三年級的作文（必備6篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的三年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
缺點其實并不可怕，可怕的是知道缺點卻不改正，或有改但改得不徹底，因此，有缺點就得告別，回顧我的缺點，就是健忘。
有一次，老師布置的作業要求做在作業本上，第二天交。回到家，我就認認真真的把作業做完，第二天交作業的時候，我在書包里翻天覆地的找，可就是找不到，“啊！糟糕！我肯定忘在家里了，家雖然近，但是我沒帶鑰匙，奶奶又不在家，敲門也沒用，怎么辦呢？唉！只好下午交了。”等到中午老師查作業本時我沒有，老師當場就把我狠狠的罵了一頓。活該！
還有一次星期六下午，陽光明媚，天氣很好，我約同學到學校操場打籃球，我竟然忘記了打籃球的事，到了5點鐘我才想起要去打籃球，然后，我急急忙忙的跑到學校操場一個人影都不見，唉！失約了。
我真的.健忘嗎？不！我在每堂課中卻是專心致志聽講，沒有辜負老師的辛勤講課，聽得懂記得牢。記得有句俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”對待任何事情只要用心，不但不失誤，而且做得更好。
通過本文的習作，我今后凡事都得用心，堅決跟缺點告別。
三年級的作文 篇2
20xx年，一株轟動全世界的“超級植物”誕生，它高約50厘米，上面樹冠能給出柿子，莖能長出松果，根部結出馬鈴薯。而且，它的生命力極強，就是把植物的葉子燒光，也能存活。它的名字叫“薯己”。因為果實中含有大量淀粉以命名。 它的發明者劉博士聲稱，這株植物的基因由30%的柿子，40%的馬鈴薯，30%的松果組成。它的經濟作有很高，果實富有極高的'營養：氨基酸、維生素A、B、B1、B2、C、D、E等，它的葉子和花能做菜，根和莖能入藥。能廣泛種植在任何地區。 薯己生命力極強：它能在丘陵、沙漠、鹽堿地中生長并得到高產。根扎得深、牢，連龍卷風都奈何不了它。
由于薯己的生命力強，它以每年300萬公頃的速度綠化沙漠、荒地。連死海也被綠成了“活海”。 由于薯己的產量高，直接解決了全世界的吃飯問題，又因果實的營養高，加工出了各種各樣的美食。而且它價格低廉。所以廣泛受到人們的喜愛。 科學家們用薯己的生命力強的特點，提取除了XEP—CZL(生命物質)，制造出了能延長生命的藥劑，是人類的平均壽命達到了90歲以上。成了22世紀的熱門藥品。 薯己的神奇力量，是克隆轉基因的杰作。所以，薯己成了名符其實的“超級植物”。
三年級的作文 篇3
我的爺爺是一個七旬的老人，屬蛇。額頭上的皺紋很深，頭發的大部分顏色也變成了白色，眉毛是彎彎的，眼睛的大小中等，和好多老年人一樣看報需要帶老花鏡，鼻子的.大小中等，嘴唇比較厚，也帶上了假牙，背也彎了。
爺爺的身體比同齡人要好，所以現在還在上班。爺爺周日放假的時候想出去鍛煉，散散心，所以經常會出去聽戲，遛彎，經常帶我一起出去轉，買好多好吃的好、學習用品。爺爺還在閑暇之余種花美化環境。
我爺爺脾氣比較好，他從來都沒有打過我，只有爺爺和奶奶偶爾吵架的時候爺爺才會生氣。當然，他們很快就不吵了。爺爺對一些電子產品他不太會使用，比如手機，爺爺接電話的時候常常會按下掛機鍵，所以給爺爺打電話有時候會打不通。調手機時間的時候會需要幫助，我會樂顛顛地效勞。
我愛我的爺爺，爺爺也愛我，所以我希望爺爺可以長命百歲，壽比南山，健康快樂。
三年級的作文 篇4
每個人都有自己的特長，當然我也不例外。我的特長是寫作和繪畫。
