡手躡腳地溜到柜子旁，慢慢地打開柜子，從里邊拿出一條裙子，再從床下抓起一雙高跟鞋，飛快地溜了出去。我來到房間里，關上門，穿上媽媽的裙子和高跟鞋在一面鏡子前跳起舞來。突然，媽媽房間發出了聲音，是不是媽媽醒了？我心中產生了疑問，我的.心怦怦直跳，如果媽媽醒了，我該怎么辦？完了，完了。我的手心一下子冒出了冷汗，我到門縫中看到是媽媽把充電線掉到了地上，我才安心了。我回到房間，又繼續跳起舞來。可媽媽房間又發出了一陣聲音，媽媽又把一個東西碰到了？一定是的。忽然聽見了一個腳步聲，聲音越來越大，難道是媽媽來了嗎？我手足無措，我趕緊把媽媽的衣服脫下，換上睡衣打開被子，把裙子藏在床下，然后裝睡。媽媽進來了，我有點恐懼，怕媽媽發現我偷穿她的裙子，沒想到媽媽還表揚了我。
我很快樂，也很懼怕——這種竊穿的滋味！
三年級作文 篇4
1. “唯見長江天際流”表達出小作者面對滾滾長江水的澎湃心情，借由詩詞來表達，展示出了小作者平日的閱讀積累。
2. 可以看出小作者是個性格開朗，十分活躍的“小導游”。
3. 劃線句的順序可以重新排列下，會更通順：“偉大的浪漫主義詩人李白曾多次在這兒吟詠詩歌，留下了許多不巧的篇章”。
4. 成語運用非常恰當，可以看出小作者平日的積累。
5. 運用詩詞充分表達出自己登高遠眺的激動心情。直抒胸臆，表達出對這次采石磯旅行的難忘之情。
6. 文章有條理地記敘了采石磯一日游的經歷，表現了小作者心中的留戀和難忘。
7. 按照游覽順序，作者依次描寫了汽渡太白樓三元洞廣濟寺等景觀，突出了不同景觀的特點，字里行間流露出對一路風景見聞的新奇感受。
8. 值得一提的是，小作者能運用多句詩詞來表達心中的感受，真的`實屬難得。希望你能繼續加油!
9. 能過合理的想象反映出意味深長的哲理…行文流暢簡潔充分發揮了自己的想像力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣
10. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣
11. 本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果
12. 文章以…為結尾言簡意賅其味無窮
13. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
14. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出
15. 語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚
16. 能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象
17. 文章頭尾照應中心明確結構完整
18. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡
19. 文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分
三年級作文 篇5
一天，小老鼠珍奇正在尋找食物。突然，下起了一場傾盆大雨，豆大的雨滴像是傳說中織女為大地織出的蓋頭，將近處的小溪、遠處的青山都遮在里面，只有當一道道銀蛇伴著轟隆隆的雷聲劃破天際時，才能隱隱約約看到點模糊的影子。珍奇躲在旁邊的山洞，兩眼看著洞外白茫茫的一片，不由地嘆道：“唉，每逢大雨倍思晴啊，太陽姐姐，你啥時候出來啊？”
雨下了一個整整上午。終于，太陽姐姐出現了，她用鋒利的陽光撕開烏云，為近處的小溪鑲上銀光閃閃的鱗片，為遠處的青山打上郁郁蔥蔥的妝容，更將一道七色長虹輟亮了瓦藍的`天空。太陽姐姐露出燦爛的笑容，對大家說：“對不起，我起晚了，彩虹是我帶來的補償禮物，請原諒我哦。”大家齊聲對著太陽姐姐喊：“沒關系，沒關系！”
頓時，鳥叫聲，蟲鳴聲響成一片，珍奇也盡情地唱啊跳啊，看著眼前充滿活力的一切，太陽姐姐不由地笑了。
三年級作文 篇6
小白是一只可愛的小白兔，是我家的開心果，為什么這樣說呢，下面就讓我來介紹一下它吧。
小白今年九個月了，是女孩，一身白毛，像一個雪精靈似的。紅紅的眼睛像紅寶石似的，一對大耳朵立在頭頂上，像白色的小扇子，尾巴短短的，像一個毛茸茸的小白球。
小白愛看動畫片《巴拉拉小魔仙之奇跡舞步》、《美人魚公主》還有《逗逗迪迪愛探險》。我每次給小白看這三個動畫片時，小白總是開心地跳起來，然后再一動不動，十分入迷地看。有時，脖子都在向前伸，每時，我看見小白看的這樣入迷時，我就忍不住哈哈大笑起來。爸爸媽媽聽見我笑時，跑過來，問我為什么笑，我指指小白，爸爸媽媽看了后，也哈哈大笑起來。
還有一次，我和小伙伴在跳繩時，小白跑過來了，大概是小白想玩兒跳繩吧。于是，我就和小白說“你玩兒吧”一邊說，我就把小白用跳繩綁上，想讓小白解開。沒想到，小白還真解開了，頓時小伙伴們目瞪口呆，過了好一會兒，才有一個小伙伴說，你家的'小白太厲害了。
這就是我家的開心果，小白。它給我的生活帶來了無窮的樂趣，我非常喜歡它。
三年級作文 篇7
暑假里的一天，爸爸媽媽早早地上了班，我一個人在家，打算親手做一頓飯。
平時都是爸爸媽媽做飯，我也沒機會，這次好不容易有個機會，我得好好表現一下。我打開冰箱，發現沒什么菜了，便從儲蓄罐里拿出了30元錢，來到了菜場。只見菜場里有魚蝦、有豬肉、還有各種各樣新鮮的蔬菜。我買了一些豬肉、雞蛋、青菜等，便高高興興回到了家。
到家后，我把菜洗凈、切好。先打開煤氣灶，放上油鍋，待油熱了，放入已打好的雞蛋，誰知油竟爆了出來，濺到了我的手臂上，痛得我“哇哇”大叫，差點把鍋鏟都扔了。接著我打開油煙機，慢慢鏟動雞蛋，再把切好的黃瓜倒入一起炒，最后放了點鹽和味精便起鍋，一盤黃瓜炒雞蛋做好了。
我還炒了個青菜，做了個豆腐湯，再把冰箱里昨晚剩的.一點飯放微波爐里熱一下，一頓簡單的午餐搞定了。嘗上一口，“哇！”真是味道好極了。不一會兒，盤子已空空如也，帶著碗筷去“洗澡”啦！
實踐證明，我能行！
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