三年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的三年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文300字 篇1
從前有一個(gè)漁夫在池塘里養(yǎng)了非常多的魚(yú)。有一只翠鳥(niǎo)知道了這件事兒，就天天來(lái)這里偷魚(yú)吃。
這個(gè)漁夫很生氣，又沒(méi)有辦法。突然之間他想到了一個(gè)好主意；他用稻草扎了一個(gè)嚴(yán)肅又鄭重的稻草人，插在池塘邊，想嚇?biāo)肋@一只偷魚(yú)吃得翠鳥(niǎo)。
剛開(kāi)始，翠鳥(niǎo)看見(jiàn)了這一個(gè)稻草人，十分得害怕。但是又過(guò)了幾天，它看見(jiàn)稻草人一動(dòng)不動(dòng)的。于是，它慢慢的膽大包天了，照樣到池塘邊偷魚(yú)吃。可惡的翠鳥(niǎo)一邊偷魚(yú)吃，還一邊唱著：假的，假的，假的假的，這個(gè)人是假的。
這一下子可把漁夫氣壞了。他拿來(lái)一件破衣服，舊草帽，把自己給打扮成一個(gè)有模有樣的稻草人。他一動(dòng)不動(dòng)的.等待著翠鳥(niǎo)。
翠鳥(niǎo)看見(jiàn)了，還以為是那個(gè)稻草人，依然去那里偷魚(yú)吃，漁夫等到翠鳥(niǎo)落到他的肩上之后，一把抓住了它，它又高興地唱了起來(lái)：真的，真的，真的真的，這個(gè)人是真的。
這只翠鳥(niǎo)終于被捉到了。
三年級(jí)作文300字 篇2
兩道稀疏的眉毛，一雙小小卻很有神的眼睛，半圓形的耳朵，小小的鼻子，一張愛(ài)說(shuō)個(gè)不停的小嘴巴。
我的性格較暴躁，從媽媽和同事的'對(duì)話(huà)中知道我較兇的“原因”。媽媽的同事說(shuō)：“你兒子頭上有兩個(gè)螺旋，在家里是不是特別兇呀？”媽媽聽(tīng)了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這孩子，很好動(dòng)，而且很兇。”其實(shí)，是不是這樣，我也不知道，但我一定要把這毛病改過(guò)來(lái)。
我和別人溝通時(shí)總是愛(ài)頂嘴。有一回，我語(yǔ)文考了 分，媽媽一看，火了，不停責(zé)怪我，我很生氣，就和媽媽頂起嘴來(lái)，我們兩個(gè)就說(shuō)了大半天。我和媽媽拉勾，下次考試要考好。媽媽每次不管考得好，還是不好都要給我簽名。
我的愛(ài)好是跑步，每次上體育課，老師讓我們跑步兩圈，每次都忍不住，便以最快的速度沖過(guò)前面的同學(xué)。因?yàn)槲覑?ài)跑步，所以我很少得病的哦。
怎么樣，我這人還不錯(cuò)吧！
三年級(jí)作文300字 篇3
有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我卻偏愛(ài)碩果累累的秋天。
秋天是豐收的季節(jié)。果園里，果子熟了，紅紅的蘋(píng)果像小姑娘害羞的臉蛋;綠色的葡萄晶瑩透明，猶如藝術(shù)家雕刻出來(lái)的作品;金黃的桔子仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。田野里，高粱舉起燃燒的'火把，稻子向人們點(diǎn)頭微笑，棉花宛如雪一樣白，玉米樂(lè)得咧嘴大笑，露出一排排金黃的牙齒。森林里，火紅的楓葉隨風(fēng)飄散，好似一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞;金黃的銀杏葉像一把把小扇子。
秋天真美，我愛(ài)秋天。
【批改評(píng)語(yǔ)】
本文開(kāi)篇通過(guò)對(duì)比表達(dá)作者對(duì)秋天有獨(dú)有的偏愛(ài)，接著以“秋天是豐收的季節(jié)”為中心，運(yùn)用擬人和排比的修辭手法生動(dòng)形象地描述了果園里、田野里、森林里一幅幅豐收的景象圖。文章結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，表達(dá)了作者對(duì)秋天的愛(ài)。
三年級(jí)作文300字 篇4
我是一名新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生。剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我在這里連一個(gè)朋友也沒(méi)有。每當(dāng)下課的時(shí)候，我只能一個(gè)人孤獨(dú)地坐在自己的座位上。看見(jiàn)其他同學(xué)都在一起玩兒，我想，如果還沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)的話(huà)，我現(xiàn)在一定也和原來(lái)的同學(xué)們玩兒得興高采烈呢！真是糟糕透了！早知道是這樣就不轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。我心里不由得暗自嘀咕。這時(shí)，我又想起爸爸以前對(duì)我說(shuō)，這里的教材和原來(lái)學(xué)校的不一樣，可能會(huì)比以前的更難。想到這里，我的心里更增添了幾分擔(dān)憂(yōu)。
正在我苦惱的時(shí)候，我的同桌跑到我的身邊對(duì)我說(shuō)：殷子聰，一起來(lái)玩兒吧！我被這突如其來(lái)的邀請(qǐng)弄得不知所措，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在那些同學(xué)中間了。我的同桌向大家介紹了我，友誼是如此簡(jiǎn)單！才聊了幾分鐘，我們就已經(jīng)聊得熱火朝天了。
時(shí)間好象在和我們做對(duì)，十分鐘的`課間休息眨眼就過(guò)了。在別人看來(lái)，這也許只是普通的十分鐘，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是具有重要意義的十分鐘。在這十分鐘里，我邁出了融入新班級(jí)的第一步！
看著同桌燦爛的笑容，我想：他一定不知道自己在無(wú)意中已經(jīng)做了一件讓我非常感動(dòng)的事。在生活中，我們一句看似平常的問(wèn)候、不經(jīng)意間一個(gè)友善的舉動(dòng)，都可能會(huì)給別人帶來(lái)溫暖和感動(dòng)。其實(shí)，舉手就是愛(ài)。
三年級(jí)作文300字 篇5
星期天中午，我一個(gè)人在家做作業(yè)，我把作業(yè)寫(xiě)完了就去看電視，看了一會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，我就想：我去找的好朋友毛泉文跟我一起做手工吧。我就到毛泉文家里去喊她，我找到她說(shuō)：“毛泉文，我們到我家去做手工吧。”毛泉文說(shuō)：“好哇，我馬上就來(lái)。”她出來(lái)后，我們就手牽手地一起到我家了。
到了我家后，我就說(shuō)：“我們做一個(gè)女孩吧。”毛泉文就說(shuō)：“可以呀。”然后我就去把需要的東西拿了出來(lái)，有膠水、白紙、紙桶做的圓柱形、剪刀等等。開(kāi)始了，我做頭的`那部分，她就做身子的那部分。我先用白紙搓成圓形當(dāng)頭，然后再在白紙上畫(huà)兩只眼睛、兩只耳朵、一個(gè)鼻子和一張嘴巴，再用剪刀把它們剪下來(lái)，涂上膠水后貼在頭上，我要做的頭部就做好了。毛泉文做的身子部分是先畫(huà)上兩只腳和一雙手，剪下來(lái)涂上膠水貼在圓柱上就做好了。我們用膠水把頭和身子合上，然后再去拿水彩筆涂上顏色，把女孩子打扮得絢麗多彩。做好了就一起拿出去玩，玩得非常開(kāi)心，一直玩到爸爸媽媽回來(lái)。
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