(精選)三年級的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
從小到大，我們會遇到很多老師，而令我印象最深刻的是我們的語文老師——陳老師。從剛開始上小學(xué)一年級至今，陳老師一直陪伴著我們一路歡笑，一路成長。
陳老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，清秀的臉龐，微卷的長發(fā)，一雙溫和且善解人意的眼睛。
每天清晨，我們進行早讀時，陳老師就在講臺旁一邊陪伴著我們早讀，一邊全神貫注地看書，就算外面有驚天動地的大事，她也不會受到絲毫影響。
陳老師講起課來有聲有色、娓娓動聽，同學(xué)們都非常喜歡上語文課。尤其是每周一節(jié)的作文活動課，那可是我們班的一大特色，怎一個精彩了得！在老師的指導(dǎo)下，每期都由一名同學(xué)自愿上臺充當(dāng)臨時小老師主講作文課，各個環(huán)節(jié)都生動有趣……
在語文課堂上，如果有同學(xué)開小差或竊竊私語，老師不會直接點名批評，而是用“會說話”的眼睛注視著他，讓他自己感覺到自己的不對，然后主動改正錯誤，真正做到不用嚴(yán)厲批評，更不用大聲呵斥，我們一個個都安靜老實了。這一點你們不得不信服，我們的陳老師就有這樣的`“神功”。
課后，陳老師批改我們的作業(yè)更是認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍。每天我們的《每日隨筆》都要批改，工作量非常大，但即使很小的錯誤也能被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)。
陳老師在兢兢業(yè)業(yè)地教好語文課本知識之余，又帶領(lǐng)我們誦讀了許多經(jīng)典國學(xué)，如《大學(xué)》﹑《中庸》﹑《論語》﹑《笠翁對韻》﹑《孝經(jīng)》﹑《詩經(jīng)》等等，從一年級開始，一堅持就是三年，讓我們從中學(xué)到了很多做人做事的道理。
這樣的語文老師是不是與眾不同，有什么理由不喜歡呢？我愛上語文課，更愛我們的陳老師！
三年級的作文 篇2
清明節(jié)的得名源于我國農(nóng)歷24節(jié)氣中的清明節(jié)氣。冬至后第105天就是清明節(jié)氣，清明節(jié)氣共有15天，作為節(jié)氣的清明，時間在春分之后。這時冬天已去，春意盎然，天氣清朗，四野明凈，大自然處處顯示出勃勃生機。
用清明來稱這個時期，是再恰當(dāng)不過的一個詞了。清明節(jié)又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚、草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游的'好時節(jié)，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的習(xí)俗。在古代，還有一種說法，清明節(jié)就是三月節(jié)。冬至后一百零五天謂之寒食，從前這天禁火，冷食，故又稱“冷節(jié)”、“禁煙節(jié)”。 民間傳說寒食是為了紀(jì)念春秋時的介子推被火焚于綿山，晉文公下令禁火。介子推是山西人，所以冷食習(xí)俗在山西首先流行。舊時寒食斷火，次日宮中有鉆木取新火的儀式，民間也多以柳條互相乞取新火。
在古人的觀念里，108是代表完滿、吉祥、久遠、高深的大數(shù)，把清明放在冬至后第108天，是有很深的含義。清明的得名，不僅緣于萬物此時的生長清潔明凈，也緣于這一時期的太陽也是清新的太陽，流轉(zhuǎn)于這一時期天地之間的陽氣，也是清新的陽氣。
三年級的作文 篇3
我非常喜愛小動物，特別是那可愛的大熊貓了！
熊貓長著一身黑白相間的毛，仿佛披上了一件高貴的毛外套。它的頭圓圓的，頭頂上長著兩個半圓形的小耳朵。在它的臉上，有一對圓溜溜的大眼睛。熊貓寶寶更是可愛！它們那小小的身體，笨拙的動作，還很頑皮地打斗著。
傳說，在很久很久以前，有一個地方住著成千上百只熊貓，它們的皮毛都是雪白的。有一天，一只豹子和一只熊貓打架，碰巧被一個小姑娘看見了。小姑娘為了引開豹子，怕熊貓受傷，結(jié)果被豹子吃了。熊貓十分傷心。它為了紀(jì)念小姑娘，把自己的同胞叫來，給每個熊貓頭上都戴著一塊黑絲巾。熊貓們想著小姑娘的不幸遭遇，都哭了。它們哭著哭著，把眼睛染成了黑色，然后，它們又一起抱著哭，結(jié)果把自己身體的一部分也染成了黑色，所以熊貓就成了現(xiàn)在的樣子。
每每來到動物園，我第一個參觀的就是熊貓館。那一只只可愛的`大熊貓，輕輕地咬著竹竿，總是讓我目不轉(zhuǎn)睛，流連忘返。
當(dāng)我從電視里得知，人類殘忍的殺害熊貓，是為了得到的熊貓的皮；殺害大象，是為了得到象牙；殺害狗熊，是為了得到它們的熊掌……我憤怒了。
在此，我要代表所有的動物，向人類提出請求，請人類不要再殺害這些動物了。我呼吁大家：像保護我們的生命一樣保護動物！讓人類與動物可以和諧共生！
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