三年級的作文300字6篇(實用)
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文300字 篇1
在手的世界中有一雙手是換不過來的，那就是媽媽的手。
媽媽的手不再是原來的那么白皙柔軟，現在是那么黑，爬滿了老繭。皮膚那么的干燥，猶如一個脫了水的蘋果。
媽媽的手是勤勞的.，每天只要一有空就會把衣服全洗了，還是用搓衣板洗的，所以洗得手都受傷了，在媽媽得勤勞的雙手下。我們吃到了可口的飯菜，每天穿上舒適的衣服。
媽媽的手是溫暖的。記得在上一年的冬天，下了大雪，媽媽在家里做飯，我回來了媽媽看到后“呀，你全身上下都濕了。來我給你擦擦�！蔽业氖忠彩潜鶝龅摹寢尳o我暖了暖手，我頓時感覺到了溫暖。
媽媽的手是靈巧的，有次在學校上體育課，我的上衣破了一個洞。回到家媽媽一看，想著扔了怪可惜，就把上衣剪成一朵雪白的梨花繡在了我的上衣服上面。
啊!母愛是偉大的。
三年級的作文300字 篇2
周末，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸決定趁著這難得的假日和好天氣，帶我和媽媽一起到動物園參觀動物。
我們早早出發來到動物園，剛好這個時間點是動物活動量大的時候。我們先來到猴子區，瞧，有些猴子正以敏捷地身手在爬山;有些猴子津津有味地吃著水果;有些在樹上“蕩秋千”;還有一些“小懶猴”還窩在一起睡著香噴噴的覺。接著，我們來到孔雀區，哇!孔雀開屏，簡直是百聞不如一見，漂亮極了!我們忙咔嚓咔嚓的拍下這一幕。聽說海豚表演的節目十分精彩，于是，我們決定到海豚館看看。表演開始了，海豚們在訓導員的指揮下，一些在跳舞;一些在水中花式游泳;一些便與游客們互動。但精彩之處可是海豚穿呼啦圈了，只見訓導員在指揮席上吹響口哨，兩只已經探出頭來的.海豚先后穿過呼啦圈，動作是那么精準，實在是令人嘆服……
直到太陽快要落山了，我們才依依不舍的回家，雖然有些累，但今天玩得很愉快。
三年級的作文300字 篇3
時間一分一秒地過去了，飛速發展的科技給人們帶來了很多方便。我今天要為大家介紹的是未來的教師辦公室。未來的教師辦公室里有很多先進的機器。你別小看它們，它們可是教師們的好幫手。有了它們，教師辦公方便多了。
教師們每個星期一到星期五都要費力地批改作業，很辛苦，也容易患腰椎和頸椎病。現在，每個教師按一下辦公桌上的按鈕，一臺作業批改機器就會出現。教師們只要把作業放進機器里，批改機很快就會把作業批改完。最后作業批改機會把每個學生的作業情況輸出來。這真是太方便了！另外，每次考試之后，教師們也可以將試卷放進批改機里批改。有了作業批改機真是太方便了！
再說考試，現在教室里安裝了可移動的'針式監控器，所以已經是無人監控考試了。考試時，如果有的學生作弊，教師就只要在辦公室里遙控警告或在成績冊上記低分。
上課時，同學們打開課桌上的電腦，就會在電腦里看見教師。教師在電腦中進行視頻教學。學生們呢？也不用再背著沉重的書包上學了，全是無紙化課本和作業，真是簡便易行。
說了這么多，大家是不是也在為教師們著想呢？如果你們也為教師們著想，就一定要努力學習，將來研究出更多利于教師們身心健康的機器。
三年級的作文300字 篇4
星期五的下午，班主任陸老師收到啦校長的通知。然后對我們說：“同學們趕快打掃教室和和走廊”。
老師分配1、2組擦瓷磚，又分配我和張佳敏拖地；葉子豪和易小棟擦黑板；張凝萱和韓駱蕓后面的.管子；袁蘊琪、趙祥鵬、施鑫杰、呂俊、徐飛擦走廊上面的鐵桿子，最后老師又分配剩下來的同學掃地。分配好后，大家忙的熱火朝天，大家心里還是一本正經的想，我一定要把教室和走廊打掃地干干凈凈。不一會兒，陸老師來啦看到我們認認真真地打掃著。又過啦一會兒，我們打掃好啦，。陸老師看見一塵不染的教室和干凈地走廊。陸老師微笑地走過來，親切的對我們說：“我們是愛護環境的同學”。
我心里默默地想：“我長大一定要愛護環境，做一個保護環境者，為社會減少環境污染而努力！”
三年級的作文300字 篇5
以前同學們不管玩什么都不能盡情，以為擔心衣服弄得太臟，“嘻嘻”現在好了，有了納米技術在也不需要擔心這個問題了！我要用納米的超耐水性制成噴劑，把每一件衣服和鞋子都噴上。就算在泥坑里打滾也不怕了！
從前回姥姥家的時候，老愛和小朋友們玩兒和泥巴，弄得衣服上全部都是，累的媽媽洗了很多遍也洗不干凈�，F在有了這個“法寶”就都解決了！穿上納米衣服就可以盡情的和稀泥、堆城堡、壘城墻······想怎么玩兒就怎么玩兒！
有些生產洗衣粉的.廠家把垃圾和廢水排放到小河里，導致河水被污染變質小魚都死掉了。給環境也帶來了污染。有了納米衣服再也不用生產洗衣粉了，保護了環境。而且所有的媽媽們也不用洗衣服了，減少了家務獲得了輕松！
想要把納米技術普遍化，未來有更好的生活，那么我們就得更加的努力學習，掌握更多的知識！小伙伴們讓我們一起去創造美好的未來吧！
三年級的作文300字 篇6
每當我打開電腦拿光盤時，光盤上就會出現一道“彩虹”。我問媽媽：“光盤上怎么會有彩虹？”媽媽回答道：“這不是彩虹，這是光線在射到光碟反射過程中發生的折射，光入射后就被分離了，不同波長的光照在下層材料的不同位置上。又因為下層材料上記錄了數據而凸凹不平，所以這些不同波長的光又被反射向不同的位置，就形成了我們看到的”彩虹”。”
耳聽為虛，眼見為實。晚上我從廚房拿了一張箔片，把它包在手電筒的'頭上，在箔片上搞一個0.5毫米的小洞，再拿來光盤，把手電筒開起來照光盤，哇！潔白的光盤上映著一道“彩虹”，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，好美��！真不知道媽媽為什么說這不是彩虹。正當我百思不解的時候，手電筒突然沒電了，我急急忙忙去找電池。我回來了，咦？彩虹到哪里去了？我把電池裝上去重新照向光盤，彩虹又出現了。
通過了實驗，我終于知道了光盤的秘密，這也告訴了我們科學并不神秘，只要留心觀察并努力研究，真理就會水落石出。
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