特長和理想是能夠聯系到一起的。就以我為例吧，如果我能再下功夫，再努力學好繪畫和寫作，將來說不定是個人才，能夠成為作家和畫家。繪畫和寫作是能融合到一起去的，之所以這么說，我是有理由的：每當我畫完一幅畫，就總能夠根據畫意配上一首小詩，使我的畫面更有味道。我熱愛繪畫，生活中，只要是發生在我眼前的事情，不管它是趣事、尷尬事、還是一件含有哲理的事情，我都能將它們畫下來，它們使我對生活充滿了興趣和渴望;我熱愛寫作，每一天，只要是我所看過，所聽過，所做過的事情，不管它能寫成議論文、敘事文、還是散文，我都會將它們寫下來。它們使我對生活充滿了好奇與激情。
特長就像春天里播種的種子，春種秋收。春天時，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會有意想不到的收獲。選擇自己的特長是孩子的權力，它不應該由父母掌控。在困難中體驗到了快樂，在磨練中體驗到了成功。特長像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長的收獲就是滿意的`作品，我的作品將是我一生的財富。
三年級的作文 篇5
小朋友，你們知道瀑布是怎么形成的嗎？今天，我就看了一本關于瀑布行成的書。就讓我來告訴你吧！
原來，瀑布也稱河落。在地質學上則被稱為跌水。顧名思義，就是從上面跌下來的水。細想一下，到也是蠻有道理的。瀑布的確是從上面流下來的水，只不過有的瀑布水流比較湍急，就形成了大瀑布，而有的地方水流比較緩和，就變成了小瀑布了。至于瀑布的成因，大多數人認為是一條河流翻過一個懸崖峭壁，就形成了我們看到的.瀑布了。事實上瀑布的形成有三種方式：第一種是河水飄過巖石，直落入下面的一個大水池里，翻滾飛流的水流長時間的侵蝕巖石，使得懸崖更加陡峭了。第二種是在古代，有一塊被熔化的巖石從下面擠上來，隨著時間的推移，巖石也就慢慢地變硬了，隨后在河道中就形成了一堵墻，我國的廬山瀑布就是這樣形成的。第三種是由于古代的冰川切入山谷之中，使得兩側形成懸崖峭壁，也就因此形成了瀑布。
怎么樣？現在知道了吧！我們所看到的瀑布大致就是這樣形成的。
三年級的作文 篇6
我們班的女孩子個個都很“暴力”，特別是我后面的趙樂。她很厲害，誰要是招惹她，誰就“慘”了。她肯定會讓那個招惹的人吃不了兜著走，我就是其中一個受害者。
那次下課，我就在旁邊看了一眼她畫的畫，她發現了，就過來打我，我稍微還一下手，她就惱了，怒氣沖沖的，胸脯一起一伏的，小嘴撅得老高，準備腳踢耳巴扇我了。嚇得我趕緊溜之大吉。每次想到她打我，我就想到了西游記，那里面三打白骨精的一出，就活脫脫是我們。
班級里還有一個“暴力”女，那就是趙樂的`前任同桌關珂。每次上課，或者下課，我經過后面，她看見了，就很不樂意的瞪我，瞪著瞪著，她就忍不住笑了。當我問她為什么笑的時候，她就發怒了，用很大的嗓門趕我走，那嗓門，給我的感覺就是殺豬似的嚎叫。，這聲音一響，我就甘拜下風，趕緊溜走。
最經典的“暴力”女是胡喜華，她的臉不黑不白的，很喜歡笑，但你不能對她笑，一笑，就有禍事上身了。那次，她在窗戶那邊，擺出一個鬼臉給我，我瞪了一眼，她就進來打我，就一下，然后撒腿就走，我在后邊緊追不舍，可是，沒追上，她溜進廁所了，等她出來，已經上課了。坐在座位上想一想，是我不對，我拿眼瞪人家，人家不打我才怪呢！
其實，我們班級里的暴力女，并非真的暴力，她們只是太過于主觀，過分的在意自己而已。
【三年級的作文】相關文章：
三年級作文_三年級作文01-22
小學二三年級作文01-11
三年級的作文11-11
三年級的作文【經典】09-24
三年級作文[精選]09-27
三年級的作文(經典)09-02
[經典]三年級作文09-03
（精選）三年級作文09-03
(經典)三年級的作文09-15