小學三年級的作文

時間：2023-09-11 18:01:17 三年級

小學三年級的作文[精華6篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的小學三年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級的作文[精華6篇]

小學三年級的作文篇1

　　我喜歡我的書包，因為它色彩鮮艷，圖案可愛，能裝進許多的學習用具，方便極了！可是，如果裝太多的學習用具，書包背起來就沉甸甸的。有的同學因為包太重，都快陀背了，有的同學干脆用拖拉式的。我多么希望自己有一個神奇的`書包，它可以幫我消除煩惱。

　　俗話說：“日有所思，夜有所夢。”有一次，我夢見同學們個個直不起腰來，人人因書包太重，走路時上氣不接下氣，尤其是下雨天，路滑，再加上沉重的書包，走起路來麻煩極了！人們嘆道：“唉！真累啊！”

　　可是我的神奇的書包只要輕輕一按功能鍵：行走時，書由厚變薄，由大變小，減輕了重量。到教室，要用時又恢復原樣。用完能自動收回，且本子平整干凈。上學時，輕輕一按，書和文具盒會變成像橡皮擦一樣的東西，連走路也不感到書包沉甸甸的。需要時再按一下，就恢復原樣。書包好像聽話的孩子似的，讓我呼來喚去。它每天都默默地為我服務，和我成了形影不離的好朋友。這時，同桌驚訝地看著我，小聲地問：“這是什么？”我悄悄地說：“噓。”鈴聲一響，我按了一下按鈕，書本又快步如飛地回到了“家”，而同桌卻手忙腳亂地收拾書包，一會兒掉筆，一會兒掉書，忙極了。這時他再次追問，我拍拍書包，神氣地說：“神奇的書包！”同桌聽了，說：“快！讓我瞧瞧！”說著，伸過手來拉。

　　這一拉，把我給拉醒了。我睜眼一看，原來是一場夢，但愿夢想成真。

小學三年級的作文篇2

　　在學校里老師常常會問到我們有什么樣的夢想，而每個人都有著屬于自己的夢想只是他們不一定會為自己的夢想而努力。

　　我認識一個女孩，她是我的好朋友我們經常在一起玩。在還上幼兒園的時候她就喜歡畫畫盡管她總是把魚畫成外星生物或者完全不能被稱作生物。

　　在上了一年級的時候她還是喜歡畫畫，這個時候她已經能夠輕松的畫一些簡筆畫了，我當時沒怎么注意但她卻對那些畫格外的在乎。

　　到了二年級她畫的畫有了很大的長進，她能夠輕松的畫出一幅即使給我一個月時間我也絕對畫不出來的美麗圖畫。

　　到了三年級她對這個愛好的執念越來越深了，她參加了兒童繪畫比賽還拿了獎這讓我很羨慕。

　　到了四年級她開始學習用電腦畫畫了。

　　又一次我問她為什么她會這么喜歡畫畫，為什么她要這么努力的學畫畫么呢。我可是見到過她畫煩的時候直接把畫死掉的樣子，那個時候我覺得她一定特別難受。

　　她告訴我，她想要做一名插畫師那是她夢想的.職業。

　　她愿意為了自己的夢想付出時間付出精力。

　　聽了她的話我決定要好好學習寫作文了。如果我有她的那份執著或許到了很久以后我會為了夢想而去學著寫小說。

小學三年級的作文篇3

　　父母的愛是蜂蜜,永遠溫馨甜蜜,父母的愛是花朵,永遠在幸福的地方開放。

　　一個炎熱的星期天,媽媽爸爸都要去上班,媽媽臨走前一在叮囑我：“不要玩火,不要動電插頭,不要隨便給陌生人開門 ······”“好”我心不在焉的應著媽媽走后,我在客廳看電視。當看到最精彩的劇情的時侯,電話鈴響了。我一看號碼是媽媽：女兒,你玩火了嗎?不要動電器呀!要注意安全!“”噢“我掛電話,繼續看電視。大約過了半小時,刺耳的電話鈴聲又響了,不用看,又是媽媽。我不耐煩地掛了電話。我又不耐煩地拿起電話,電話里傳來媽媽親切的聲音：”女兒,你還好嗎?要注意安全,不要~~“知道了,真啰唆!”不等媽媽說完,我就不耐煩地掛了電話。我又繼續看電視。不多久,那刺耳的`電話鈴聲再次響起,我知道又是媽媽打來的。我實在有些生氣了,便氣呼呼地把電話調成靜音。我心里暗暗得意：這樣就在沒人打擾了。我又聚精會神地看電視。大約過了一節課的功夫,突然,門鈴急促地想起來。我透過貓眼,看見媽媽站在門口,只見媽媽氣喘吁吁,滿頭大汗,滿臉通紅。她焦急地問到：“女兒你怎么了?為什么不接電話啊,是不是出什么事了?”我低著頭。內疚的說：“對不起,媽媽,我把電話調成了靜音,讓你擔心了!我沒事,你快去上班吧,”媽媽長舒了一口氣,用手指指著我的額頭,笑著說：“你這個調皮鬼,以后不要這樣做好了。”說完,媽媽急匆匆地上班去了。望著媽媽遠去疲勞的背影,心里是滿滿的感動與幸福,我期盼著那悅耳的愛的鈴聲再次響起······

　　我一天天長大,而父母在我的付出中一天天老去,我要更加孝敬父母,珍惜眼前的幸福生活!

