三年級的作文300字

實用的三年級的作文300字5篇[實用]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文300字 篇1

　　我有一個幸福快樂的家庭，我家有充滿活力的媽媽、書迷爸爸，和愛動手做模型的我，這里始終充滿著歡笑，煩惱也不會打攪我們哦。

　　我的媽媽是個“百變超人”，時而溫柔，時而很兇，媽媽喜歡養花，什么多肉植物啊、金銀花啊都被她靜心照顧，對我的照顧更勝那些花，無微不至。如果媽媽生氣了，那可不得了，像一頭發怒的獅子，當然這種情況通常是據理力爭的時候或是我犯低級錯誤的'時候。

　　我的爸爸是個正宗的書迷，上知天文，下知地理，我家的搖搖沙發旁的袋子里裝滿了爸爸還沒看完的書：《神秘島》、《鬼谷子的局》、《二戰全史》等等，都是爸爸愛看的書，爸爸連上廁所都要看書，看電子書，這就是書蟲爸爸。

　　我最喜歡動手了，我家里有許多模型，是我獨自拼裝起來的，有金屬模型、電動模型等等，最多的零件有一千多個，至今我已經拼了好多模型了。

　　瞧，我們這一家子！幸福吧，會長長久久的！

三年級的作文300字 篇2

　　大家一定都見過一些為我們默默勞動的人吧。我也見過，就給你們說說吧！

　　一個陽光燦爛的早晨，我和媽媽上山鍛煉身體，下來的的時候我看見玩碰碰車的，我飛快的`去玩了。玩得可真盡興啊。

　　我們高高興興的下山了。走在回家的路上，我看見一個大哥哥喝完飲料后隨手把瓶子一扔，扔到了馬路上。我剛想過去撿起那個瓶子，一個小朋友卻搶先一步，飛快的跑了過去，彎下腰把瓶子撿了起來，并扔進了路旁的垃圾箱里。我好奇的問：“小朋友，你上幾年級了？”那個小朋友說：“我在實驗小學上一年級。”“你為什么會把瓶子撿起來扔到垃圾桶里？”我又問。那個小朋友說：“老師說過，見到垃圾就要主動把它扔到垃圾桶里，如果我們每個人都能主動愛護環境，那么我們生活的環境才能更舒適！”

　　我大吃一驚，感到羞愧萬分，一個一年級的小朋友都知道主動保護環境，而我已經三年級有時還做不到！

　　我正準備夸夸那個小朋友時，卻發現他已經默默的走開了。那個小朋友真是一位值得學習的文明使者！這位文明使者真是讓我難忘啊！

三年級的作文300字 篇3

　　有人敬佩叱咤風云的政壇領袖，有人敬佩光彩奪目的娛樂明星，有人敬佩碩果累累的.科學家，而我最敬佩的人是媽媽。她是一個又勤勞又誠實的人。

　　我的媽媽很勤勞。媽媽要做好多家務活，還要照顧我們，特別是兩個淘氣的弟弟妹妹，真讓媽媽操了不少心。有一次，弟弟妹妹在畫畫，他們畫著畫著，這小調皮覺得畫在桌子上很有趣，就在桌子上涂抹起來了，把桌子畫成大花臉了，媽媽就趕緊叫他們不要畫，收拾半天，蔡把桌子擦得干干凈凈。

　　我的媽媽不僅勤快，而且做人很誠實。有一次我在學校里撿到了一根鋼筆，放學了，我高高興興地把筆拿回家了，對媽媽說：“媽媽，你看我撿到了一根鋼筆，這根鋼筆還能用。”媽媽生氣地說：“你把鋼筆撿回來，難道你不知道鋼筆的主人有多傷心嗎？你快點把鋼筆交給老師，看是不是你們班同學的，把鋼筆還給他。”我聽了媽媽的話，把筆交給老師。

　　媽媽，你是我敬佩的一個人，我要像你一樣，做一個勤快又誠實的人。

三年級的作文300字 篇4

　　都說“一屋不掃何以掃天下”，我就是一個連屋子都懶得收拾的人。所以，在寒假里，我終于下定決心把我的臥室收拾一下了。

　　我先從書桌收拾起，可誰想到桌子上的東西竟是如此五花八門，有筆筒，點讀機、本子、玩具、日歷、大堆的廢紙……

　　哎！我嘆了一口氣，開始收拾起來。終于，功夫不負有心人，一會我的桌子就干凈了。可是，當我抬起頭來看時，又不由自住地嘆了一口氣。只見，書柜上的書東倒西歪，不時有幾支筆夾在里頭。口琴、蠟筆三三兩兩地放著，用過的'廢紙隨處可見。“這哪里是書柜，分明是個垃圾桶呀”，只聽心底那個聲音發出了感嘆。其實，若不是親耳聽到媽媽叫這個東西“書柜”，我還真想把里面的東西全當垃圾倒掉呢！

　　哎！不過牢騷歸牢騷，收拾還是要收拾的。于是，我再次戰勝了那個懶惰的自我。因為我相信，在我收拾完后，迎接我的將是戰勝了自我后勝利的微笑。

　　夜幕來臨，經過了這一天做的事，我終于明白了為什么一屋不掃就不能掃天下。我相信這是我在寒假里做的最有意義的事情，因為他讓我明白了做人的道理，明白了勞動的艱辛。

三年級的作文300字 篇5

　　我最熟悉的人就是我的媽媽。媽媽的眼睛水汪汪的，一頭烏黑發亮的卷發。媽媽特別關心我的學習。媽媽每次下班，都要耐心地輔導我的學習。

　　有一天，媽媽下班回來，媽媽看見我的作業和，十會生氣，說：“你的作業臟兮兮的，亂七八糟的.。”我聽了，媽媽是想讓我做作業認真點，讓我改正缺點。，從那刻起，我認認真真，每道題我都至少讀了三遍。做著做著，一道題難住了我，我想了想，實在是想不出來的時候，恰好媽媽從我身邊走過。媽媽看見我遇到麻煩了，問道：“格格，你怎么了？”“媽媽，這道題怎么做?”我不好意思地說。媽媽耐心地給我講解。我終于明白題目的意思了。

　　有時候，媽媽還經常鼓勵、安慰我：“每次犯錯誤的時候，只，只要把錯誤改正過來，就是一個好孩子。”

　　我愛我的媽媽，我一定用優異的成績來回報媽媽。