三年級的作文[優選5篇]
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼娜昙壍淖魑�5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![三年級的作文[優選5篇]](/uploads/00/d7f7cec435_5fbf7ec1c736e.jpg)
三年級的作文 篇1
以前，都是媽媽給我洗腳，現在，我才大了，我要給媽媽洗一次腳。
有一天晚上，媽媽給我說要給我洗腳，我說：“不，媽媽，現在我長大了，我要親自給你洗一次腳。”媽媽說：“好吧！今天，就讓我的孩子給我洗一次腳。”我說：“太好了。”
于是，我開始給媽媽洗腳了。我把媽媽的褲子摟起來了，我把媽媽的腳放進洗腳盆里，我看見了媽媽的老指甲，這老指甲是媽媽的關心換來的，這老指甲是這些年媽媽對我的養育之恩換來的，這老指甲是媽媽這些年供我們上學供我們吃飯換來的。洗完腳，我還是舍不得放開媽媽的腳，只見媽媽的`臉上露出了洋溢的笑容。
洗完腳，媽媽說：“孩子，你太棒了！”我說：“真的嗎？”
就在那天晚上，我很高興，因為我為媽媽洗了一次腳。
三年級的作文 篇2
我家隔壁有一位平凡而又偉大的人。她，就是太倉市實驗幼兒園副園長，曾被評為太倉市師德標兵、太倉市幫困助學希望媽媽的冷海英老師。
星期天下午，我拜訪了她。一進門，冷老師就熱情地和我打招呼，給人一種特別親切的感覺。通過她的.介紹，我了解到：早在20xx年，聽說太倉市紅十字會收留了幾名孤兒，她馬上主動和紅十字會取得聯系，定期給孤兒們送去生活必需品。平時，她一有空就去看望孩子們。后來，她又與四川省內江隆昌縣界市鎮蔡家寺小學三年級學生肖發芬結成幫困對子，成為我市第一個以個人名義向四川失學兒童伸出援助之手的人。不僅如此，她還報名參加了陸渡幼教中心開辦的陽光班，這個班級是為解決來太務工人員的孩子在雙休日無人照顧而開辦的興趣班，目前她是這個班級中唯一一個幼教講師。
冷老師認為：“老師的一言一行都會在無形中影響到兒童，所以我和孩子在一起時十分注重自身的形象，希望能用自己良好的言行舉止來感染孩子。”她是這么想的，也是這么做的。
短短的尋訪結束了，冷老師那“多做一些力所能及的事，把自己的愛心奉獻給他人”的話語卻一直在我耳邊縈繞。
三年級的作文 篇3
今天下午，媽媽帶我去跆拳道館報名去的時候，我特別緊張，心里一直撲通直跳。
我想：我會不會學不會，會不會把學的東西很快就忘了。為了克服，我默數一到十，居然就完全放松。因為費用貴，媽媽猶豫了一下，但見我很想學的樣子便欣然給我報名，我高興的'一蹦三尺高。
教練給我換好道服就開練了。我先是練正踢腿，正踢腿就是腿要直身要直頭不要低腿要用力。練完這個我們就要練基本功了。很快就要放學，我們玩了一下摔跤就走了。
今天我還沒玩夠，但是已經很開心。對于媽媽的理解和支持，我一定會努力。
三年級的作文 篇4
在家里，最可愛的就是我的小妹妹了，她叫吳一言，大家都叫她“小言”。小言有一張圓圓胖胖的臉，頭發黃黃的，眼睛大大的，非常可愛，她已經快兩周歲半了。
小言是我的`“跟屁蟲”，我去哪兒她就跟去哪兒，就連我去上個廁所她都要跟著我。
有一次，我上樓寫作業，妹妹也想跟我一起上去，就開始一級一級爬臺階。等奶奶發現時，她已經獨自爬上了第五級臺階，這可真是太危險了。奶奶飛快地沖上去想把她抱下來，可是小言還在不停地繼續向上爬，六級、七級、八級，嘴里還喊著：“我要姐姐，我要姐姐�！焙貌蝗菀妆荒棠檀×耍话驯Я讼氯�。小言見情況不妙，就嚎啕大哭起來：“我要姐姐！姐姐、姐姐我想你……”哭了幾分鐘，看看樓上沒反應，只好坐在臺階上等了起來。到了吃飯的時間，小言看我還沒有下去，急得在樓梯口跑來跑去，最后開始大聲叫：“姐姐吃飯啦！”我聽到了，連忙跑下樓。小言一看見我，就沖上來緊緊地抱住我，親熱地說：“姐姐，你終于來啦，快來吃飯吧！”然后就又一蹦一跳地跟在我屁股后面去洗手啦。
這就是我的小小“跟屁蟲”，我永遠愛她！
三年級的作文 篇5
“我們是最棒的！” 可愛的王老師和我們一起大聲歡呼著，一個半小時的課在不知不覺中愉快結束了……
這是我去上的第一節小主持課。一開始，我還擔心課會不會很枯燥乏味？老師會不會很兇？帶著這一連串的問題，我遲疑著邁進“中央電視臺”這個教室。一位帶著甜甜笑容的漂亮姐姐請我入座，后來我才知道，漂亮姐姐就是我們的'老師。
上課了，老師先讓我們自由練習朗讀“四和十”這首繞口令，同學們就七嘴八舌地讀起來。我感覺讀這個應該很簡單吧，才讀了兩句，就把“四”和“十”讀混淆了，我感到有點失落。正在這時，聽到其他同學也讀不清楚，我的自信又回來了，就試著慢慢地讀起來。一連讀了3遍后，感覺這繞口令不那么繞口了，越讀越順暢，越讀越有趣。
王老師請我們單獨示范朗讀，我一聽，緊張起來，心里好像有只兔子在跳。輪到我了，我深深地吸了一口氣，就讀起來。
王老師聽完后直夸我：“小帥哥，第一次來學主持，讀得挺棒哦！”聽了表揚，我心里真得意。
接下來，老師和我們一起玩了一個游戲：“我和小樹來比賽”。老師是小樹，我們當園丁，進行對話訓練，比賽誰說得好。最后，我們一起排了個情景�。骸膀序泻拖X蟈”。老師給我們分配角色，沒想到，我也能參加，哈哈！我是蛐蛐啦啦隊成員之一呢。雖然我念得臺詞不那么流暢，動作也顯得有點兒笨拙，但老師和同學一直都鼓勵我，大家就這么嘻嘻哈哈地說著、唱著、演著……
快樂的小主持課在“我們是最棒的！”歡呼聲中結束了，我戀戀不舍的和老師同學一一告別。這真是一節又快樂又有趣的課啊
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