小學(xué)三年級(jí)作文【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
天逐漸熱起來了，夏天看上去也不遠(yuǎn)了，周邊樹上的蟬鳴似乎沒有間斷過，我擦了擦頭上的汗，抱怨了一下這該死的鬼天氣，但也僅僅是抱怨而已。
不知從什么時(shí)候開始，我才開始了解了蟬，它需要經(jīng)過5次蛻皮，幾年的'時(shí)間才能成熟，但它的生命卻十分短暫，僅僅只有幾個(gè)月的時(shí)間，和它們的成熟期相比，實(shí)在是太短暫了，似乎蟬的命運(yùn)就是來迎接死亡的，在我看來每個(gè)生物都是一個(gè)鮮明的個(gè)體，每個(gè)生物都有自己的本能，蟬也不例外，從他們誕生，它們每個(gè)個(gè)體都應(yīng)該知道自己的壽命，就像人一樣，在身體衰竭前總有著一種虛弱和無力感。
或許在前一秒它們還在那里鳴叫，下一秒他們就要離開這個(gè)世界。
在僅存的那幾個(gè)月里，它們無時(shí)無刻都在鳴叫，他們只有單調(diào)的一種語言，知知聲不絕于耳，我不禁為他們感到悲哀，這就是所謂命運(yùn)么......
蟬在面臨死亡時(shí)，我認(rèn)為是淡然的，因?yàn)樗麄冊(cè)谂R死之前都在鳴叫，似乎什么都不能干擾到他們，由此我又不禁對(duì)它們感到敬佩，多么淡然的靈魂啊，對(duì)它而言死亡似乎只是生命開始的另一種形式。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
師生間的情意，就是人世間最嚴(yán)肅的情，但老師們的一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。
當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教給我做人的道理，就是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊給我勇氣與期望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負(fù)載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的`“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我不論遇到了什么，您都會(huì)與我一同應(yīng)對(duì)，您不就是靈丹妙藥，卻能夠醫(yī)治我們心靈的傷痛；您不就是秀麗的風(fēng)景，卻能夠讓我們陶醉忘返；您不就是優(yōu)美的樂曲，卻能夠撫慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海，因?yàn)榇蠛５纳钐幘褪瞧届o的；您就像花朵，因?yàn)榛ǘ涞囊簧褪菬o言；您就像一座橋，一座樸實(shí)無私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵，橋點(diǎn)綴的光彩奪目；您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認(rèn)識(shí)了社會(huì)，了解了社會(huì)，創(chuàng)造了社會(huì)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在大千世界遨行。
我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切”
最后，愿所有的老師身體健康，桃李天下！老師我永遠(yuǎn)記住您，偉大的老師們！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我出生在鄭州，我的家鄉(xiāng)在開封杞縣。這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的地方。一年四季的每一個(gè)季節(jié)我都有不同的感受。
當(dāng)春天來臨的時(shí)候，綠油油的麥田像給大地鋪上了一層地毯，一陣微風(fēng)吹過，像許多張紙?jiān)谝黄鹋拇虻穆曇簟Ｌ壹t色的蘋果花有的才展開幾片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹地馬上要破裂似的。雪白雪白的梨花長得滿樹都是，粉紅色的花蕊像一個(gè)個(gè)粉珍珠，非常好看。
當(dāng)天氣越來越熱，進(jìn)入夏季的時(shí)候，金黃色的麥子像一排排整齊的士兵，在等待勤勞的人們來收獲。黃色的油菜花變成了果實(shí)，它的果實(shí)密密麻麻的長在桿上，像一根根針一樣。
送走烈日炎炎的夏季，我們就迎來了金色的秋天。紅彤彤的蘋果掛在枝頭上，有的躲在樹葉后面，像是在玩捉迷藏，有的.很害羞，不想讓人看見。黃橙橙的梨子掛在樹上，像一盞盞金色的燈籠。
當(dāng)秋天與我們告別的時(shí)候，冬爺爺就來了。樹枝上光禿禿的，沒有一片樹葉，就像來到一片銀色的世界里。一群小朋友在堆雪人、打雪仗，玩得特別開心。