小學三年級的作文篇4

　　春是美麗的是纖柔的，當春天到來萬物復蘇了，小草探出了嫩嫩的小頭，樹也像剛剛睡醒一樣披上一層薄薄的衣裳，我喜歡春是因為它美，因為它可愛。

　　春美麗的季節，當春姑娘提著花籃到來的時候，萬物復蘇，一切充滿了生機。春姑娘提著花籃為人們撒下春天的種子，撒下美麗的希望。我站在春風中享受著春姑娘為我們帶來的美好。享受著風吹過的感覺。微風吹拂著，再看看小草剛剛從地里探出頭，春天給人的感覺始終是那么美好。

　　最能代表春到來的是雨，春天的雨，細細的，綿綿的，我喜歡淋雨的感覺，像是雨姑娘在和你玩耍。農民伯伯們盼望著下雨，因為雨水滋潤著大地，種子會生長好。

　　春天可愛的季節，春天的時候，天空總是那么明朗，空氣總是清新。在春天人們喜歡郊游，站在綠綠的草地上，呼吸著新鮮的'空氣，感覺是那么舒服，人們在草地上放風箏，風箏飛的高高的很是美麗。在晴朗的天空里，看著風箏在上面飛，飛得很高很高。這好象一幅畫，一幅讓人驚嘆，讓人贊美讓人看不膩的一幅畫，上有藍天，下有草地，畫里還有流淌著的小溪，小溪里還有幾只小魚在游，還有剛剛穿上新裝的大樹，還有高高的風箏，這真是一幅美麗的畫啊！

　　春天是美麗的季節，是可愛的季節，是讓人贊美，讓人驚嘆的季節。我喜歡春天，因為春天里的一切都是那么美好。

　　春天就是一幅畫，一幅永遠也看不膩的畫。

小學三年級的作文篇5

　　每一次，我去上體育課的時候，看到周圍兩邊的竹子，心中就想起鄭板橋的《竹石》：咬定青松不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。我對竹表現出一種油然而生的敬佩之情。這還要從二年級下學期說起。

　　二年級下學期，學校進行了《奇妙的竹》畫竹活動，還在整個學校種滿了各種各樣的竹子。上體育課的必經之路就是經過一條兩旁是竹林的小路。有次體育課結束，回去的路上有個同學不小心把一棵竹子折彎了。我心想：完了，這棵竹子真可憐，見不到明天的太陽了。可是，過了兩天，我們又去上體育課時，我看到那棵被折斷的竹子竟然活過來了，而不是發黃枯死。竹子還真的是如書上所說：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風啊！

　　竹子的生命力如此頑強，它的.作用也不小。它能給大熊貓提供食物，也能給我們提供食物——鮮嫩的竹筍，我最喜歡吃了！它也可以像大樹一樣制造氧氣，讓我們呼吸，是地球上不可或缺的一名成員。

　　啊！竹子這種堅強的意志和不可或缺的地位讓我越發喜愛了！

小學三年級的作文篇6

　　很冷的晚上，霜大聲的喊；你們預備著，今晚我要留在你們這里了。北風吹一天，厚厚的.云擋住了太陽的暖氣，是我工作的時候了。特地來和你們打個招呼，免得你們預備不及，來埋怨我。

　　霜這樣喊過之后，大家都預備好了。農民把牛牽進屋里，給牧畜加鋪一些干草。母親把厚被蓋在孩子身上，讓他們暖和地睡覺。種花人說；‘這些花草不要被霜弄壞了。’就把花盆移到屋里。

　　霜的工具都在一只小箱子里，是些什么東西呢？一只顏色的盒子，大大小小的畫筆，還有剪刀和錘子。霜背起小箱子，動手工作了。它把草葉和有些樹葉涂成黃色，把有些樹葉涂成嫩紅色，更把有些樹葉涂成暗紅色。它拿起一支大畫筆，蘸著銀白色，來畫田地，田地上就想下過小雪一般。它拿起一支小畫筆，也蘸著銀白色，來畫人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美麗的花紋。

　　它有用了剪刀剪開各種種子的殼，嘴里唱著：你熟了，散播到各處去吧！你熟了，散播到各處去吧！最后它到栗子樹上，說；栗子也熟了，我要敲開那些硬殼，讓孩子和松鼠有栗子吃。它用鐵錘把一個個硬殼都敲開。棕色的栗子就從毛茸茸的屋子里露出來了。

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