三年級的作文集合（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占娜昙壍淖魑�4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
大家好！我叫臧統(tǒng)逸，是個活潑的小男孩，今年9歲，身高1。4米，體重37千克，是一名緯三路小學三（一）班的學生。
我的頭發(fā)黑黑亮亮的，圓圓的臉上鑲嵌著一雙宛如黑寶石一樣閃亮的大眼睛。高高的鼻子下面有一個猶如櫻桃一樣能說會道的小嘴巴，我還長著一雙靈巧的小手，能做出我自己喜歡的事情。
我很喜歡畫畫，因為它能讓我認識更多的顏色。有一次，我寫完作業(yè)出去玩，我看見小朋友們都在樓下比賽畫畫，我就回家拿了畫紙和畫筆，也開始畫畫了，畫完了，我知道，我輸了！從這之后，媽媽給我報了畫畫班，在老師的引導下，我的'畫畫的越來越好了。現(xiàn)在，我取得了很大的成績。取得這樣的成績是因為我畫的空中飛人巧克力工坊得到了老師的認可，發(fā)下來的時候，我也很興奮。
這就是我，一個活潑可愛的小男孩，你愿意和我交朋友嗎？
三年級的作文 篇2
“兄弟四五人，各有一道門。如果走錯了，出去笑死人！”你們知道這個謎語的謎底嗎？哈哈，不知道吧！讓我來告訴你們吧，是紐扣！
紐扣真是奇形怪狀呀！有的是心形的，我?guī)纤拖肫鹆藡寢寣ξ疑钌畹膼�；有的是圓形的，看到它就想起了和小伙伴們一起踢足球的場景；有的是蘋果形的，紅紅的，饞的我都流口水了；有的是熊掌形的，讓我想起了熊大和熊二一起保護森林的場景，我還聽見了熊大對熊二說：“保護森林，熊熊有責。”
紐扣真是五顏六色呀！有的是淺藍淺藍的，像藍藍的天空一樣，使人心情舒暢；有的'是烏黑發(fā)亮，像媽媽的頭發(fā)一樣；有的是金黃金黃的，像是秋姑娘給紐扣披上了一層金色外衣，閃閃發(fā)光；有的是雪白雪白的，就像冬天下的鵝毛大雪一樣，漂亮極了。
紐扣不僅漂亮，而且用途也很多�？梢宰霭l(fā)卡，小女孩戴上可好看了；可以粘貼成畫，把畫放在室內(nèi)，可以給臥室增添點藝術感；也可以做衣服，小朋友穿了一定很漂亮！
紐扣可真神奇呀，我也想做一顆紐扣！
三年級的作文 篇3
一個下著傾盆大雨的下午，我和媽媽匆匆忙忙地搭著公交車回家。
看著窗外豆粒般大小的雨點，天空中不時地劃過一道閃電，墨藍色的天空像剛打翻的墨水瓶。我看著窗外，被天空的美景深深吸引住了。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老大爺拄著拐杖出現(xiàn)在我眼前，他向公交車慢慢地擺著手。我心想：在這樣的雨天，這位老大爺想搭上這輛車，是不可能的了�？墒墙Y果大失我所料，車子慢慢行駛著，唰——的一聲停住了，車上的幾位乘客熱心地跑下車，慢慢地把老大爺扶上車。小心！老人家腿腳不方便，千萬別扭著了！一位叔叔高聲喊道。乘客們七手八腳地把老大爺扶了上來，一位小弟弟走到大爺面前，微笑著說：爺爺，您腿腳不方便，我把我的位置讓給您吧！說著做了個請的手勢。老大爺笑得合不攏嘴，露出泛黃的牙齒，笑著說：小朋友真懂事，真乖！小弟弟聽了，樂滋滋地笑了。汽車繼續(xù)前進，車上的`人們都懷著愉快的心情，哼著動聽的小曲兒，消失在雨簾中。
我頓時明白了一句話——人間處處有真情。
三年級的作文 篇4
今天一大早，我和媽媽陪外婆去醫(yī)院看病，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的早晨既忙碌又有序，而且還很有趣。
我們剛到骨科病房，就被人群包圍了。我看到醫(yī)生的辦公室里里外外都是人，醫(yī)生有的在忙著開藥、寫病歷，有的在和病人家屬說病情。辦公室的門口有一排椅子，椅子上坐滿了人，只要一個出來就馬上會有人跟進去找醫(yī)生。醫(yī)生不止在辦公室忙碌，他們的'身影也時不時出現(xiàn)在換藥室和病房。在換藥室，我看見醫(yī)生正在為一個足跟受傷的病人換藥。只看見醫(yī)生一會兒拿著鑷子夾著消毒棉球，消毒傷口，一會兒又用止血棉和紗布蓋在傷口上，最后再用繃帶把傷口纏得嚴嚴實實。
很多小朋友都不喜歡去醫(yī)院，其實我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院也很有趣。在X光室，醫(yī)生沒有用刀割、也沒有用鋸子鋸，只是用一盞燈照著病人，按一下按紐，只聽見咔嚓一聲，電腦屏幕上就清清楚楚地顯示出病人的骨骼。在心電圖室，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生總是給病人“通電”，醫(yī)生先用四個夾子夾在病人的手和腳上，再用六個小吸球吸在病人的左胸口上，這十條線連在機子上，就變成了忽高忽低的波浪線，這就是普通人看不懂的心電圖……
醫(yī)院的早晨真是又忙碌又特別呀！
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