家鄉(xiāng)的四季是漂亮的，每個(gè)季節(jié)都有不同的活動(dòng)，這里是一個(gè)非常讓人喜歡的地方。
我愛我的家鄉(xiāng)!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今天是星期三，我們?nèi)ブ腥A孝道園，到了這里，我興奮極了，我一眼就看見門上寫著“中華孝道園”這幾個(gè)字。
首先，我們先去了思恩廣場(chǎng)，我看見玉境瓶好似白玉雕成的，他的身旁有十幾道水柱，噴向天空，蔚為壯觀，然后，我們?nèi)チ遂o心池，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去他就像一朵盛開的荷花，十分美麗，接著，我們?nèi)チ巳缫庾T，如意譚像月牙一樣，彎彎的`，好看極了！然后，我們來到了正法明大殿，我看見里面有如來佛祖的雕像，金黃金黃，非常壯麗，最后，我們?nèi)ヂ犞v座，在他的講話中，我知道，每個(gè)人都要有孝心，孝心是用錢買不到的，是用你的心感受到的，這就是她給我的啟示。
一個(gè)上午就這么簡簡單單的過去了，下午我們?nèi)堫^渚，其實(shí)龍頭渚就是一座山，可是，別小瞧這座山，這座山里有好多好多好玩的游戲，我們來到了這一望無際，一望無邊的草地上，我們有的放風(fēng)箏，有的在看書，有的在聊天，只有我和孫小羽在下五子棋，我們玩啊玩，我都不知道玩了什么，時(shí)間就到了，我們都很戀戀不舍，陸陸續(xù)續(xù)的回家了。
雖然今天很累，但是經(jīng)歷了那么多有趣的事情，我今天特別開心！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我去過溫州名山-雁蕩山，萬國市場(chǎng)-香港，世界中古七大奇跡之一-萬里長城……要問我最喜歡哪里？就是北京的圓明園。
圓明園四季都很美。春天，樹木抽出新的枝條，小草從地下探出頭來；夏天，游人如織，綠樹成蔭，荷花開得滿湖都是，一片歡樂祥和的景象；秋天，黃葉悄無聲息地飄下來；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，整個(gè)圓明園好像鋪上了一層厚厚的白地毯，非常美麗。
圓明園的湖水很清澈，波光粼粼的湖面上鋪滿了荷葉和荷花，水清得都能看見湖底的.鵝卵石了，小魚自由自在地在水中游著。
我走在林蔭小道上，兩邊的垂柳像辮子一樣掛在半空中，高大的橡樹用它的枝葉為人們遮陽。突然，一顆威風(fēng)凜凜的榕樹擋在我面前，好像在說：“不許z撞我，請(qǐng)繞道而行。”我繞了過去，繼續(xù)走著……
哎呀！什么東西！好高啊！哈哈哈！這只是一座塔而已！它叫“琉璃塔”，是圓明園第一高的塔，在頤和園也有，從遠(yuǎn)處看，它并不大，但是，走近一看，它站在你面前，用“霸氣”這個(gè)詞最好不過了。
圓明園是我國園林藝術(shù)瑰寶，也是我國清朝時(shí)代的皇家園林，我們都要愛護(hù)它，像愛護(hù)自己的寶貝一樣愛護(hù)它！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
國慶，老師要求我們寫一篇關(guān)于喜慶的國慶的事，可我在國慶實(shí)在是無法感到一絲絲喜慶和歡快。——題記十月一日，這個(gè)本是舉國上下歡慶的好日子。雖然，大街上任是人山人海，但是要想從里面找出一個(gè)真正是出來玩的學(xué)生，那可如同大海撈針。大部分學(xué)生都是滿臉掛滿了憂愁，在大街上去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。過去的十月一日，我總是會(huì)和家人熱熱鬧鬧的一起去逛街、逛超市、看電視、玩電腦。可自從上了初中后，我的學(xué)習(xí)更緊張了，連玩的時(shí)間也沒有。本以為國慶可以瘋狂的玩上幾天。可沒想到，除了老師布置的作業(yè)不提，父母也留下了“堆積如山”的'作業(yè)。這是我想到了一句話：這世道做大人難，作學(xué)生更難。
為什么要這樣說呢？因?yàn)榇笕酥灰约汗ぷ髯龊昧司托小？晌覀儗W(xué)生不同，不但要完成學(xué)校老師的作業(yè)和家里父母所布置的雙重作業(yè)，還要面對(duì)家長花巨資所請(qǐng)或所報(bào)的補(bǔ)習(xí)班的“三面夾擊”。興趣是學(xué)生最好的老師，可現(xiàn)在的家長為了讓孩子多掌握寫本領(lǐng)，不管孩子喜不喜歡，馬上亂報(bào)一通。一會(huì)彈鋼琴，一會(huì)學(xué)英語，一會(huì)又換奧數(shù)。滿“宇宙”的補(bǔ)課，鈔票沒少花，可往往適得其反。家長們，你們望子成龍，望女成鳳的心情，我們都能理解。可是別把我們這些孩子逼的太緊，不然會(huì)適得其反。家長們多給孩子們一點(diǎn)空間，一些自由吧！這樣他們會(huì)做的更好的！
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